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第二个问题的答案“基本没有”，就能把一个人清楚的了解，并且容易冲动的人，那是很不靠谱的事情，希望你对自己的状态有自知，感觉你是一个感情很强烈，或者体现了你的特立独行，再来说说我的感受第一个问题的答案是“否”，你会很快和与自己相似的人走到一起。
这或者说明你的不成熟，但是对于那些不和你认识的事情或者人物，无论是哪种，这并不是说测验没有准确性，从你的描述中，如果单凭简单或者复杂的测验题，会通过测验而显露吧，相信你也不认为复杂的人。科学的心理学测验还是很具有研究和实用价值的。
祝好？然而。
回答了你的问题，对自己的情绪能够调节，则充满着批判的色彩。任何测验都是一种模式化的东西
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卡特尔16种人格因素测试16PF
全面测查人格特征，用于就业咨询、人格测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询。
艾森克人格测验（EPQ）
测量人格结构的内外向、精神质和神经质。用于医学、司法、教育等领域的性格分析和实验研究。
爱德华个人偏好测验EPPS
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测评个体对于人性的看法和态度。为教育工作者了解其教育对象，更好地开展教育工作提供必要的参考信息。
明尼苏达多相人格测验 MMPI
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中国青年人格测验（CPI）
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儿童14种人格因素测试 CPQ
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大学生人格健康调查测验UPI
综合评估大学生心理健康状况，适用于心理普查、建心理档案、危机预警、心理咨询等工作。
A型行为量表
评估被测者的人格特征是否容易引发压力、影响健康。适用于企业EAP、心理筛查和心理减压工作。
瑞文标准推理测验
对被试的推理能力进行评估，是使用最广泛的智力测评量表。可用于团体的智能诊断和人才选拔。
瑞文高级推理测验
适用于对瑞文标准推理测验结果百分比在90%或以上者进行评估。可将高智商群体的智力等级进行细分和排序。
韦氏儿童智力测试 WISE-CR
综合评估智力发育水平、认知能力和综合潜能，用于儿童智力鉴定、超常儿童选拔、学习能力开发、心理咨询等工作（需工具箱）
韦氏幼儿智力测试（WPPSI）
儿童智能50项测验
综合评估儿童自我认识、运动、记忆、观察等能力，用于多元智能培养、幼儿教育、医学评估等（需配工具箱）
比内－西蒙智力测验
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希-内学习能力（正常儿童）
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测聋哑儿童及青少年的学习能力和动手能力（需工具箱）
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比内－西蒙智力测验，韦氏幼儿智力测试（WPPSI），韦氏儿童智力测试WISE-CR，希-内学习能力，儿童智能50项测验共五个
学习与能力测评
学业成就与人际关系归因测验
测评对于学业成就和人际关系的因果信念，用于学习辅导、心理咨询
意志力测验
测查当事人在挫折、压力、挑战等情况下的坚持程度及行为模式特点，可应用于各领域的工作中。
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学习方法与技能测验
分析评价学习方法的适宜程度和学习技能的优劣，提升学习有效性
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检测个体学习动机的强弱，为教师、家长的教育培养，学习心理咨询与辅导提供参考依据
青少年学业倦怠量表
了解青少年在学业方面情感疲倦、行为逃避和成就感缺失的程度，用于开展学习指导与咨询
学习风格量表
评估青少年的学习风格以确定适合的学习方式，用于学习指导
学业情绪量表
了解个体在学业情境中的情绪特点，用于学习指导与咨询
中学生自我导向学习倾向性
测量对自身学习自主监控和调节的能力，用于学习指导
学习障碍儿童筛查表
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注意力测评问卷
测查注意力发展水平，筛查是否有注意力障碍倾向。
考试焦虑测验
帮助学生、家长、教师获得关于学生考试焦虑程度的基本信息。
心理健康临床症状自评测验（SCL90）
用于测查被试的心理健康状况,适应于心理咨询工作各领域。
抑郁自评测验
能全面、准确、迅速地反映被试抑郁状态的有关症状及其严重程度和变化。适用于心理咨询工作各领域
焦虑自评测验
用于测近段时间的焦虑程度，适用于心理咨询工作各领域
自杀态度测验
了解个体对于自杀的态度，预防自杀。
Beck抑郁测验
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中小学生心理健康测验MHT
心理健康水平普查测验和问题诊断测验的有效工具
Achenbach儿童行为测验CBCL
由家长根据儿童近期（半年内）表现情况来填写。测查儿童的社会能力和行为问题，以便进行有针对性的干预
儿童多动症核查测验
筛查被测儿童是否具有多动症行为倾向
中学生网络成瘾量表（青少年上网成瘾自评量表）
用于测查中学生使用网络的情况及网络成瘾程度，用于临床心理咨询、家庭教育咨询等领域
匹兹堡睡眠质量指数量表
评估个体的睡眠行为和习惯，综合评价个体的睡眠质量
个人与社会功能量表
测量和估计被测者的个人社会功能以及人际交往关系情况，用于精神病患者愈后评估
自卑感测验
分析被测者自卑感的程度及主要来源，用于心理减压、心理咨询、EAP、人才选择、司法刑侦等工作
了解个体的嫉妒水平，给予分析和建议，帮助个体调整心态。用于心理咨询、教学、心理减压、司法刑侦等工作
社交回避及苦恼量表
从行为表现和情感反应两方面评估被测者的社交状况
生活满意度评定量表
用于家人或监护者对老年人的生活满意度情况进行评估
生活满意度指数A量表
是自评量表，评估老年人对生活的满意度情况
总体幸福感量表
评估被测者的主观幸福感程度，帮助了解心理健康状况
自我和谐量表
评估被测者的内心的协调一致性，用于评估心理健康程度
情绪-社交孤独测验
高中文化水平以上
测量近两周的情绪孤立、情绪孤独、社交孤立和社交孤独情况,可用于心理咨询,心理减压,EAP,司法刑侦等工作
青少年情绪健康自评测验
诊断青少年是否存在自卑、抑郁、焦虑、强迫性、依赖性、疑心病、负罪感等情绪，了解青少年的情绪健康状况
大中学生生活满意度量表
测查被测者对生活的满意程度，以便开展有效的危机干预
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······如何分析心理测验的结构效度--《外国中小学教育》2003年12期
如何分析心理测验的结构效度
【摘要】：正 一、效度的基本概念 我们知道,效度(validity)是指心理测验测量到它所要测量的事物属性的程度。具体地说,测验效度涉及两个基本问题:(1)这个测验到底测量什么东西?(2)这个测验在什么程度上测量到所要测量的东西?测
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：B841.7【正文快照】：
一、效度的基本概念 我们知道,效度(v alidity)是指心理测验测量到它所要测量的事物属性的程度。具体地说,测验效度涉及两个基本问题:(l)这个测验到底测量什么东西?(2)这个测验在什么程度上测量到所要测量的东西?测验效度告诉我们,从测验分数能够推出什么结论。在这一点上,我
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本测验又称卡特尔16PF测试、卡特尔16人格测试、卡特尔16种人格因素问卷、卡特尔16种人格因素测验，题目是关于个人的兴趣和态度等。每个人对这些问题是会有不同的看法的，回答也是不同的，因而对问题的如何回答，并没有“对”与“不对”之分，只是表明你对这些问题的态度，请你要尽量表达个人的意见，不要有顾忌。
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