广州哪里做人流好最好，刚来广州，不太熟悉！！

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-17 07:48 标签：
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广州哪个医院做人流口碑好点呢
广州哪个医院做人流口碑好点呢
病情描述（发病时间、主要症状、症状变化等）：广州哪个医院做人流口碑好点呢广州哪个医院做人流口碑好点呢？怀孕已经有四十天了，需要医院做人流手术，不知道哪一个医院收费便宜。想得到怎样的帮助：做人流手术需要注意些什么？
提问者采纳
因不能面诊，医生的建议仅供参考
专长：计划生育、妇科炎症、妇科整形
&&已帮助用户：7205
问题分析： 广州哪个医院做人流口碑好点呢？你好，人流手术目前有很多种，每一种给患者带来的影响自然也是不同的。影响人流手术的关键因素有：选择的人流手术的方式、人流手术的技术、患者身体情况、手术的时间、后期的护理。这些因素都会影响女性做人流手术的效果。意见建议：建议你及时去的医院检查，做人流手术最好的时间是30-55天左右，医院人流手术前一定有一个检查，检查的目的主要是查看是否有妇科疾病和特殊情况，
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评价成功！    广州市电子信息学校——王华君老师
    尊重是沟通的前提
    教师首先要尊重学生，在此前提下，才能有效地沟通，深入了解学生，正确地给予关心和爱护，为其引路护航，使其收获成长的精彩。
    新生入学那天，我站在教室门口，满脸笑容地迎接我的新学生。每一位学生都会回报以甜甜的笑容。他却不一样，当我笑着向他问好时，他只是略微转了下头，斜斜地瞟了我一眼，似乎不太理会我的微笑与热情。
    第一堂课，我用最有趣的方式介绍自己，学校和专业。同学们听得很认真，表现出了对新学校的好奇与兴趣。而他却闷闷不乐地低着头，表情中带着一丝冷漠和不屑，显得特别孤傲。我很是奇怪，初次见面，我有什么地方得罪他了吗？
    课后，我让同学们都去实验室、球场、音乐室和心理室等地方看看，熟悉一下学校环境。只有他呆在教室不动，低头看书。我想去跟他聊聊，但他似乎不愿意任何人接近他。于是我走回办公室，不去打扰他，不急于把自己的思想和喜好强加于他。
    放学了，等教室只剩下几个人时，他缓缓走到讲台边问：“老师，我们这三年会学哪些软件？”
    我很奇怪，其他同学都是问“有哪些课程”，而他是直接问软件。我高兴而热情地向他介绍：“这三年主要会学PhotoShop、Flash、After Effects和3Ds-Max等。”
    “不学Maya吗？”他面无表情地问到。
    “不会。”我带着歉意地说，同时感到震惊。我原本以为，他是一个我行我素，不听从教育的那类“问题学生”。而他却知道Maya软件，并且没有像其他同学那样问我“Premiere是什么，After Effects是什么”。我初步断定他已经具备了一定的专业知识了。他应该是一个“科学怪人”类型的“怪学生”。
    “哦，谢谢！”他从嘴角挤出了一点笑容给我，然后径直离开了教室。
    晚上，我在QQ空间发现了一条留言：“还以为有技术的文章，原来没有，白跑了，哈哈，我是你这届学生。”我猜想这条留言是他写下的。
    我回访了他的QQ空间，里面有不少技术文章。验证了他是一位对数字媒体技术感兴趣且有一定基础的学生。于是，我在留言板回复他：“课堂上有好多技术的文章等着你”。我试图把他从网络引入到我的课堂，我希望在教室里他也能像网络上那样“哈哈”的开朗。
    一会儿，我收到了他发来的QQ消息。他还在抱怨学校为什么要开那么多文化课，为什么不拿文化课的时间学Maya。我解释了打好文化基础的重要性。他不置可否。最后他建议开通班级QQ群。我把这个任务交给他。他却说要洗澡了，晚点再把群建好，明天会告诉我群号。
    我知道，他还是喜欢网络交流。一旦我要把他引向现实，他就开始逃避。然而，看得出来，他内心还是挺希望与人交流的，只是还没有找到合适的方式，习惯于自己的孤傲与沉默。
    第二天上课，我借口查学生人数，要求每点到一位同学的姓名，都答“到！”。这样，我得知他叫“李文泽”。
    接着，我布置班级工作。而李文泽同学仍是副不屑一顾的样子。最后，我说：“为了以后方便交流学习，资源共享，我们准备建立班级QQ群，谁来负责呢？”
    班里顿时安静了，也许大家都还不熟悉，没有谁想要“出头”。
    我看了一眼李文泽，心想：“昨天晚上你不是说要建的吗？你还答应今天要给我的。”而他只是事不关己的样子。
    我提高音量再问：“谁愿意当我们班的群主大人啊？”
    班里顿时活跃起来，有声音大声响起：“老师，我的级别不够啊，建不了群。”“老师，我建了几个群了，名额满了。”……
    而此时，李文泽还是沉默不语，面无表情。
    我想，他是不会自己站出来了，我得向他发起进攻了：“其实我们班有一位同学很喜欢上网，初中开始，他就在网上学习专业知识。我们这三年要学习的课程，他都差不多已学过了。以后的学习，同学们可以多向他请教。”
    “哇，谁这么历害啊，那让他当我们班的群主吧！”有同学说。
    “是啊，我也觉得他挺适合当我们班的群主的。”讲这些话时，我故意不看李文泽同学，但我眼睛的余光发现他此时抬头瞥了我一眼，表情中略带疑虑，似乎在说：“说的不会是我吧？”
    是时候把李文泽从封闭的角落拉到同学们的视线中了，我顿了一下，大声说：“我所说的这位同学名叫李文泽！”说完我望着他笑，而他表情很是惊慌，又充满了疑惑，他难以理解我是怎么知道了他，还叫出了他的姓名。
    不能给他太多思考的时间，我马上说：“他昨天晚上已经建好了班级QQ群，下面掌声有请他把群号写在黑板上。”
    热烈的掌声响起，李文泽迟疑着。因为担心他在公众场合表达的能力，我选择让他写，而不让他说。但即使这样，他还是迟疑着没有动身。我把双手举起来鼓掌，同学们见状也使劲鼓起来掌来，声音更加强烈。李文泽似乎招架不住了，慢慢站起身来，走向黑板，写下了QQ群号……第一次交锋，我胜利了，还是让李文泽意想不到的“攻其不备”。
    好的开始是成功的一半，在以后的日子里，我一点一点地改变他孤僻的性格，引导他变得更加合群，关心集体，积极乐观。从安排他担任科代表开始，到安排他任担班级的生活委员；从一点一点的让他参加班级事务开始，到他主动倡导全班同学为患白血病的学生进行爱心捐赠；从担任学习小组长到带领同学一起参加广州市中等职业学校职业技能竞赛。这一路走来，我引导他筑建了健康的心灵，走出了自我封闭的阴霾。
    回顾过往，我想，如果第一次见面，当李文泽不听从安排一个人呆在教室时，我立即过去说教，甚至强行要求他离开教室跟其他学生一起去参观校园。结果会是怎样？产生一个叛逆的学生，不停跟老师对着干？没有如果，事实是出于尊重的前提，我跟他进行了有效的沟通，进而走进了他内心深处，用爱心感化了他，调动了他的积极性，让他赢得了一个精彩的成长过程。都说沟通很重要，但我要说，沟通不是喋喋不休的说教，尊重是沟通的前提。
    
[ 编辑： 古月 ]
关键字： 王华君、广州市电子信息学校——王华君老师、尊重是沟通的前提
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