1．类型；(1)液体稀释：如浓硫酸配制成一定物质的量浓度的；(2)固体溶解：如Na2CO3、NaCl加水溶解；(1)浓溶液稀释：c浓?V浓＝c稀?V稀；MB；(3)定容采用精确量器容量瓶；容量瓶使用前的第一步操作是检查容量瓶是否漏水；检查方法是：加水→倒立→观察→正立，瓶塞旋转18；(3)不能将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释；nm；分析依据c＝＝NaO
(1)液体稀释：如浓硫酸配制成一定物质的量浓度的稀硫酸。
(2)固体溶解：如Na2CO3、NaCl加水溶解形成一定物质的量浓度的溶液。 2．实验原理 cBn V
(1)浓溶液稀释：c浓?V浓＝c稀?V稀。 m(2)固体溶解：nB＝
(3)定容采用精确量器容量瓶。 3.容量瓶的使用方法和注意事项 (1)查漏
容量瓶使用前的第一步操作是检查容量瓶是否漏水。
检查方法是：加水→倒立→观察→正立，瓶塞旋转180°→倒立→观察。 (2)使用前用蒸馏水洗净，但不能用待配溶液润洗。
(3)不能将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释，容量瓶也不能作为反应容器或长期贮存溶液。 (4)容量瓶的容积是在瓶身所标温度下确定的，因而不能将过冷或过热的溶液转移到容量瓶中。 (5)只能配制容量瓶上规定容积的溶液，即不能配制任意体积的一定物质的量浓度的溶液。 4．误差分析
分析依据c＝＝NaOH溶液为例，在进行误差分析时，根据实验操作弄清是“m”还是“V”
VMV引起的误差，再具体分析，具体情况如下：
5.在配制一定物质的量浓度的溶液时，定容时加蒸馏水，一旦超过刻度线，要重新配制。 6．配制时完全不需要计算水的用量，因此容量瓶不必是干燥的，有少量蒸馏水不影响结果。 7．定容时俯视、仰视对结果的影响。 ①仰视刻度线(图1)，导致溶液体积偏大。 ②俯视刻度线(图2)，导致溶液体积偏小。
例1．把500 mL含有BaCl2和KCl的混合溶液分成5等份，取一份加入含a mol硫酸钠的溶液，恰好使钡离子完全沉淀；另取一份加入含b mol硝酸银的溶液，恰好使氯离子完全沉淀。则该混合溶液中钾离子浓度为(
A．0.1(b－2a)mol?L1
B．10(2a－b)mol?L1
C．10(b－a)mol?L1
－D．10(b－2a)mol?L1
例2．下图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂标签上的部分内容。据此，下列说法正确的是(
A．该硫酸的物质的量浓度为9.2 mol/L B．1 mol Zn与足量的该硫酸反应产生2 g氢气 C．配制200 mL 4.6 mol/L的稀硫酸需取该硫酸50 mL
D．该硫酸与等质量的水混合所得溶液的物质的量浓度大于
【注意事项】
(1)液体的密度为g/cm3，而溶液体积单位一般要用L，注意单位换算。 (2)从守恒的观点出发：
①溶质守恒：m浓×w(浓)＝m稀×w稀 c(浓)×V(浓)＝c(稀)×V稀
②溶质量守恒：m混＝m1＋m2 m液＝m质＋m剂
③电荷守恒：溶液呈电中性 ④体积不一定守恒
极稀溶液(密度可看成1 g/cm3) V混＝V1＋V2 m1＋m2浓溶液V混＝
(3)一般的溶液浓度越大，密度越大，如NaOH溶液、H2SO4溶液，但氨水、乙醇溶液ρ&1，浓度越大，密度越小。
例3.(1)下面是用98%的浓H2SO4(ρ＝1.84 g?cm3)配制成0.5 mol?L
的稀H2SO4 500 mL的操作，请按要
①所需浓H2SO4的体积为________。
②如果实验室有15 mL、20 mL、50 mL量筒，选用______mL量筒最好。
③将量取的浓H2SO4沿烧杯内壁慢慢注入盛有约100 mL水的烧杯里，并不断搅拌，目的是_________________________________。
④将________的上述溶液沿________注入________中，并用蒸馏水洗涤烧杯2～3次，洗涤液要一起注入上述容器中，并摇匀。
⑤加水至距刻度线1～2 cm时，改用________加水，使溶液的凹液面正好跟刻度线相平。
(2)某同学在配制NaOH溶液时有以下现象发生，则对所配溶液的物质的量浓度有何影响？(填“偏高”、“偏低”或“不变”)。
①定容时观察液面俯视________； ②NaOH颗粒表面部分变质________；
③用胶头滴管向容量瓶中加水时凹液面高于刻度线，此时立即用胶头滴管将瓶内液体吸出，使凹液面与刻度线相切________。
却至室温的溶液沿玻璃棒引流至容量瓶中，然后洗涤、摇匀、定容。
答案：(1)①13.6 mL ②15 ③混合均匀，使热量迅速扩散 ④冷却至室温 玻璃棒 500 mL容量瓶 ⑤胶头滴管 (2)①偏高 ②偏低 ③偏低
例4. 配制一定物质的量浓度的溶液是实验室进行科学研究的重要环节。 (1)若配制大约1 mol?L
的溶液100 mL，所给仪器只有托盘天平、量筒、带刻度的烧杯、玻璃棒，下
列可选用的试剂是________(选填字母序号)。
A．氢氧化钠固体
C．浓盐酸(37%)
B．浓硫酸(98%)
D．浓硝酸(63%)
(2)下图是某学生在配制0.100 mol?L作。
的碳酸钠溶液100 mL时，将第一次洗涤液转移到容量瓶内的操
该步操作对所得溶液浓度的影响是________(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)，原因是(可列举一项原因)_________________。
(3)若配制(2)中溶液时，使用托盘天平称取碳酸钠，则与计算量一致吗？为什么？_________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________。
(4)现用滴定管准确量取20.00 mL 0.100 mol?L
碳酸钠溶液，注入锥形瓶中滴加甲基橙试剂2～3滴，
此时溶液呈________色。然后将待测稀盐酸注入洁净、干燥的滴定管内，记下滴定管内稀盐酸的初始刻度读数，接着开始向锥形瓶内滴加盐酸。当锥形瓶内溶液颜色突变成________色时即达到滴定终点，此时消
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分析上表数据，回答下列问题： (1)实验1和实验2表明__________ 对反应速率有影响，对这一规律进行研究的实验还有一组是________（填实验序号）。 (2)下列数据推断正确的是_________。 A.t1&70B.ml& m2C.m6=19. 3 D.t1&t4(3)本实验还可以研究____________对化学反应速率的影响。(4)硫酸的物质的量浓度是____mol/L，实验6生成的硫酸锌的质量m5=_________。
(1)温度；3和4 (2) AC (3)硫酸的浓度和催化剂（或压强） (4)2.4；9.9
试题“控制变量法是化学实验中的一种常用方法，下表是某学...”；主要考察你对
等知识点的理解。
材料一：2009年12月，中央外宣办、全国“扫黄打非”办、工业和信息化部、公安部、新闻出版总署等九部门，在全国范围内联合开展深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动。该行动将持续到2010年5月底。此前，国家有关部门从日开始的整治互联网低俗之风专项行动，共关闭淫秽色情和低俗网站4000多家，关闭网站栏目9600多个。材料二：观看漫画《低俗之风》
（1）九部门联手开展整治网络低俗之风行动有何重要意义？
________________________________________________________________________________（2）力了配合整治网络低俗之风行动，学校要求各班开展相关的教育活动，你认为可以开展哪些形式的活动？
________________________________________________________________________________（3）面对互联网低俗之风，我们青少年应该怎么做？________________________________________________________________________________
【时代丰碑】材料一：“生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。--摘自《雷锋日记》材料二：日，教育部公布了《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》，要求在青少年学生中广泛开展学习雷锋精神教育实践活动。请结合所学知识，回答下列问题：（1）新时期，雷锋精神表现在哪些方面？________________________________________________________________________________（2）为什么要深入开展学习雷锋活动？________________________________________________________________________________（3）中学生身上存在哪些不符合雷锋精神要求的现象？________________________________________________________________________________（4）你在生活、学习中打算如何践行雷锋精神？________________________________________________________________________________
材料：日中国文明网消息，近日中宣部、教育部、共青团中央等联合下发《关于开展2010年全国大专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》。今年活动的主题是“服务三农发展，建设美好家园”，坚持以贯彻落实科学发展观为指导，以服务新农村建设、现代农业发展、新型农民成长和帮助基层群众在各种自然灾害后建设新家园、开创新生活为重点，激发青年学生奉献才智、成才报国的热情，引导青年学生坚持理论联系实际，为基层提供力所能及的服务，真正实现“受教育、长才干、作贡献”的宗旨。各地各高校可广泛开展服务农民工子女、灾后重建服务、教育帮扶、医疗服务、科技支农、文艺演出、法律援助、社会调查等活动。阅读上述材料，完成下列问题：（1）联系精神文明建设的相关知识，说说有关部门组织开展大中专学生“三下乡”活动的意义。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）许多中学生虽然缺乏参加“三下乡”活动的条件和能力，但也应该关注这一活动。你认为大中专学生深入农村时应关注哪些事情。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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高考英语全年学习规划讲师：李辉
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