康复治疗学专业学生学习风格调查--《中国康复理论与实践》2013年09期
康复治疗学专业学生学习风格调查
【摘要】：目的调查康复治疗学专业学生的学习风格。方法采用VARK学习风格模型问卷对四个年级265名在校学生进行调查。结果和结论各年级最大值分布均以K值占比最多;以多重学习风格为主,而单一学习风格以一般倾向为主;单一学习风格倾向中以K倾向为主导;四个年级学习风格改变不明显。在倾向重数方面,从一年级到四年级,学生有从四重学习风格倾向逐渐向单一学习风格转变的趋势(P0.05)。
【作者单位】：
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：R49-4【正文快照】：
学习风格也称学习类型或学习倾向,由美国学者哈勃特·塞伦于1954年首次提出,是指学习者在学习过程中经常采取的习惯性学习方式和倾向[1]。学习风格由学习者特有的认知、情感和生理行为构成,反映学习者如何感知信息、如何与学习环境相互作用并对之做出反应的相对稳定的学习方式
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式
【参考文献】
中国期刊全文数据库
李涛;[J];山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育);2004年02期
黄澎;励建安;孟殿怀;王红星;;[J];中国康复医学杂志;2006年10期
马素慧;刘海娟;窦娜;董胜莲;陈长香;李建民;吴庆文;;[J];中国康复医学杂志;2010年03期
李晓捷;吕智海;张丽华;;[J];中国康复理论与实践;2008年04期
侯洁;徐冬;唐铭燕;郁卫刚;陈国强;;[J];南京医科大学学报(社会科学版);2012年05期
【共引文献】
中国期刊全文数据库
周保群;;[J];长春教育学院学报;2011年09期
马素慧;崔颖;陈长香;窦娜;李建民;吴庆文;李丹;;[J];重庆医学;2010年16期
李刚;;[J];桂林师范高等专科学校学报(综合版);2006年01期
蒙兰青;刘华;;[J];计算机光盘软件与应用;2012年09期
周新海;武选民;;[J];淮海工学院学报(社会科学版);2011年06期
张帆;;[J];淮海工学院学报(人文社会科学版);2012年05期
卿素兰;;[J];教育科学研究;2009年10期
安传达;王兴起;;[J];考试周刊;2008年48期
周保群;;[J];林区教学;2008年12期
李恋;王鹏;;[J];兰州石化职业技术学院学报;2010年03期
中国博士学位论文全文数据库
杨杰;[D];北京中医药大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库
张彬彬;[D];东北林业大学;2011年
孙娜;[D];西北农林科技大学;2011年
张鸿;[D];四川师范大学;2005年
曹爱萍;[D];首都师范大学;2006年
刘燕;[D];华东师范大学;2007年
李念;[D];华中师范大学;2007年
吉春华;[D];河北师范大学;2007年
刘章桔;[D];重庆大学;2007年
周保群;[D];中南大学;2007年
易红;[D];新疆师范大学;2009年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库
赵家祥;[J];思想理论教育导刊;2005年01期
陈卓颐,罗治安;[J];长沙民政职业技术学院学报;2005年02期
周飞国;孙亚林;邢茂迎;晏建军;黄亮;严以群;沈锋;;[J];山西医科大学学报(基础医学教育版);2010年08期
郭闻渊;罗逸潜;张凤琴;王来根;傅宏;;[J];西北医学教育;2010年03期
许洪伟;李敏;范艳萍;;[J];中国伤残医学;2007年01期
方玉皎,邹庆华;[J];中国临床康复;2004年14期
李来友,彭力;[J];中国临床康复;2004年31期
陈晨;刘卫红;吴友农;范媛;;[J];南京医科大学学报(社会科学版);2010年04期
张忠鲁;[J];医学与哲学;2004年12期
唐仕芳;朱洪春;李华强;史源;赵锦宁;胡章雪;;[J];中国医药指南;2008年12期
【相似文献】
中国期刊全文数据库
陈艳;潘翠环;;[J];中国康复医学杂志;2010年10期
王尊;王磊;顾一煌;;[J];医学信息(中旬刊);2011年07期
王磊;王尊;顾一煌;;[J];中国康复医学杂志;2011年10期
张效玮;赵江莉;黄东锋;;[J];中国康复医学杂志;2010年04期
缪文玲;张日新;丁雪芹;言枫;瞿礼华;赵露;;[J];中国康复医学杂志;2010年02期
李凝;於伟;朱毅;刘春龙;张志杰;;[J];中国康复医学杂志;2011年01期
刘强;左天明;孙宝志;于晓松;;[J];中国高等医学教育;2008年11期
潘翠环;陈艳;叶正茂;缪萍;;[J];西北医学教育;2009年02期
王于领;;[J];中国康复医学杂志;2009年08期
王磊;王尊;;[J];西北医学教育;2011年05期
中国重要会议论文全文数据库
薛晶晶;邹智;危昔均;王清;瞿代虎;张敏仪;林汪燕;;[A];中国康复医学会第八届全国康复治疗学术年会资料及论文汇编[C];2011年
李芝;王会平;叶治国;张雄;丁悦敏;梁华为;夏强;;[A];中国生理学会第十届全国生理学教学研讨会论文摘要汇编[C];2012年
中国硕士学位论文全文数据库
安淑媛;[D];中国医科大学;2010年
刘萍;[D];山西医科大学;2008年
贾彩丽;[D];山西医科大学;2009年
陈玉卿;[D];吉林大学;2012年
李丽湘;[D];遵义医学院;2012年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
同方知网数字出版技术股份有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 知识超市公司
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
订购热线：400-819-82499
服务热线：010--
在线咨询：
传真：010-
京公网安备75号康复治疗专业大学生的职业规划书_中华文本库
第1页/共1页
大一康复治疗专业大学生的职业规划书
1，克服自身各个方面的缺点，学习别人的优点，进步自身素质。
2，中期目标我必须做到：
（1）努力学习有关康复治疗方面的专业知识.
（2）积极参与社会活动，多到医疗机构了解行业的各种情况。
3，长远目标我必须做到：
（1）将理论与实际完美结合，保证自身医术的高明。
（2）取得执业医师资格和各类职称。
（3）参与医院的各项治理活动，向同事学习，交流，阅读治理方面的书籍。
标我必须做到：
（1）情系病人，工作以病人为中心开展。
（2）我将从现在做起，脚踏实地按目标走好每一步，同时也会根据各阶段具体情况，对规划做出修改，加快自己前进的步伐。
五、结束语
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成果，康复治疗这一专业是我国刚刚兴起的新专业，我国的医学药与国际接轨，就要很好的发展我国的康复治疗事业，作为该专业的一名学子，我更应该努力学习，为我国的康复治疗事业添砖加瓦。
相信只要自己不懈努力。未来一定会更加美好！
种瓜得瓜，种豆得豆，只有付出了才会有收获，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦冷来。努力按照计划来约束自己，才能无愧于父母的养育之恩，才能无愧于自己的十二年冷窗苦读。我坚信我的明天会更好！
第1页/共1页
寻找更多 ""此页面上的内容需要较新版本的 Adobe Flash Player。
您现在的位置： >>
>> 正文内容
康复治疗技术（推拿）专业实习学生用心待患者 家属感恩送锦旗
作者： 来源： 发布时间：日 点击数：
日，一位患者家属将一面写有&妙手回春，治病救人&大字的锦旗送到杭州市红十字会医院实习生陈宗飞手中，以表达感激之情。在4月9日，卢大妈因为颈椎病前去红会医院推拿科就诊，当时她睡眠质量不佳，头晕、头痛，恶心，颈椎很僵硬。在陈宗飞同学一个多月细心和到位的推拿治疗操作后，症状明显得到了缓解。为了表示感谢，卢大妈送了陈宗飞同学一面锦旗。陈宗飞同学为我院复治疗技术（推拿）专业13级学生，在校期间，学习扎实，勤学技能。进入实习单位之后，学习态度认真，为人踏实肯干，得到了实习单位领导的一致认可。这一面小小的锦旗，不仅包含着患者对医生的感激，更是对复治疗技术（推拿）专业教学成果的肯定。
此次康复治疗技术（推拿）专业13级实习共有8名学生参加，实习单位分别有杭州市中医院、杭州红十字会医院、浙江省中山医院等。为了更好的开展学生实习工作、加强与实习单位的沟通联系，特教康复系为每个实习点都配备了带队老师，及时收集实习生在医院实习情况，并定期进行反馈。从现阶段反馈来看，我院康复治疗技术（推拿）13级学生的实习工作情况得到了实习单位的一致肯定，特别是对理论知识的把握、勤奋学习的态度，更是备受好评。康复治疗技术（推拿）专业也将及时从学生就业实际出发，将实习工作与专业课程建设、学生培养模式以及平时教学工作结合起来，不断进行完善改进，为专业建设锦上添花。
图为患者卢大妈一家与陈宗飞同学合影
录入者： 责任编辑：
【字体： 】
上一篇：[ 06-06 ]
下一篇：[ 06-07 ]我是一名专科大三的学生，学的是康复治疗技术专业，2014年7月份开始实习现在已经实习了三个月，在慢慢 - 相关问题 - 110网法律咨询
我是一名专科大三的学生，学的是康复治疗技术专业，2014年7月份开始实习现在已经实习了三个月，在慢慢的实习中我感觉自己对医学本身缺乏兴趣与潜力，发现自己对销售和策划很感兴趣，联系到了适合自己的工作，学校却不允许中断实习，请问是否学校这样是否算侵犯了我的权益？
我已经签了三方，是明年7月份开始工作；现在的我还可以去别的公司实习吗，去签一份劳资合同
大专学生，现在大三学校要求强制实习，自己找的实习单位不可以，不去实习就以不给毕业证要挟，请问这可以去教育局投诉么，不实习就会不给毕业证么
我是1名专科学生，我们下学期开始实习，在学校住最多十几天，学校要我们交1200的住宿费。请问合理嘛？我们可以要求适当少收费吗
请问1下熊律师。我是1名大2马上进入大3的学生。我们专业应该在大3下学期开始实习，但是大2下学期的时候，有个公司来学校招聘，工作与我的专业并不对口，辅导员叫我们去尝试1下面试，说面试过了也可以选择不去。结果面试的人大部分都过了，很多人都不愿意去，学校领导便1直游说学生，还说我们没信用，面试了又不去，叫我们签协议说以后学校有什么面试都不让我们去，我们便去那家公司实习了，还交了培训费。现在实习了4个月，很多不方便。从重庆到广州，上班是3班倒，上通宵很吃不消...
你好，我是1名大2学生！我学的专业是酒店管理，现在学校强迫我们外出去酒店实习1年，而且工资比酒店员工低了好多，如果不去实习学校就不给发毕业证！
原本想跟学校校统实习，但是因为当时应聘要去的单位诚信问题，我想变自主实习，结果学校不放人，说什么上交了什么名单，于是给我改变了实习单位，但是我还是不太满意，我想请问下，学校所谓的
一开始报了校统而后不能更改自主
如果不合法 我该怎么维护我的权益
你好，我现在是大专学校大2的学生，今年3月份我们参加学校统1安排的实习，实习3个月以后感觉自己不适合这个工作，但是学校要求我们需要在学校安排的地点实习，否则就不给我们毕业证，我想知道关于这个法律有什么规定^0^
我是专科生，现在在实习，今年六月份毕业，学校发的一式三份的就业协议书丢了，学校和单位都已经盖好章了，怎么办？要是补办的话，要怎么弄？谢谢
我是专科生，现在在实习，今年六月份毕业，学校发的一式三份的就业协议书丢了，学校和单位都已经盖好章了，怎么办？要是补办的话，要怎么弄？谢谢
你好！我是广州中医药大学高职护理专业学生。现在想去肇庆市中医院实习，因为我亲人在那边，而且可以留在那里工作，可辅导员不同意。辅导员总是。请问他说的内容是不是真的，有什么办法帮我解决。康复治疗学生的永远的悲哀
　　我是一名10年毕业的康复治疗专业专科医学生，在此聊出自己的心声和我一样的学生们共鸣，一起给卫生部的领导们提提建议，让他们也可以关注一下我们的小小医学的苦难，学这门专业的时候是当时大学老师说好找工作，其实也是被老师忽悠了，这个专业人其实少的可怜，老师怕人都转专业，就不停的说好，其实我们大部分学生都是寒门，怎么可以出去都能找工作，老师从来都不会客观的考虑我们这群穷学生的出路，结果出来才发现，真的需要康复师只有三甲医院，我们专科生根本没有办法进去，人家全是本科硕士，然后其他医院却没有严格意义的康复科，好笑的是根本连康复师都没有听说过，哎呀，好像有种被学校骗了的样子，像我们这种农村来的孩子，对于我们来说每个机会都是艰难的得到的，读书是我们唯一的出路，结果却。。。。然后我有犯难了，人家的理疗师要执业医师证，而我们大学就是属于针灸推拿系的，学的和针灸推拿专业一样的东西，我们却不能考证，结果我们被轰出医疗大门，只有在小地方做推拿，即使考到康复师证了，人家会说我们没有在三甲的工作经验，于是，我就想到继续深造，结果告诉我深造后也不能考证，出生寒门的我本来就没有多少钱支付学费，更何况母亲是先天眼睛有问题，需要治疗费用，而我花了一大堆学费读了两个高三，还是只考了专科，你们肯定觉得我很笨，没办法，自己很努力还是没进步，可能是女孩子吧，脑子先天笨，干了5年每个月连1500都没有，而作为女生我，过的更加艰难，在成都根本就没办法，想到老家，老家更不需要我这种专业的，现在想通过师承和确有专长考试，但是一直在小诊所待，根本达不到规定的权限，很迷茫，不知道我们专业的前途何在，可以和我同病的朋友们以及卫生部给我这种专业的人出出主意吗，实在走投无路才请求领导们给我这种学生一点点宽泛吗，可以用临床工作很多年的诊所老师的开的证明可以考师承执业中医师证吗？我们这种学生真的没有出路了？委托卫生人大代表，可以给我们这些草根一点生的希望吗，我是有才能的，但是国家把我们限制死了，我们也想为国家和人民做贡献呀。
　　我是这个专业的本科生，全校都说我们这个好，好找工作，当我真正学习了才知道，这个专业就去擦边球，什么都学一点，没意思，找工作也是得找人，不然进不了好医院，但是老师辅导员都说毕业了，好多好医院到我们学校要我们，真的是很纠结　　
大家还爱看