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人体可分为哪几个组成部分？
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0o壹次心o0知道合伙人
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0o壹次心o0
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从外形上将人的身体一般分为头、颈、躯干、四肢这四大部分。希望我的回答对您有帮助，满意请采纳，谢谢。
飞得更高200309知道合伙人
飞得更高200309
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1、人体一般可分为头、颈、躯干、四肢。2、人体一共有十大系统，也可以说是八大系统 ：骨骼系统、循环系统、神经系统、内分泌系统、肌肉系统（运动系统）、免疫系统、呼吸系统、消化系统、生殖系统、泌尿系统。3、中医学把人体内在的重要脏器分为脏和腑两大类：脏和腑是根据内脏器官的功能不同而加以区分的。脏，包括心、肝、脾、肺、肾五个器官（五脏），主要指胸腹腔中内部组织充实的一些器官，它们的共同功能是贮藏精气。腑，包括胆、胃、大肠、小肠、膀胱、三焦六个器官（六腑），大多是指胸腹腔内一些中空有腔的器官，它们具有消化食物，吸收营养、排泄糟粕的功能。
阿笨1974知道合伙人
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毕业于四川师范大学，从事小学教育教学工作22年。
　　1、人体一般可分为头、颈、躯干、四肢。 　　2、人体一共有十大系统，也可以说是八大系统 ：骨骼系统、循环系统、神经系统、内分泌系统、肌肉系统（运动系统）、免疫系统、呼吸系统、消化系统、生殖系统、泌尿系统。　　3、中医学把人体内在的重要脏器分为脏和腑两大类：脏和腑是根据内脏器官的功能不同而加以区分的。脏，包括心、肝、脾、肺、肾五个器官（五脏），主要指胸腹腔中内部组织充实的一些器官，它们的共同功能是贮藏精气。腑，包括胆、胃、大肠、小肠、膀胱、三焦六个器官（六腑），大多是指胸腹腔内一些中空有腔的器官，它们具有消化食物，吸收营养、排泄糟粕的功能。
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人体八大系统的各个组成器官有哪些
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阴茎有哪几部分组成?在人体中起着哪些重要作用? 请详细讲解一下,谢谢!
全国三甲医院，主任级名医在线坐诊已有124家三甲医院，828位主任医师在线答疑
医生回答(2)
咸宁市太和医院
擅长：全科
从外形上看 阴茎为粗细不等的长圆锥形或长圆柱形，有松弛和勃起两种状态。不同动物的阴茎形状不同，特别龟头部分差别很大。马的阴茎较粗大，呈两侧稍扁的各种家畜阴茎形状圆柱形;牛、羊阴茎较细，在阴囊后形成“S”形;猪的阴茎也细，在阴囊前形成“S”形。　　很多的有袋动物，除了两种最大的袋鼠外，都有一个分叉的阴茎(就是在阴茎的末端分成两个柱状物)。
阴茎可分为前端膨大部分的阴茎头、中部的阴茎体以及后部的阴茎根三部分。
吉安市天一医院
擅长：全科
阴茎又称阳具指的是高等脊椎动物的外生殖器官。一般用以表示雄性与雌雄间性动物的器官，在交配时将生殖细胞导入发情期的雌性生殖器。与雌性的阴蒂一样，它也发育自胚胎时的交接器原基，是性行为的主要器官。从外形上看，阴茎为粗细不等的长圆锥形或长圆柱形，有松弛和勃起两种状态。阴茎为雄性动物的交配器官，平时柔软，隐藏在包皮内；交配时勃起，伸长并变粗变硬，在雌性的阴道里抽插后射出精液。主要功能是排出尿液、排出精液和进行交配。
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请输入您的信息图书信息/人体结构与机能
书 名: 人体结构与机能作　者：： 出版时间： 日: 1开本： 16开定价: 67.00元
内容简介/人体结构与机能
《人体结构与机能》为“高职高专工学结合规划教材”之一，根据精简、实用的原则，将传统的人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学和病理学等5门课程的内容进行合理取舍、有机整合优化，使之互相渗透、融为一体。教材内容力求适教、适学、够用、适用，并密切联系临床实际。目标定位准确，符合职业岗位的需求，体现人体的系统与整体观念，便于基础医学知识和临床实践相联系，利于培养学生的学习能力及可持续发展能力。其内容包括人体组织、支架和运动、综合和协调、身体的维持、生殖和发育等五单元，以人体的各个系统为学习项目，每个项目的学习均由宏观到微观、由形态到功能、由正常到异常展开，符合由易到难、由形象到抽象的知识学习规律。本教材文字简练，图文并茂，重点突出，通俗易懂，可作为高职高专护理、助产及其他医学相关专业教材，也可供成人教育和在职医护人员学习参考。
图书目录/人体结构与机能
第一单元 人体组织项目一 绪 论／一、为什么要学习人体结构与机能／2二、如何学习人体结构与机能／2三、什么是机体的内环境及其稳态／5四、人体生理功能是如何调节的／5项目二 生物大分子／一、蛋白质／7二、核酸／18项目三 细 胞／一、细胞的结构／26二、细胞的增殖／31三、细胞的跨膜物质转运功能／34四、细胞的生物电现象／37五、肌细胞的收缩功能／41项目四 细胞代谢／一、酶与维生素／48二、生物氧化／65三、糖代谢／74四、脂类代谢／90五、蛋白质分解代谢／106项目五 组织一一、上皮组织／118二、结缔组织／121三、肌组织／125四、神经组织／127五、组织的损伤、修复与适应／131六、炎症／137七、肿瘤／143第二单元 支架和运动项目六 体被系统一一、皮肤／156二、皮肤的附属器／157项目七 运动系统一、骨／159二、关节／168三、肌／175第三单元 综合和协调项目八 感觉器官一一、概述／183二、视觉器官／184三、听觉器官／193项目九 神经系统一一、神经系统的组成和结构／201二、神经元与神经胶质细胞的一般功能／237三、神经元间的信息传递／239四、神经系统的感觉分析功能／245五、神经系统对躯体运动的调节／247六、神经系统对内脏活动的调节／253七、脑的高级功能与脑电活动／257项目十 内分泌系统一、概述／261二、下丘脑与垂体／265三、甲状腺／269四、肾上腺／273五、胰岛／277六、甲状旁腺和甲状腺C细胞／278第四单元 身体的维持项目十一 血 液一、血液的组成与理化特性／281二、血细胞／283三、血液凝固与纤维蛋白溶解／287四、血量和血型／291项目十二 循环系统一、循环系统的组成和结构／295二、心脏生理／318三、血管生理／331四、心血管活动的调节／339五、器官循环／344六、血液循环障碍／346七、心血管系统疾病／353项目十三 呼吸系统一、呼吸系统的组成和结构／359二、肺通气／365三、呼吸气体交换／372四、气体在血液中的运输／374五、呼吸运动的调节／377六、呼吸系统疾病／381项目十四 消化系统一、概述／388二、消化系统的结构／390三、消化／400四、吸收／407五、消化器官活动的调节／410六、腹膜／413七、消化系统疾病／414项目十五 泌尿系统一、泌尿系统的组成和结构／419二、尿生成的过程／424三、尿生成的调节／434四、尿液及其排放／436五、泌尿系统疾病／438项目十六 体温与体液一、正常体温／445二、发热／450三、水和电解质代谢／457四、酸碱平衡／469第五单元 生殖和发育参考文献
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高职高专护理专业国家级教学改革试点教材
正 常人 体 结 构 与机 能
天 津 科 学 技 术 出 版 社
内 容 简 介
本书为高职高专护理专业国家级教学改革试点教材 。全书分十篇 : ( 1) 细胞和基本组
织 ; ( 2 ) 运动系统 ; ( 3) 循环系统 ; ( 4 ) 内脏学 ; ( 5) 物质代谢 ; ( 6) 能量代谢 ; ( 7) 感觉器官; ( 8)
内分泌系统 ; ( 9) 神经系统 ; ( 10 ) 人胚早期发育 。
本书适合全国三年制高职高专学校护理、助产专业的学生使用 , 也可供相关专业人员
培训使用 。
图书在版编 目 ( CIP)
正常人体结构与机能/
李金钟主编 . —天津 : 天津科学技术出版社 , 2 005
高职高专护理专业 国家级教学改革试点教材
7-530 8-4 024 -X
Ⅰ. 正 . . . Ⅱ. 李 . . . Ⅲ. ①人体结构—高等学校 :技术学校—教材②人体—机能( 生物) —高等学校 :
技术学校—教材
Ⅳ. ①Q983②R33
中国版本 图书馆 CIP 数据核字( 2005) 第 09783 8 号
责任编辑 : 张
版式设计 : 雒桂芬
责任印制 : 张军利
天津科学技术出版社出版、发行
出版人: 胡振泰
天津市西康路 3 5 号
邮编 3000 51
电话( 022 )2 3332393 ( 发行部)
( 市场部) 2 72 179 80 ( 邮购部)
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开本 787 ×10 92 1/
16 印张 38. 75 字数 867 000
200 5 年 8 月第 1 版第 1 次印刷
定价 : 5 6. 0 0 元
高职高专护理专业国家级教学改革试点教材
正 常 人 体 结 构 与机 能
编 写 委 员 会
编 写 人 员
( 以姓 氏笔画为序)
世纪 90 年代以来 , 我 国高职高专护理教育得到 了长足 的发展 , 国内开
办专科层次护理专业的院校达到 200
余所 , 年招收新 生数量超过 3
可喜的是各个学校都在积极开展护理专业教 学改革。为了提高教学质量, 一
些院校在人才培养模式、课程体系建设、教 学 内容等诸方面进行 了有益 的探
索。 《正常人体结构与机 能》一书就是在这样的大背景下, 由从前 的 《人体解剖
学》、《组织胚胎 学》、《生理学》和 《生物化学》四门课程 的基本 内容综合而形成
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