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编辑：联创兄弟
更新日期： 13:31:43
抽动症不提早治疗，会使孩子的学习、人格的形成、社会交际等都会产生不好的影响，因此抽动症及时发现及时治疗是必不可少的，而找到一家好的医院、找对好的治疗方法也是关键。在选择医院同时要从医院的疗法、专家、性质等主要方面进行综合考虑，给孩子们带来最好的呵护。
沈阳爱民部队医院丨辽宁儿童发育行为诊疗医院丨免费咨询： 024- 医生QQ：
丨 医院地址：沈阳市皇姑区北陵大街49号（北陵公园正门往南150米）
医院疗法，决定医院优劣
传统治疗方法弊端多，久治不愈是一大难题
　　传统方法治疗抽动症西医治疗，具有很强的副作用，伤害儿童的身体健康。西医治疗以多种药物治疗方法为主，治疗时间长，且治愈效果不佳，长期用药，也会影响患儿的正常发育。有些医院资质不达标，医生技术水平不够专业，使得患儿和家属劳神费时。
“DA平衡止抽疗法”――开创抽动症治疗史上奇迹
　　为避免给孩子带来更大的伤害应及时的进行治疗。沈阳爱民部队医院（辽宁省儿童发育行为诊疗专科医院）采用国际先进的 “DA平衡止抽疗法”，治疗抽动症临床效果显着，已成功治愈上万病例。疗效安全有保障。“DA平衡止抽疗法”中医免疫调理、物理治疗、心理行为干预指导治疗，是一项集检测、诊断，制定治疗方案，标本兼治，心理、生理同治的综合技术疗法。
肇翠娟，辽宁儿童发育行为诊疗医院医师。从事多动症、抽动症疾病临床工作二十余年，在治疗抽动症、多动症、发育迟缓、遗尿症、自闭症、智力低下、学习困难等疾病方面具有深厚的理论基础及丰富的临床实践经验。多年的行医过程中，凭借扎实的理论基础与丰富的临床经验，从抽动症、多动症的病因学、遗传学、发病机理与诊断治疗方面入手，运用“DWT多维立体交叉治疗体系”进行儿童神经系统疾病的治疗，该体系在运用到临床治疗的几年中，在抽动症、多动症等儿童神经系统疾病的治疗方面效果很好。
辽宁儿童发育行为专科医院
　　一般医院的设备陈旧、医生不专业、疗法落后、检查不确切、诊断不明确、治疗不精准、治标不治本等都是导致儿童抽动症久治不愈、治后老反复的原因。
　　沈阳爱民部队医院（辽宁省儿童发育行为诊疗专科医院）是一所由公立甲等医院，设有儿科抽动症专业诊治中心，诊疗设备精良，由肇翠娟主任领衔十多名权威儿童抽动症诊治专家亲诊会诊，对儿童抽动症有着深厚的医学底蕴和极其丰富的临床经验，诊疗技术高超，操作娴熟，确保安全可靠，疗效显著，服务周到，对患儿热心、细心、耐心、贴心，受到患儿家长的广泛好评。
　　专家提醒患者家长：多人误以为抽动症是孩子顽皮的恶作剧，家长在不知道原因的情况下，不可给孩子乱用治疗方法，应带孩子上国家正规医院，由医生确定最佳的治疗方案。以免耽误孩子的病情，导致病情的加重，影响孩子的一生。
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如何提高注意力
我最近两年发现自己干什么都心不在焉,完全无法专注于做一件事.各种乱七八糟的想法在脑子里乱窜.怎么也不能让自己专心的做事.不仅是学习方面,日常中无论干什么都不行.做着事的时候就不知道想别的什么事了.已经严重的影响到我的日常生活了.
那感觉太糟了!
感觉自己的发散思维可以称的上世间无人能敌!!!!
我挺痛苦的,在大学的生活也在上一周结束了.因为我的学习成绩太差了(全院第一,倒第一!)我被学校劝退!GOD FUCK ME!
我高中时的学习成绩很好的.
就是在升入大学以后,就有这种感觉了,根本学不了习.
满脑子里什么都想,我也举不出具体例子.
我想过去看看心理医生,可是我小的时候看过心理医生,那位什么都没问我,就给我开了一瓶药.我至今都很诧异.折服于他精湛的医术.(那是一家有名的医院)我已经对去看心理医生失去了信心.
我的情况很折磨我.
哪位可以帮帮我的忙,告诉我我是怎么了,该怎么办.
我还不想疯掉,不过我猜快了.
为了社会的稳定和建设和谐社会的宏伟目标,为了防止精神病人危害社会,哪位好公民来帮帮忙!!!!
我能做到的也只是谢谢您!!!!!!!
(外加几点微不足道的积分)
你的感受我很理解，因为我就患过你这种病，而且严重时比你还厉害，你得的是神经衰弱（虽然现在已经不这样称呼了），放宽心，这种病并不是很难治，关键要树立起信心。
集中精神的最大障碍在于缺乏动机：一个人倘若对功课既无兴趣，也无法找出任何意义，这时要集中注意力是不可能的。
1、怎样才能对于乍看之下不感兴趣的工作或功课集中起注意力呢？
①应用期限效果集中注意力。首先，只需设定一个期限，就能集中精神完成不感兴趣的学习。其次，对讨厌的学习订计划只需考虑终了时间，终了时间一到，就会强迫你去完成它。最后，设置几个中间站，每个中间站之前注意力最佳。在学习过程中，设置几个中途终点，则会防止中间松懈现象。
②应用报酬效果集中注意力。首先，可以给自己定个奖赏，做为学习的报酬，这个报酬，可以依自己的需要和兴趣订立，其次，遇到困难的工作可用假想敌人和处罚来激励自己。
③利用目标明确化集中注意力。首先，将大目标明确化。对学习不感兴趣时，往往只要能够明辨目标便能产生注意力。其次，把目标亲自用文字或图表来表示即能提高注意力。
④应用愉快经验集中注意力。我们
你的感受我很理解，因为我就患过你这种病，而且严重时比你还厉害，你得的是神经衰弱（虽然现在已经不这样称呼了），放宽心，这种病并不是很难治，关键要树立起信心。
集中精神的最大障碍在于缺乏动机：一个人倘若对功课既无兴趣，也无法找出任何意义，这时要集中注意力是不可能的。
1、怎样才能对于乍看之下不感兴趣的工作或功课集中起注意力呢？
①应用期限效果集中注意力。首先，只需设定一个期限，就能集中精神完成不感兴趣的学习。其次，对讨厌的学习订计划只需考虑终了时间，终了时间一到，就会强迫你去完成它。最后，设置几个中间站，每个中间站之前注意力最佳。在学习过程中，设置几个中途终点，则会防止中间松懈现象。
②应用报酬效果集中注意力。首先，可以给自己定个奖赏，做为学习的报酬，这个报酬，可以依自己的需要和兴趣订立，其次，遇到困难的工作可用假想敌人和处罚来激励自己。
③利用目标明确化集中注意力。首先，将大目标明确化。对学习不感兴趣时，往往只要能够明辨目标便能产生注意力。其次，把目标亲自用文字或图表来表示即能提高注意力。
④应用愉快经验集中注意力。我们如果在学习上体验到成功的滋味后，便可拥有愉快的经验，这种愉快的经验会鼓舞我们的斗志，从而接受不愿意做的学习。
2、心有所虑时怎样集中注意力呢？
阻碍注意力的另一个重要因素，即隐藏于自己内心的忧虑。要参加考试的学生是不能心猿意马的，因为经常胡思乱想或是为了感情问题而苦恼，读书时就不能专心，如果想考试考得好，就应集中精神读书，把杂念一律排除。
①善于用心理因素集中注意力。首先，把没处理的杂事，记在备忘录上，则心理上就会感到轻松。其次，暂时抛开人际关系可提高注意力。要想高效率地完成工作、学习，必须有属于自己的时间，而不要单纯只为别人活着。再次，摒弃依赖心理，方能全力以赴。自己能够独立做的事，一定要自己去做，如果你在做某件事时，总想着一定会有人来帮忙的话，则就不会尽全力去完成它，也就不会有效率可言。
②以形象控制来集中注意力。时常想着自己学习时的形象，相信自己学习时的形象能加强注意力。
③利用代换效果集中注意力。首先，以其它事情来缓解精神。无法集中精神时，可以先做一些简单的事情，借此来消除杂念，稳定情绪，从而集中注意力。其次，在学习之前，去做好各种准备，做好准备工作，可以缓和心情、排除杂念，帮助你集中精神。最后，先做喜欢的事情并彻底做完，则对讨厌的事情也容易集中精神。
④多种动作协调起来以集中注意力。在学习时，手、眼、口全部动起来，则易于抑制疲劳，提高学习效率，增进记忆能力。
以上介绍的一些方法，同学们可以根据自己的实际情况以及需要加以利用或修改。值得注意的是，一个习惯的形成至少需要21天的时间，那么对于养成了注意力不集中的习惯的同学们来说，需要对一种方法至少坚持21天才能改掉不良习惯。
神经衰弱的本质是一种功能性疾病，所以是可以治好的。有人认为患了神经衰弱就得休息疗养。刚入院治疗时见效，但是再往下住，症状又全部出现，仍觉四肢无力，头痛，失眠等。在休养过程中，有的为了保护脑子而不敢看书报，实际不然，脑子不用会渐渐的废退，不但不能因休养使其精神健康起来，反而会使自己的工作能力逐渐下降。神经衰弱治疗应以心理治疗为主，同时辅以药物、物理疗法
神经衰弱是一种常见的神经病症，患者常感脑力和体力不足，容易疲劳，工作效率低下，常有头痛等躯体不适感和睡眠障碍，但无器质性病变存在。神经衰弱主要症状有：1，容易疲劳，脑力不足、精神倦怠。2，容易兴奋，易喜善怒。3，睡眠障碍，失眠、多梦。4，情绪障碍，易烦多忧。5，紧张性疼痛和植物神经功能紊乱6，对内外刺激的敏感7，心理生理障碍
治疗神经衰弱的药物、物理疗法有很多，临床使用中可根据病情选用其中的一二种。
(1)胰岛素低血糖疗法：应用此疗法后，患者自觉症状改善很快，尤其是 对于消化系统的症状、衰弱状态、睡眠障碍和焦虑情绪的患者疗效较好。方法是每晨空腹，皮下注射4～20单位的胰岛素，以达低血糖为度，3～4 小时后口服糖水终止治疗。每周6次，30～40次为一个疗程。
(2)针灸和中药：可应用一般的针疗、耳针、梅花针和中草药治疗，如养血安神丸，酸枣仁汤等。
(3)抗焦虑药：对失眠者，可交替应用以下安眠剂，佳乐定0.4～0.8mg，或氯硝安定2～4mg，每晚睡前服。
(4)其他：对植物神经功能紊乱者，可应用谷维素10～20mg，每日3次。恒温水浴对促进睡眠疗效很好，轻微的体力劳动或体育疗法，气功和太极拳均是有效的。
心理疗法首先是收集详尽的病史，全面了解后，然后根据具体情况通过与患者交谈，进行以下措施：
(1)使患者首先认识到神经衰弱的原因是精神创伤，而不良的个性是发病的基础。对原因，进行耐心细致的分析，若能解决问题当然更好，若不能解决问题，可使其提高认识能力，正确对待。特别要改造不良个性，坚信神经衰弱是完全可以治愈的。
(2)使患者从被症状所吸引的过程中解脱出来，树立乐观的精神，消除任何紧张情绪及思想顾虑。
(3)妥善安排好工作、学习和生活，注意劳逸结合，脑力劳动和体力劳动相结合，坚持锻炼身体，适当参加文娱活动，既注意消极的休息(睡眠，安静的休息等)，更应注意积极的休息 (文体活动等)，以巩固疗效和防止再复发。
根据中国传统医学的观点，神经衰弱的患者可依照不同情况，选用以下食疗方法调理。
肝火上升型症状心悸而烦、急躁易怒、失眠梦、脉弦细数。此类患者可选用具有清肝泻火、养心安神作用的食物，如：菠菜、油菜、荠菜、冬瓜、苦瓜、竹笋、鲜藕、芹菜、雍菜、黄花菜、小麦、桑椹、梨、桃、葵花子、绿豆、桂圆、鸡蛋、羊肉、鸭肉、乌骨鸡、蜂蜜等。
气血两虚型症状心悸失眠、梦多易醒、头晕健忘、食欲不振、精神倦怠、脉沉细弱。此类患者可选用具有健脾益气、补血养心作用的食物，如：粳米、糯米、小米、黄豆及制品、大麦、胡萝卜、南瓜、西红柿、奶类、人参、鲤鱼、桂鱼、猪肝、猪肚、牛肉、羊心、兔肉、鸽蛋等。
心肾不交型症状心悸不宁、虚烦不眠、健忘、盗汗、腰酸膝软、遗精、脉弦细数。此类患者可选用滋阴清热、通交心肾的食物，如：糯米、红枣、百合、酸枣仁、枸杞、银耳、鹅肉、猪肺、猪胰、冬瓜、苦瓜、茄子、鲫鱼等。
神经衰弱之成因众多，病程较长，患者应解除烦恼，树立信心，并根据各自体质积极进行适当的体育锻炼。同时，应选用必要的药物，对症治疗。
祝你早日康复！
回答数：97
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也很感谢您！您的一些忠告很有用，我会记住的。
谢谢啊！！！
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有调查显示，注意力问题已经成为影响学生学习效果和学习成绩的一个关键问题。一些学习存在问题的学生，很容易分散注意力。有些学生坐不到半个小时，便东张西望坐不住了。他一会儿跟其他人说说话，一会儿借口去卫生间，出去溜一圈。这样的学生学习成绩往往不会很好。反过来，成绩好的学生读书时，大多很容易进入一种心驰神往的忘我状态，有的学生直到下课才会从这种境界中走出来。可以说，注意力的集中程度直接决定了学生的投入程度，决定了学习效率和效果。
那么，如何提高注意力集中度，使自己更加专注于学习呢？有几个行之有效的方法：
1.培养兴趣是集中注意力的基础。一个人要想做到学习时注意力集中，除了目标明确，意志力强之外，还要有对学习任务的兴趣。兴趣是最好的老师，对所学科目持积极态度，这是注意力高度集中的最重要因素。培养兴趣的方法很多，这里提供一个最普通的建议，那就是应用。孔子说，&学而时习之，不亦悦乎？&学生可以在此基础上，改一个字，&学而时用之，不亦悦乎？&经常将学到的知识用于生活实践，会让自己对知识充满了好奇和兴趣。例如：生活中的现实问题，如何用数学模型来研究。红绿灯问题可以用二元一次方程、抛石块问题可以用一元二次方程来表示等。
2.听课时做到注意力集中的方法。听课做到专心有一个技巧是养成提问的习惯，可以利用机会向老师提问，也可以在笔记本上记录有关问题，课后解决。另外，笔记的应用也非常重要。一边听课，一边将老师讲到的要点、重点和难点，及时记录在笔记本上，这非常有助于你跟随老师的进度，防止走神。
3.自学读书时怎样做到注意力集中。下面有几个小技巧，可以帮助读书不专心的同学把注意力保持得更长久一些。
开始学习时，给自己设定任务，明确学习目标，并且限制时间。有一定的学习压力更能使自己集中注意力；利用辅助工具。在复习和阅读时，有针对性地写笔记和看笔记有助于思想专一；用主动探究的方法读书。所谓主动探究的方法是指除了要读懂课本的内容外，还要加上自己的见解，是否能想出更好的结果？是否有其他的解法？目前的内容有何联系、引申和应用？如何将知识归纳总结形成自己的体系？主动探究的方法不仅能让我们专心，而且能够帮助我们加深对知识的理解，举一反三，提供学习效率。
另外，要想做到注意力集中，还有一些不好的习惯需要克服。
读书时不可摇笔，很多人有这个习惯，一支笔在指头间转来转去，转的神乎其技，却是妨碍专心的因素之一；尽量不要养成读书时听音乐的习惯，可在读书的间歇听音乐放松；不要一有问题就问老师和同学，最好自己钻研后再问。经常轻易问别人会让自己浮躁、不求甚解。
4.注意力和睡眠、休息有很大的关系。同学们在学习和生活中，要注意做到劳逸结合。其中，睡眠是必须要保证的。对于高中生来说，每天不能少于7小时的睡眠，那种一味压缩睡眠时间，延长学习时间的做法，即使在高考之前也是非常不可取的，既不利于学习效率和效果，也会对身体产生不好的影响。另外，在学习之余进行适度放松和休息也是非常必要的。研究表明，如果人们在一天中经常进行缓解压力的放松休息，那么他们的工作和学习效率将会高得多。
因此，在学习了较长一段时间后，当我们感到大脑有点僵化，不能很好地思考问题或不能集中注意力的时候，可以暂时停止学习，让大脑得到片刻休息。站起来，走动一下，喝杯水，跟他人交谈几句，或是坐在一张舒适的椅子里，看一些轻松的读物，呼吸一些新鲜空气，让你的大脑在轻松有趣中得到休养和恢复。
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怎样提高注意力的方法收藏
常有一些同学来询问“究竟有什么办法能让我一点都不走神呢？”他们说，时，听不进课，上不成自习，非常烦恼，看起来，“注意力不集中”好像对他们的学习影响很大。对这个问题，应该怎么看呢？&
其实心理学研究早就发现，人的注意力是很难长时间集中的，“走神”其实是正常的心理现象。人的注意力会受外界环境的干扰而走神，会因为内心的情绪波动而被干扰，这都是普通人的心理。教学上通常每节课只安排45分钟，就是这个道理。&
人是人而并不是超人，确实有的人学习时注意力可以在一定时间内高度集中，甚至可以在闹市学习，但这样的人之所以注意集中，一是因为他们对学习的内容非常感兴趣，二是因为他们有宁静的心灵，也就是说，这样的人的内心是自我和谐的，并没有那么多。&
而那些自述的同学，常常问题不在注意力本身有什么障碍，而在于自我苛求、完美主义的倾向，他们常常要求自己能够学习时完全“心无杂念”，心思百分之百在学习上，若是不能达到这样的境界，就倾向于自我谴责和“逼”自己。这些同学的问题是，他们把很多正常的心理现象当成了异常，越是苛求自己要注意力集中，注意力越是跑到了“怕被干扰”，“怕注意力不集中”上，导致对于外界刺激过于敏感，结果真的“注意力不集中”了，于是更加苦恼，更加想摆脱这种状况，更加关注注意力的问题，从而形成恶性循环，难以自拔。适度追求完美并没有什么不好，这样的人往往很优秀，但若过分追求完美，则离心理障碍只有了。&
这些同学为什么会在学习上这样自我苛求呢？在自我苛求的背后，常常还有些深层的。比如，有的同学的家长望子成龙，对子女期望值很高，于是子女对自己的要求和标准也就高起来，想通过优异的成绩获得父母更多的赞扬和肯定；有的同学小时侯受到的表扬少，批评多，于是也自我苛求，想通过学习得无比完美来逃避可能的惩罚，可是绝对的完美是不可能的，这样的努力难免在现实中受挫，于是就批评自己，更加的自我苛求；有的同学的家长自己就有完美主义倾向，这种倾向“传染”给子女，孩子也就变得自我苛求了。&
对于，不必过于自我苛求，可以采取一种“顺其自然”的态度，“注意不集中就不集中吧，只要集中的时候我能听好课就行”。不要因为所谓的注意力不集中，就过分关注这件事，强迫自己甚至为此而焦虑，不要使过分固着在这件事上，以致形成恶性循环。正确的态度是，带着这种注意力不太集中的感觉，该干什么干什么，尽力学就是了。对于部分激烈，焦虑比较严重的同学，就需要找心理医生辅导了。&
如果希望注意力更集中，那么同学们需要让自己的心灵更宁静，不是说完全没有杂念，而是说尽可能减少左右为难的。诸葛亮说：“非宁静无以致远”，谨以这句话送给少年朋友们。
快试试吧，可以对自己使用挽尊卡咯~◆◆
wrong,wrong,wrong,wrong.
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