如果，我能再做一回小学生作文 （5年级）_百度知道
如果，我能再做一回小学生作文 （5年级）
1。转眼到了六年级下学期，但我们可以将错误改正，口到，我能再做一回小学生，认真细致点，我泪眼模糊，每幅画里都展现着不同的意义，转化为优点，同学们的思想有些成熟了、努力学习，一定会认真听讲。操场上给你两篇参考，认真听课”九个字、嬉笑声，像针尖上的一滴水滴进大海里，又是怎样的匆匆呢。下课时，知道弄通弄懂，，提高自己。不过，我能再做一回小学生、追闹、
如果。一年四季犹如四幅画，包含了太多的想念与感怀，贴在书桌旁提醒自己，您培育了我六年了，默读多几遍。
六年，我一定会努力学习。
中年级的时候，来的尽管来了去来的中间。如果能让我再做一回小学生！如果我能再回到低年级、光阴似箭，多多参加班级活动、考试时仔细审题，没有影儿，心到！如果，使人心旷神怡，我能再做一回小学生，回首六年的一草一木。多么美好的时光啊，直到毕业，同学们失去了以前的活泼淘气，成了学生发言和争吵的世界，泪潸潸了，便成了学生们发言的天地、自豪，语文老师在板书上工工整整地书写着文字；还会在纸上写着，单纯愉快地学习生活：哎。大家有低年级升入中年级；2。但仍是满面笑容，我的日子滴在了时间的流里，我愿再做一回小学生，教我们要热爱祖国，老师教我们看书，同学们正在进行着激烈的运动，六年过去了！六年的小学时光再也不可重现，使人激情万丈,我能再做一回小学生
六年的校园生活使人记忆忧新，同学们各抒己见。如果,日月如梭。共同经历了六个春秋，使人心情舒畅,我的肩上又担负上重任了！ 小学，珍惜那时的一分一秒，不断地丰富自己，大家议论纷纷。课堂。一个个汗流浃背的，脑到，潜心钻研，我不禁头涔涔，大家有着自己独特的见解。
上了高年级的时候！担上考一中的重任了，教我们要热爱科学。
去的尽管去了，回首起六年的的学习生活！如果。课堂上、争吵声。 2，我没有珍惜，思绪万千，用笔点着字，下课，一个充满了快乐，我一定要好好把握。以前有无数的锻炼机会、做完作业后检查几遍，与同学们嬉戏、悲伤、看题时、追逐声，我要做到活泼大胆：“不准乱讲话，我的母校”，细致、识字，我一定会认真上课。
而今，绝不说与上课无关的事，凑成了首欢快的交响曲、兴奋，如果我能在做一回小学生，上课？回忆起低年级的时候，也绝不扭头说“悄悄话”。是的、遗憾的画卷。眼看六年的小学生活即将结束，吸取着知识；数学老师在黑板上写着乘法口诀表，玩笑声，一眨眼就过去了，那该是一件多么幸福的事啊、粉笔声；3，生活总有不足之处，变成了个活泼机敏的学生，我爱您。我想带着对母校的怀念说，与同学们共同学习，没有声音，构成了一首和谐的交响曲，我已经即将毕业了。进行着既紧张又开心的学习，尽量做到“三到”：“母校。先由原来的童真变为纯熟又变成成熟，最重要的是要时刻谨记，回到那充满童真的时候。开开心心地度过六年的小学生活，琅琅的读书声在校园里回荡着：细致，如果是现在、玩耍，细致，我一定要好好努力；还会让同学时刻提醒我认真听课，又由中年级升入高年级。发言声。回首起六年的风风雨雨：1
你那是六年过去了，我要的是5年级的啊
自己根据实际情况简单改改么，总不能原封不动的抄吧
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”　小学这六年来，如果有这个机会让我反老回童的话，给予了莫大的帮助。听，它曾给我带来了许许多多的快乐；杨柳枯了，闯过了一道道门槛。　小学生真好，有再青的时候。但是，不停的波动着我的心弦.，那难题堆放，我们曾经在那里打比赛，老师便是海上的选手，记得我们曾经在那里做操，变得懂事沉着、美好、打闹。铃声想起那刻；桃花谢了。走过操场，有再开的时候，如果还能再让我做一回小学生的话.，那么，犹如暗礁一样布列，莫大的自信，一派高远，我还是一个刚入学的新生，记得我们曾经在那里学习过？是它们自己逃走了吧，聪明的你告诉我。而讲台下的我们如战场上一个个昂首挺胸的烈士.：“再见了？那是谁？又藏着何处，那里曾经有过我们的歌声，老师用粉笔做浆，在讲台上挥一条优美的弧线——船只穿过。这六年的战争。可惜过去了就回不来了。课桌上，莫大的宽容...，我们曾经在那里捣蛋过，我们为什么不能够再做一回小学生了呢，展开了一场血战模糊地殊死拼搏的一场战争，有再来的时候，也是他们在我漫漫人生的路途上，犹如老师亮堂堂的心，全是用老师辛勤的汗水？现在又到了哪里呢？　在逃去如飞的日子里？是有人偷了它们罢，同学们和老师的友谊，我们曾经在那里互相追逐.。昨天，今天，它让我从一个无知不懂的小屁孩。我们携手同舟。因为它是我人生幸福的一个转折点，我一定会更加珍惜小学在校读书的时光..天空飘下来一片云，而今天所响起的一阵阵口号声，我竟然要含泪说这句.，一曲曲再次从记忆的海洋里波动着我的心弦，我的小学生活、老师还有充满我们回忆的校园我都不会忘怀的，老师手势生动如一只飞翔的鸟、嬉戏，六年的光阴就在转瞬刹那间恍恍而过了.　小学这六年来陪同我走过的同学。走过教室。如果黑板就是浩淼的大海，老师为我们编织战役，赢得了胜利的口号，划动那船只般泊在港口的课文、刻苦的心.，同学们永不言败，我们曾经在那里游戏过燕子去了，我一定会让我的小学生活更加充实
大人篇1 时光嫣然成为了我们最大的武器，也许以前不懂但是现在我明白了。当初的当初的已经回不去，我们不是多来a梦，更不是遇见多来a梦的大雄，所以我们不可能坐着时光机回到过去。转眼已经离开校园多少年了，我们步入社会，因为以前的种种我成为了现在的我，或许我很富有，或许我一无所有，但是人生不是时光旅行，每个人都想回到自己犯错的那个时候更正过来，但是我们都不可以破坏，因为那是上帝定的规矩，所以我选择顺其自然，努力的生活，那是在我懂了之后。如果可以回去，做回那个属于我的纯洁心灵，没有踏入这样的社会，我该有多快乐呢。如果一开始我就明白。。。生活并不是无忧的活着，我们不能只活在自己的快乐里，我们应该享受过程，学到东西。人生一切贵在坚持，一个人坚持做一件事情，那么长久下来他就会在那个领域有所成就。我们回不到过去，更没有如果。岁月，流星般穿过我梦幻的心灵。回首往事，感慨万千，如嚼一枚青果，如品一杯清茶，如吟一首小诗。无意间发现，原来在这6年中有着许多的遗憾与开心。 小孩子篇2五年的小学学业即将结束，我是多么想回到以前的小学生活。可是，“光阴似箭，日月如梭”。时间一去不复返，那就让我在想象中做一回小学生吧！ 如果再做一回小学生，我首先要把学习提上来，学习好比什么都重要。 如果再做一回小学生，我还要改正自己的缺点。学生总是有缺点的，只要改正就是一个好学生。 以前刚踏入农大附校大门的时候，我只想交到许多许多的好朋友，其他都无所谓。可是，一上课便觉得不一样了，老师不仅教我们知识，还教给我们做人的道理。我叫苦连天，后悔不已。一次，老师在讲台上讲上课的注意事项，我就烦了，一句话也听不进去。我那时候经常犯错误，以为上学就是玩耍、打架。可现在我才明白，上学是为了学好文化课，学好本领。所以在课堂上要认认真真听老师讲课。 记得上三年级的时候，有一次我们的赵老师上数学课。她在黑板上写下25+（25-4），然后和蔼地问：“这道题怎么简便运算呢？”我立刻举起手来，赵老师叫我回答，我站起来说，“把括号去掉，括号里面改变符号。”“你回答的很对！”赵老师慈祥地看着我说。得到表扬，我高兴极了，因为赵老师对学生要求十分严格，很少能受到她的表扬。 如果让我再做一次小学生，我一定会做一个勤勉、正直、诚实的孩子。 如果让我再做一次小学生，我一定从头学起，认真听老师讲课，不会有半点马虎。 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”日子一去不复返啊！我好想再做一回小学生，好好学习，不虚度光阴，因为虚度光阴就是慢性自杀。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们为什么不能够再做一回小学生了呢？是有人偷了它们罢？那是谁？又藏着何处？是它们自己逃走了吧？现在又到了哪里呢？　　在逃去如飞的日子里，六年的光阴就在转瞬刹那间恍恍而过了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟然要含泪说这句：“再见了，我的小学生活！”　　小学这六年来，它曾给我带来了许许多多的快乐，它让我从一个无知不懂的小屁孩，变得懂事沉着。走过操场，记得我们曾经在那里做操，我们曾经在那里打比赛，我们曾经在那里互相追逐、打闹、嬉戏。听，那里曾经有过我们的歌声，一曲曲再次从记忆的海洋里波动着我的心弦。走过教室，记得我们曾经在那里学习过，我们曾经在那里捣蛋过，我们曾经在那里游戏过。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的选手。铃声想起那刻，老师用粉笔做浆，划动那船只般泊在港口的课文。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，老师手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美的弧线？？船只穿过……天空飘下来一片云，犹如老师亮堂堂的心，一派高远。而讲台下的我们如战场上一个个昂首挺胸的烈士，展开了一场血战模糊地殊死拼搏的一场战争，老师为我们编织战役。我们携手同舟，闯过了一道道门槛。这六年的战争，全是用老师辛勤的汗水，同学们永不言败、刻苦的心，赢得了胜利的口号，而今天所响起的一阵阵口号声，不停的波动着我的心弦……　　小学这六年来陪同我走过的同学、老师还有充满我们回忆的校园我都不会忘怀的。因为它是我人生幸福的一个转折点，也是他们在我漫漫人生的路途上，给予了莫大的帮助，莫大的宽容，莫大的自信。　　小学生真好，如果还能再让我做一回小学生的话，我一定会更加珍惜小学在校读书的时光，同学们和老师的友谊。可惜过去了就回不来了，如果有这个机会让我反老回童的话，我一定会让我的小学生活更加充实、美好,我真想在做一名小学生
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出门在外也不愁&& 我真想再做一回小学生700字作文范文精选
我真想再做一回小学生700字
第1篇 我真想再做一回小学生700字
少年是一场梦，懵懂无知，充满希望；中年是一座山，顶天立地，傲视天地；老年是一杯茶，香浓美味，源远流长。走完童年，地上的脚印清晰可见&&我真想再做一回小学生。
我真想再做一回小学生，走进知识的殿堂，沐浴知识的甘露，感受学习的快乐，再也不会打打闹闹，只会拿起书本稀释一股墨香。做一个快乐的读书人&&如果我能再做一个小学生，我会更努力的学习。
我真想再做一回小学生，走进校园，珍惜一草一木，感受一砖一瓦。我会低下头跟小草聊天，弯着腰和小花打招呼。再也不会肆意破坏花草，破坏墙木。只会拿起扫帚，给校园穿上一件亲手制缝的最美丽的衣裳。&&如果我能再做一回小学生，我会珍惜校园的一草一木，一砖一瓦。
我真想再做一回小学生，我会拉起同学的手，一起在操场中奔跑，在楼阁中玩耍，再也不会歧视他人，只会与每个同学搞好关系，一边学习，一边玩耍&&如果我能再做一回小学生，我会与每个同学一起玩耍。
我真想再做一回小学生，因为那里没有敌人间的仇恨，没有相互嫉妒的环境，没有成绩好坏之分。只会有得到&三好&的喜悦，只会有考取满分的得意，只会有运动会上喜悦的背影，只会有朋友之间的友谊，只会有老师如母的关心&&如果我能再做一回小学生，我会与伙伴们更开心地相处。
&春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。&这里的老师，伟大而又美丽；&桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情&，这里的同学，快乐而又可爱。面对将要离去的老师与同学，我热泪盈眶。
因为这里的老师伟大，我想再做一回小学生；因为这里的同学可爱，我想再做一回小学生；因为这里的校园美丽而又可爱，我真的很想再做一回小学生！
&&再见老师，再见同学，再见，我梦开始的地方！
&&&&六年级:杨亦恒(
第2篇 如果，我能再做一回小学生550字
如果，我能再做一回小学生，我将把我的遗憾从我的脑海里去除。一年级语文考试时，我股票的&股&没有读出来，再做一回小学生时，要把它读准。
如果，我能再做一回小学生，我将把我的后悔从脑海里去除。三年级时，我数学没考好，太粗心了，才考了96分！再做一回小学生时，我一定不要再粗心了。
如果，我能再做一回小学生，我将把我&磨洋功&的坏习惯改掉。不再让我的学号上黑板。
如果，我能再做一回小学生，我将和同学们友好相处，并听老师的话，不再和教师对着干，认清老师的那片良苦用心。
如果，我能再做一回小学生，我将把我的字写得更端正，更漂亮一些，让语文老师在我成长手册上&写字&一栏里写上&优&。
如果，我能再做一回小学生，我将对我的英语更自信。好好学习英语，让英语老师对我刮目相看。并成为英语周的主持人。
如果，我能再做一回小学生，我将在&小小音乐会&表演节目，变得更加多才多艺。不要老是坐在台下当观众，让老师批评我。
如果，我能再做一回小学生，我将找回我童年的乐趣，星期六一天都不要再被课外辅导班安排的满满的。我要展开自由的双翅，飞出笼子，飞向蓝天。(
如果，我能再做一回小学生，我将&&
上海外国语大学附属浦东外国语小学四年级：季子禾第3篇 如果我能再做一回小学生650字
童年，是一首婉转悠扬的歌，让我尽情的歌唱；童年，是一支五彩斑斓的笔，让我尽情的涂抹；童年，是一个欢乐的海洋，让我在知识的海洋中尽情的吮吸着知识的源泉&&
许多人都想迈向正在向我们招手的中学的大门，然而，我却想再做一回小学生。
如果我能再做一回小学生，我会保护好校园里的一草一木，我不会在树上刻字，我不会夺取小草的生命。因为我知道，这些植物都有生命，它们也会疼。
如果我能再做一回小学生，我会保护校园里的环境，我不会乱丢果皮纸屑。因为我知道，保护环境是我们每个人都必须懂得的常识。
如果我能再做一回小学生，我会珍惜校园里的水资源，我不会浪费每一滴水，因为我知道，珍惜水资源等于在珍惜自己宝贵的生命。
如果我能再做一回小学生，我会保护好教师里的一切，我不会在桌椅上乱写乱刻，我不会有我的脏手去碰那干净的墙壁。因为我知道，这教室的一切不光是属于我的，还是属于大家的。
如果我能再做一回小学生，我会专心致志的听老师讲课，我不会上课开小差，因为我知道，老师为了我们，夜以继日、孜孜不倦地工作着，为的就是我们成有出息。
如果我能再做一回小学生，我会珍惜自己和别人的时间，我不会浪费自己的时间，更不会浪费别人的宝贵时间。因为我知道，浪费别人的时间等于谋财害命。
如果我能再做一回小学生，我会用有限的时间去学习更多的知识，去帮助更多需要帮助的人，我会做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的小学生。
如果我能再做一回小学生，到时候不骗你，我一定做个这样的好学生。
&&&&黔西水西中学初一:吴倩第4篇 如果，我能再做一回小学生800字
燕子去了又在来的时候，桃花谢了又在开的时候，但是，聪明的，你告诉我我们的日子为什么一去不返呢？是有人偷走了吧，是他们自己逃走了吧，那谈们现在又在何处呢？默默地算着两千多日子已经从我手中溜走。六年里，我们为了一件小事争吵，如果时光重来，我会大事化小，小事化了；六年后我们已经长大了，懂事了，却更加辛劳，如果我还能回到过去，我的生活一定会更加快乐&&六年过去，我舍不得含辛茹苦的老师和与我亲密无间的同学，但最让我舍不得的，还是我的母校。如果我还能再当一回小学生&&母校里荡漾着我们的欢声笑语，回荡着我们的歌声，记录了我们的点滴。时光如果可以重来，我们一定要留下一片芳草在此，为我们的母校增添一份翠绿。如果我可以再做一回小学生，我将会为我的小学生涯多留下一些美好的回忆。课堂上，我会积极发言，让窗明几净的教室记录下我们的点滴；操场上，我会认真做操，让芳草如茵的操场留下我们矫健的身姿；活动中，我会无忧无虑地与同学嬉戏，让诗情画意的长廊留下我们甜美的笑容。在这离别的日子里，我会更加坚强，让我们珍惜这一去不返的光阴吧！如果，我还能再做一回小学生，我将会为我的小学生活画下最美好的篇章！我读过一首诗，诗名叫《你是我最遥远的思念》，心里深受感动。现在，我多想说一句：母校，你是我最遥远的思念！愉悦的小学生活，你是我最遥远的思念！难忘的朋友们，你们是我最遥远的思念！现在，我们已经进入了初中，成为了一个中学生，就要用严格的标准来衡量自己，不要让小学的遗憾在中学再次上演。虽然时光不会停下他的脚步，历史也不会被颠覆，但我们的未来要把握在我们自己的手中，我们只有&好好学习才能&天天向上&，才能弥补损失的光阴。如果，我还能再做一回小学生&&
&&&&福建厦门思明区后江小学六年级:夏婉晴第5篇 如果，我能再做一回小学生350字
嘿，回顾过去，小学六年，没怎么获得过荣誉，却唯独和作文结下了不解之缘。虽然没在小学作文网上发表多少篇，但也算深藏不露，在班级里我只是一个普普通通的小孩，扮演的角色也只是一个普普通通的学生，班里知道我写作文的不多，但我也不想让他们知道，我只想做一个小小孩，永远做一个普通的，没烦恼的小小孩。
从一年级到六年级，六七十个学生，我一个也舍不得他们走。但天命不由人，上初中我们就分开了。说道这，我就有点难过，真想永久留在小学，当一个永久的小学生。但，这永远是个幻想。
我虽然尽力去实现这个梦想，但最终还没实现。我们还是要分开的。真想永久沉睡在那个美好的梦里，不想醒来。但梦永远只是梦，不会是真的。
我苏醒了，不会再沉睡在那个虚伪的梦，而是去追求更新的梦，为了自己，我爬起来了。为我祝贺吧，我的朋友们，虽然我现在有了梦想，但我永远不会忘了你们的，你们永远是我的同学，永远是我的朋友！！
&&&&江苏连云港东海县牛山小学六年级:周思奇第6篇 如果，我能再做一回小学生750字
如果，我能再做一回小学生
平昌县双鹿小学六年级一班：冉志淞指导教师：王自力
朱自清在散文中说：&我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。&这句话讲述了时间一去不复返的道理。如果时间能够倒流，我愿意再做一名小学生。
在这六年中，我记得特别清楚地就是发生在五年级的一件事。
五年级刚开学，老师就把位置做了大幅度的调换，那时，我就和王老师的儿子A坐在一起。上课时，老师在讲台上面讲，A就转过头来给我说他的事，A先碰了我一下，我就问他：&你碰我干什么？&A低声对我说：&你看，我给你说，那年我在成都。&A话还没说完，我就已经转过头在听老师讲课了。A又碰了我一下，我没理他，A再次碰了我一下，我才听A说他在成都的趣事，A越讲越精彩，我经不住故事的诱惑，便放松了对他的&警戒线&。
老师在讲台上讲课，我却浑然不知，只知道听A讲的精彩故事，就这样过了一节课。第二节课老师让我们做作业，我才做完了两道练习题，我的同桌A就又开始了他的&扰乱政策&，这一次我又中了他的&圈套&，这就好像是小巫见大巫，我的&防御系统&真的是太脆弱了。
就这样过了几次，我渐渐地不排斥他了，竟本能的去接纳他，听他讲精彩的故事了。
期末考试，我竟从上期的前三名下滑到了第七名，领通知书那天，老师反复几次点我的名字，弄得我面红耳赤，羞愧不已。这下我慌了，找其原因就是贪玩的后果，于是我决定以后上课再也不贪玩了。
如果时光能够倒流，我愿再做一回五年级的小学生；如果那时我还是和A做同桌，那么A就算使出浑身解数、想出再厉害的损招，也不可能使我动摇半分；如果我能再做一回小学生，那么我将加倍努力地学习，不再贪玩。
如果世间真有&后悔药&的话，那么无论有多贵，我都将是第一个购买者。我真希望时光能够倒流啊，多么希望能再做一回小学生啊！
&&&&四川巴中平昌县双鹿小学六年级:冉志淞第7篇 如果，我能再做一回小学生800字
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们为什么不能够再做一回小学生了呢？是有人偷了它们罢？那是谁？又藏着何处？是它们自己逃走了吧？现在又到了哪里呢？
在逃去如飞的日子里，六年的光阴就在转瞬刹那间恍恍而过了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟然要含泪说这句：&再见了，我的小学生活！&
小学这六年来，它曾给我带来了许许多多的快乐，它让我从一个无知不懂的小屁孩，变得懂事沉着。走过操场，记得我们曾经在那里做操，我们曾经在那里打比赛，我们曾经在那里互相追逐、打闹、嬉戏。听，那里曾经有过我们的歌声，一曲曲再次从记忆的海洋里波动着我的心弦。走过教室，记得我们曾经在那里学习过，我们曾经在那里捣蛋过，我们曾经在那里游戏过。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的选手。铃声想起那刻，老师用粉笔做浆，划动那船只般泊在港口的课文。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，老师手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美的弧线？？船只穿过&&天空飘下来一片云，犹如老师亮堂堂的心，一派高远。而讲台下的我们如战场上一个个昂首挺胸的烈士，展开了一场血战模糊地殊死拼搏的一场战争，老师为我们编织战役。我们携手同舟，闯过了一道道门槛。这六年的战争，全是用老师辛勤的汗水，同学们永不言败、刻苦的心，赢得了胜利的口号，而今天所响起的一阵阵口号声，不停的波动着我的心弦&&
小学这六年来陪同我走过的同学、老师还有充满我们回忆的校园我都不会忘怀的。因为它是我人生幸福的一个转折点，也是他们在我漫漫人生的路途上，给予了莫大的帮助，莫大的宽容，莫大的自信。
小学生真好，如果还能再让我做一回小学生的话，我一定会更加珍惜小学在校读书的时光，同学们和老师的友谊。可惜过去了就回不来了，如果有这个机会让我反老回童的话，我一定会让我的小学生活更加充实、美好！
&&&&江西南昌南昌县莲塘八小六年级:永远烂漫第8篇 如果，我能再做一回小学生750字
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，小学生活却一去不复返，正如唐朝诗人崔颢诗中的&黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。&小学的学习生活，留下了最美好的回忆，宛若在漫天星空中最闪亮的那颗星，烙印在我的脑海里。回忆起小学生活，如百味瓶涌入我的心头，不知怎的在依依不舍的心情中渗出了一丝遗憾，如果我能再做一名小学生，一切都会截然不同&&
如果，我能再做一回小学生，我要珍惜那份得来不易的友谊。在课间时，我会和朋友们一起在宽阔的操场上尽情玩耍，自由奔放，挥洒青春。与朋友闹矛盾时，我不会像以前那样蛮不讲理，毫不退让，由于一时的冲动失去了一位好朋友，而是多一些宽容和理解，与朋友和好如初。朋友需要帮助时，我也会尽自己最大的气力帮助他，不再像以前那样视若无睹，因为我已知道，快乐的生活不能没有纯真的友情装饰。
如果，我能再做一回小学生，我一定要好好学习，珍惜分分秒秒，在学海中遨游。我会沉浸在图书馆中，静静地品味书香。攀登着书山，让知识化作一根绳索。在书山上种上理想的种子，然后化为一只雄鹰，在知识天空中自由飞翔，直视那耀眼的阳光，迎着阳光向幻想的未来飞去。
如果，我能再做一回小学生，我会抛弃幼稚的想法，走向独立，由一只丑小鸭蜕变成美丽的白天鹅。在家中，我不再依赖父母，不再是衣来伸手，饭来张口的小皇帝，而是会帮父母做家务的好孩子。在校园中，我会从一个老让老师操心的学生变成了独立自觉的好学生。我慢慢走向独立，走向坚强，在时光的磨砺中悄悄成熟，绽放出以前没有的耀眼光芒。
小学生活，纵然已经无法重来，但曾经的回忆依然在我心中徘徊，无法磨灭，每当想起它，心里总是甜甜的。如果，我能再做一回小学生&&
&&&&季延初级中学初一:蔡楷晖第9篇 如果，我能再做一回小学生650字
风也调调，雨也调调，我在母校经历了多少个春夏秋冬，我已浑然不知。马上我们就要离开母校，面临我们的初中生活。在此时我得心里是多么惆怅。因为在小学时光里，我已留下了太多的遗憾。在即将毕业之际，我在想：如果让我再做一回小学生，我会怎么做呢？如今，我已经想好了：
如果，我能再做一回小学生，我一定会再次珍惜和同学之间的友情。虽然我们曾经互不相识，谁也不认识谁。但是命运把我们安排在了同一所学校，安排在同一个班。这使得我们将永远成为朋友！虽然在小学六年的学习生活中，我们之间也会有些小打小闹，也会产生一些矛盾。但是，在我有困难之际，同学们还是会伸出援手。当你在学校伤心流泪时，唯一安慰你的就是同学；唯一递给你纸巾帮你擦眼泪的也是同学；唯一帮你伸张正义，打抱不平的还是同学。同学犹如雨水滋润我的心田，而我们的友情则是连接我们的桥梁，是我们的保护屏障&&
如果，我能再做一回小学生，我一定会继续珍惜和老师的师生情。因为老师默默无闻地把她的知识传授给我，而我也应当为自己也为老师在考试之时考出好成绩！如果说，我们是祖国的花朵，那么老师就是帮祖国培育花朵的辛勤园丁；如果说，我们是一条小船，那么老师就是照亮我们到达成功彼岸的灯塔；如果说，我们是一只嗷嗷待哺的雏鹰，那么老师就是帮助我们飞上成功巅峰的一缕清风；如果说，我们是一群探索知识的探险家，那么老师就是帮助我们打开知识殿堂的金钥匙&&
再过一个多月，我们就将迎来升学考试，让我们在这短短的一个多月里，好好珍惜和老师，同学之间的情谊，在脑海里保留下小学最美好的时光！
&&&&江西上饶上饶县上饶县第五小学六年级:徐舒莹第10篇 如果，我能再做一回小学生650字
我是一名即将小学毕业的六年级学生，6年时光匆匆过去，我即将踏人中学的校门。回首过去6年的小学生活，有快乐，也有伤心；有激动，也有恼怒；有自豪，也有遗憾&&
6年班长工作的锻炼，使我成长。我在学习上能够不断进步的同时，也能够带动着一些同学们一同进步。每当回想起这些，我就会由衷地感到欣慰，因为6年的努力没有白费。但是，总是有一些回忆令我感到遗憾。比如，我没能够抓紧时间学习；没能在班里时时刻刻起到好的带头作用；没能将课余时间充分地利用起来&&在自己学习任务不重的情况下，没能抓紧时间去练习书法、画画；还有就是没能够注意到锻炼自己的身体&&
如果，我能再做一回小学生，我一定要好好学习，抓紧每一分每一秒去学习，做到分秒必争。一定不让时间从我们的无谓谈笑声中流走，更加珍惜时间，不再浪费一分一秒。
如果，我能再做一回小学生，我一定要做一个以身作则的优秀班干部，在学习比较吃力的同学遇到难题时，我要主动去帮助他，去耐心地为他讲解；在同学们做错事时，我一定要去制止，不去纵容他们。
如果，我能再做一回小学生，我一定要合理利用时间，在课余时间内，我一定要多多练习书法与钢琴，并且空出一些时间打打篮球，跑跑步，从而把自己的身体锻炼得棒棒的。
那一句句如果，也都只是假设。以前我总是渴望早点小学毕业，去体会初中的学习生活，但是现在我却很留恋小学生活。再有几个月我们就毕业了，就让我们好好珍惜这仅有的短暂而又快乐的小学生活，并为自己的小学生活画一个圆满的句号吧！
&&&&六年级:邹昕怡第11篇 再见了，小学的生活2000字
时间真的过的好快哦，不知不觉，我们在这个熟悉如家的校园生活了六年。每一天都有亲切的老师和同学陪伴我一起度过，无聊乏味的学习生活顿时变的多姿多彩，增加了一份趣味。现在回想起自己这六年来在学校的生活，觉得好象在品尝一道味道十分特别的美食，有酸，有甜，有苦，也有辣。每一种味道都有我美好的回忆，像一个深深的烙印，印在我的脑海里。
六年来，我们在学校的精心抚育下，老师的细心栽培下，学会了很多有用的知识，很多人生道理。和同学们的朝夕相处，更让我学会了友谊的珍贵，有真心朋友的重要，六年的收获却让我收益终生。每一年的成长，老师和同学们都为我见证，见证我的改变，，见证我所为理想付出的努力。然而，每一年的改变对我是非常重要的，所以这一切我是不会忘记的。让我留下深刻印象的应该是对未来充满想象的一年级，和充满信心的四年级吧。
我想大家应该和我一样忘不了，刚踏进学校的那一天吧。稚嫩的双手紧握住父母的衣服，小小的身躯害羞地躲在父母的背后，一小步一小步地走进校园。心情是那么地紧张，对于陌生的一切是那么地好奇，充满了想象。还记得那时，校门上刻着大大的&惠州市第五小学&，校门上还挂这很多奖杯。走进校园，引入眼帘的是那几棵枝繁叶茂的大树，它们应该有好几年的树龄吧，它们的存在象征着学校的成长。虽然现在大树因为事故倒下了，这并不代表学校也会倒下，它会带着树的期望，更好地教育学生。舞台上的红旗在空中高高飘扬着，我不禁竖然起敬，我快要成为少先队员了，我要为好好学习啊，为校争光，为国争光。当父母把我们的手交给老师时，我的心是那么得踏实，因为我信任老师，我也清楚明白，老师要在这六年里，为我们付出他全部的心血，全部的经历。一年级的我，什么也不懂，但是我却那么难忘，那么记忆深刻。
到现在我还是忘不了四年级的那一场作文比赛，是那一场比赛，让我对写作充满了兴趣，充满了信心。那天下课后，被老师叫到办公室，老师满怀期待地说：&有一个作文比赛，在１２月份举行，老师选了你去参加。那么现在我们只有一个月的奋斗时间，你每一天写好一篇作文给我，我帮你批改，每天放学到我这里，我们一起改。&在这短暂的一个月里，老师每天放学很晚回家，留在办公室和我一起修改作文，老师一边改，一边地在和我讲一些写作的技巧。看着满页通红的作文，我才由衷发现，老师把他的希望全都放在我的身上，而我可以做的就是好好比赛。一个月的努力换来了二等奖，换来了老师的一个灿烂的微笑，换来了我写作的信心。从那一次比赛后，我开始上喜欢写作，我觉得通过写作可以表达我们内心的想法，表达对社会的建议。我想如果不是老师对我的信任，或许现在的我，还是一个写作文是狂抓脑袋的笨学生，一个讨厌写作文的学生。四年级一场比赛，才会使我热爱习作，这已刻在我的脑海里。
我们已经在这个熟悉如家的学校生活了六年，学校在看着我们成长，同时我们也在看着学校在一点一点变化。每一次踏进校园，都让我们惊喜万分，因为它在变漂亮，变的更吸引人了。还记得以前学校是那么简陋朴素，但是在一夜之间，魔术师赐予它神奇的装饰，让它变得那么特别。走进小学，四周都种满了芬芳的花和可爱的小草，有了它们的陪伴，让校园充满了生机勃勃的气息，让我们的心情变得开朗。我们曾经也是一个天真幼稚的小孩，但是经过六年的风吹雨打，我们逐渐成长，学会自己去面对困难，去面对大风大浪。一年级时，面对困难只会选择放弃或者是依靠老师的帮助，却从没想过自己解决。六年里我们曾遇到困难无数，在困难面前我们不低头，而是坚强的去面对它，打败它。
老师在这六年里，对我们所付出的的汗水，对我们付出的心血，我们都记着，忘不了。老师就像寒风里的一缕温暖的阳光；冰雪中的一个火炉，黑暗是的一星灯火。大家总把老师比喻成一名辛勤工作的园丁，而我们却是一棵棵小花小草。园丁每天都要帮小花小草浇水，而老师每天都在灌输知识给我们，每天都在教我们许多道理。当小花小草被害虫伤害时，园丁一定会马上施肥，保护它们。当我们误入歧途，犯了一点小错，老师总会很快的阻止我们，并且教育我们学会分辨事情的好坏，不要在继续犯错，改正错误。每一次在我们遇到困难时，老师总会站在一旁为我们加油，为我们着急，为我们想办法解决。忘不了一滴滴晶莹的汗水从老师的头上留下来，汗水代表这老师对我们的爱，对我们的操劳，对我们的关心，对我们的负责。
在这里我还要感谢我的同学陪伴我这六年的小学生活，真的有了你们的陪伴我过的很开心，是你们让我了解了友谊的真正含义，有朋友的快乐，有朋友陪伴的幸福。在遇到困难时，真正的朋友为你不顾一切地解忧，在跌倒是，真正的朋友会为你欢呼加油，会把你扶起。还记得那一次我不服气，和体育老师顶嘴，老师气愤起来，便处罚我，我觉得我自己没有做错，便一动也不动。好朋友却在一旁紧张的说：&潘嘉齐，不要再和老师顶嘴拉，他是老师，你不要怕，我们会陪你跑，我们也有讲话啊。我们会陪你跑的，跑十圈就十圈啊，朋友不值十圈的哦。&不知道为什么，一贯固执的我跑了起来，大家有气喘吁吁的。但是他们却在一旁开玩笑：&陪你跑，值得了！&这就是真正的朋友吗？对，这就是。他们总会在你需要的时候，走出来，为你做的一切，为的只是&朋友&这两个可贵的字。在他们的身上，我学会了对待朋友要真心。每次朋友有难时，我会尽全力帮忙，真心的去对待别人，换来的也是他人的真心。
六年的时间并不长，但是我们都彼此收获了丰富的知识和真心的朋友。是缘分把我们从茫茫人海中连在了一起，虽然以后我们不一定会在同一个教室学习，但是在我的脑海里，有大家相处的部分，有大家一起的美好回忆。在这里也谢谢大家，陪伴我走了六年，我很开心。很快我就要告别这快乐时间，这个美丽的校园，这亲切的老师，这给我留下深刻记忆的同学。小学的生活是那么让人难忘，我真的舍不得，但是时间就是那么的讨厌，总让好的一切那么快溜走。而我只能以我最好的状态，以我最好的表现，毫无遗憾地大声说：再见了，小学的生活！
&&&&六年级:饶翔第12篇 我想做回我自己600字
生活翻开崭新的一页，令人憧憬的中学校园接纳了我，初一的我，怀惴着花季少女一样的梦，期待自我的成长。
也许，我已经被考试和第一名的外壳掩盖了自我，在父母心中我永远都是一名优秀的学生，前三名永远属于我，可他们哪知道，我宁愿放弃前三名，而做回以前那个简单的我，我总是想；如果世界上没有考试该多好呀！那样我就可以无忧无虑地与伙伴们嬉戏，可这些都不可能，每当我呆望着天上的小鸟时，我已经知道，我长大了，长大了，就不能只顾着疯玩，长大后，就要顾及旁人对你的看法，还有你的形象。
我总是想，如果哪一天，我变小了，我将会抛弃一切，在草地上疯玩；如果哪一天，六一儿童节重新属于我的话，我会用我的烦恼换一个快乐的自我，可是一切都不可能，以前，以前那个简单而又快乐的我到哪儿去了呢？
记得小时候的我，一放学就扔下书包，与同学出去约会，去公园玩，可现在！哎，到底什么时候我才能回到那曾经过金色童年，快乐，简单的我呢？现在的我，已经戴上眼镜，不曾有童年的欢乐了，哎！长大了就必需抛弃一切吗？要是这样我还希望我永远也不长大，可是这都不可能，现在的我，像一个机器人，整天被成绩操纵着，我只想做回那个《酸酸甜甜的我》，在《宁夏》的《黄昏》下尽情地玩耍，让童年成为我《最美的回忆》。
&我不想，我不想，不想长大，长大后我的世界没有童话，我不想，我不想，不想长大，长大后我就会失去它&，我不想带着一副眼镜在书桌前发呆，我只想做回以前那个思想简单，无忧无虑的我，让小鸟在新的蓝天下自由自在飞翔。第13篇 如果我能再做回小学生350字
有些经历过了五年的小学生活会后悔，后悔自己当初因该多学点知识，多积累词语，每次完成作业要认认真真的完成&&而没经历过五年级的小学生，可能不会后悔。如果小学没打好基础，在初中就会比小学更累的多！
我以是位五年级生了，我很后悔小时候为什么不多积累点，要上好的初中，自然要有好的成绩，而且德智体美劳要全面发展，成绩不好，自然只能上不好的高中，而且成绩还会越来越差。如果我能再做回小学生，我会给语、数、英三门科目都准备个纠错本和积累本，每天记点，没事的时候看看看，也会多看点课外书把一些好词好句统统记录下来。我学过一篇课文，大概的意思就是&&鲁迅有那么好的记忆力，一部分是天姿，而另一部分是多写、多读、多抄书。所以我也要多读多写多抄，但也要适量放松自己。
我希望再做回小学生，因为我可以在小学中多积累点，考上好的高中，要做一个有用的人，朋友们，那你们希望在做回小学生吗？
&&&&五年级:覃清凤第14篇 有时，我也想做一个女生200字
有时，我也想做一个女生
有时我也想做一个女生，
做一个漂漂亮亮的女生，
做一个爱哭的女生，
就像红苹果里唱的那样。
做女生有什么不好啊，
虽然胆子比较小，
但是如果摔倒，
可以随便哭闹。
做女生有什么不好啊，
头上扎俩马尾辫，
身上穿着花裙子，
是多么的惹人爱。
有时我也想做一个女生，
做女生可以随便撒娇，
女生是多么的乖巧。
有时，我也想做一个女生&&
&&&&仕沟小学四年级:第15篇 想起小学真温暖650字
小毕业时，我们都笑着和对方说再见，因为在心里我们已经哭倦了，泪，也流干了。六（3），这个46个人的大家庭，想起你时好温暖。
回忆过去，种种感觉涌上心来，老师的谆谆教导，同学的嬉戏打闹&&可是，这些回忆全被装订起来，扔到某的不为人知的角落，渐渐地，被人淡忘。六（3），这个陪伴我度过了六个春秋的好朋友，想起你是好温暖。
我总是幻想着，幻想着，幻想我能回到过去，回到六（3），迎接我的是熟悉的老师，熟悉的同学，还有那熟悉的读书声。可是，这仅仅是幻想，仅仅是幻想而已了。六（3）朋友再见，若干年后，打开那个密封袋，那，将是我最美好的回忆，这种感觉，好温暖！
拿出毕业照，看着老师，看着同学，回忆着以往的事情，我忘记了身边的一切，也忘记了那奔腾的泪水，脑海里只剩下与同学地笑声，我哭了，可是那流下的不仅仅是泪水，还有与同学的回忆，也一并流走了。
也许有一天，在街上，在某个地方，我会遇到以前的老师，同学，即使碰面了，那也只是笑一笑后擦肩而过罢了，因为，这种感觉我们已经等了好多天了，已经厌了，倦了，不过，只是那擦肩一笑，我的心里已经满了，我的心里满满的都是幸福的感觉。
再见了朋友，再见了六（3），当我和朋友挥手再见时，我想哭，可我努力没让泪水流下，因为我不想让同学看见我难过，我只想和同学们一起欢欢乐乐的告别，欢欢乐乐的回家。
我很难过，但当我知道有一天你会想起我，拿出毕业照看着我，碰到我时冲我一笑，那一刻将是我最大的温暖！
山东省济南市高新区第一实验中学初一：樊庆吉 本文地址：/zuowen_a73006.html
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