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文档介绍：
1第一节温度与内能知识要点1.温度(1)温度表示物体的,决定于物体的冷热状态(2)温度的单位温度的常用单位是,用表示,摄氏温度是这样规定的:把的温度规定为0摄氏度,把标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度。2.温度计(1)常用温度计有,和,它们是根据的原理制成的。(2)使用温度计前:①选择量程合格的温度计,若待测温度高于温度计的最高温度,温度计会胀破;若待测温度低于温度计的最低温度,则测不出温度值。②认清温度计的分度值,以便测量时能准确读数。使用温度计时:①应将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不能碰到容器底和容器壁。②温度计的玻璃泡浸入待测液体中要稍候一会儿,待示数稳定后再读数。③读数地玻璃泡不能离开被测液体,否则示数会降低。同时,视线要与温度计中液柱的上表面相平,若斜视会产生误差。3.物体的内能(1)物体内部所有分子由于热运动而具有的动能和分子之间势能的总和叫做物体的内能,内能是指物体内所有分子具有的以量,而不是指单个分子的能量。(2)决定物体内能大小的因素主要是物体、和,因为决定了分子的数目,决定了分子热运动的快慢,而与分子势能有关。(3)内能与机械能的区别与联系区别:联系:(4)内能的国际单位是焦耳,简称焦,用“J”表示。4.改变物体内能的两种途径改变物体的内能有两种方式:和,这两种方式是的。做功改变物体的内能,实质是内能和其他形式的能的相互转化,对物体做功,它的内能,是其他形式的能转化为内能;物体对外做功,它的内能减少,是内能转化为其他形式的能。用热传递的方式改变物体的内能,实质是内能在物体间的转移,能的形式不变,物体吸收了热量,它的内能就,物体放出了热量,它的内能就减少。热传递的三种形式是、以及。5.热量热量是物体通过热传递方式所改变的内能。(1)热量本身不是能量,不能说某个物体具有多少热量,也不能比较两个物体热量的大小。(2)热量是物体在热传递过程内能的变化量,所以说它是一个过程量,是内能变化的量度,若无热传递发生,则不存在热量。2(3)热量的多少与物体内能的多少、温度的高低没有关系。(4)热量的单位是焦耳,热量通常用Q表示。6.温度、热量、内能的联系和区别区别:温度是指物体的冷热程度,从分子动理论的观点来看,温度是分子热运动激烈程度的标志,热量是物体通过热传递方式所改变的内能,是内能的变化量,内能是物体内所有分子由于热支动而具有的动和分子之间势能的总和。联系:在不发生物态变化时,一个物体吸收了热量,它们的内能增加,温度升高;一个物体放出了热量,它的内能减少,温度降低。在发生物态变化时,物体吸收了热量,内能增加,温度可能不变;物体放出了热量,内能减少,温度可能不变。典型例题1.下表是一些物质的熔点和沸点(标准大气压),根据下表,在我国各个地区都能测量气温的温度计是()A.水温度计B.水银温度计C.酒精温度计D.***温度计2.下列事实中,最能说明单位质量的物质温度升高1℃吸收的热量跟物质的种类有关的是()A.体积相同的两杯水,温度都升高5℃,他们吸收的热量不相同B.质量相同的两块铜,温度分别升高5℃和10℃,,他们吸收的热量不相同C.体积相同的水和煤油,温度都升高10℃,他们吸收的热量不相同D.质量相同的水和煤油,温度都升高10℃,他们吸收的热量不相同3.爆米花是将玉米放入铁锅内,边加热边翻动一段时间后,“砰”的一声变成了玉米花。下列说法正确的是()A.玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功,使其内能增加B.玉米粒主要通过与铁锅间的热传递,使其内能增加C.玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开,内能不变D.玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开,内能增4.(实际应用题)在下列现象中,写出各是用什么方式来改变物体内能的.(1)冬天,人们用两只手掌相互摩擦取暖(2)在古代,人类钻木取火(3)冬天,人们往手心上呵气取暖(4)把烧红的铁块放到冷水中,冷水变热(5)晒太阳时会感到很热(6)用锤子反复打击一块铁片,它的温度会升高5.(分析计算题)一只刻度线模糊的温度计放入冰水混合物时,液柱长为7当把它放入一标准大气压下沸水中时,液柱长32cm.用此温度计测量某种液体温度时,液柱长12cm,求此液体的温度是多少?3课堂练习1.写出下列现象中改变物体内能的方法.(1)给自行车打气时,气筒变热:_______;(2)古人用“钻木取火”的方法产生火:_______;(3)热鸡蛋放冷水中变凉:_______;(4)一盆冷水放在太阳下晒热:_______;(5)搓手感到手变热:_______;(6)冬天往手上呵气,感到手变暖和:_______;(7)来回弯折一根铁丝,弯折处会发烫:_______;(8)地球外的石块坠入大气层,成为流星:_______.2.下列现象中,属于内能对外做功的是()A.用打气筒打气,气筒壁发热B.锯木头时,锯条发热C.用电熨斗熨衣服D.被加热的试管中的水蒸气膨胀做功,把管塞推出管口3.一个木块从粗糙的斜面滑下(匀速),则它的()A.机械能和内能都增大B.机械能增大,内能减小C.机械能减小,内能增大D.机械能、内能都不变4.关于内能,下列说法正确的是()A.内能大的物体,机械能一定多B.温度高的物体,内能一定大C.0℃的物体没有内能D.物体内所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和叫做内能5.物体的温度升高,则它的()A.动能增加B.势能增加C.机械能增加D.内能增加6.(2005)做饭时,厨房里弥漫着饭菜的香味,这是现象。7.(2006)下面是同学们做过的一些物理实验,请对这些实验分别进行分析,并得出所反映的物理规律.(2)图乙:同时在热水和冷水中各滴一滴墨水,热水的颜色先变均匀.说明:8.(2004)如图15所示,接触面磨平的两块铅,用力压紧可以使它们结合在一起,这说明分子之间存在_________力。9.(2004)下列事件中,做功改变物体内能的是()A.用酒精灯加热烧杯中的水B.冬天室内使用暖气取暖C.用锯锯木板,锯条发热D.盆中的热水温度逐渐降低10.(2008)下列现象中,通过热传递改变物体内能的是()A.两手相互摩擦,手发热B.用火炉烧水,水的温度升高C.用锯锯木头,锯条发热D.用砂轮磨菜刀,菜刀的温度升高课后练习41.温度是表示物体_________的_________.2.使用温度计前,要看清温度计能够测量的_________和_________.分度值指的是_________.3.温度计上的符号℃表示的是_________.标准状况下,冰水混合物的温度是_________,沸水的温度是_________.4.专门用于测量人体温度的温度计叫_________,它的温度测量范围是从_________℃到_________℃,分度值是_________℃.5.有甲、乙两支量程相同的温度计,它们().A.长度相同B.玻璃泡大小相同C.分度值相同D.能够测量的最高温度和最低温度分别相同6.物体内部_____________的总和叫做物体的内能.一切物体都有内能,同一物体,温度越高,其内能____________.内能是能量的一种形式,它的单1
内容来自淘豆网转载请标明出处.> 【答案带解析】关于热现象，下列说法正确的是（ ） A．温度高的物体比温度低的物体内能多 B．热...
关于热现象，下列说法正确的是（ ）
A．温度高的物体比温度低的物体内能多&&&&&&&
B．热能只能从内能多的物体转移到内能少的物体
C．物体内所有分子都在不停地做无规则运动&&&
D．分子间相互作用的引力和斥力不能同时存在
【解析】A中物体的内能取决于质量、温度与状态，故只通过温度的高低不能判断出物体内能的大小，还有质量与状态的限制，故A不对；B中发生热传递的条件是存在温度差，而不是内能差，故B也不对；C中物体所有的分子都在不停地做无规则的运动是正确的；D中分子间的作用力，既有引力又有斥力，二者同时存在，只不过有时表现为引力，但此时是引力大于斥力，仍然有斥力存在，故D也是不正确的。
考点：分子动理论...
考点分析：
考点1：热和能
一、分子热运动
1．物质是由分子组成的。分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。
2．一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。
①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明：A、分子之间有间隙。B、分子在做不停的无规则的运动。
③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。
④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。
⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。
3．分子间有相互作用的引力和斥力。
①当分子间的距离ｄ＝分子间平衡距离r，引力＝斥力。
②ｄ＜ｒ时，引力＜斥力，斥力起主要作用，固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。
③ｄ＞ｒ时，引力＞斥力，引力起主要作用。固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。
④当ｄ＞10ｒ时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。
破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
二、内能
1．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
2．物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。
3．影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大；②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大；③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同；④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。
4．内能与机械能不同：
机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关。
内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。
5．热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。
温度越高扩散越快。温度越高，分子无规则运动的速度越大。
三、内能的改变
1．内能改变的外部表现：
物体温度升高（降低）──物体内能增大（减小）。
物体存在状态改变（熔化、汽化、升华）──内能改变。
反过来，不能说内能改变必然导致温度变化。（因为内能的变化有多种因素决定）
2．改变内能的方法：做功和热传递。
A、做功改变物体的内能：
①做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。物体对外做功物体内能会减少。
②做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化。
③如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。（Ｗ＝△Ｅ）
④解释事例：图15．2-5甲看到棉花燃烧起来了，这是因为活塞压缩空气做功，使空气内能增加，温度升高，达到棉花燃点使棉花燃烧。钻木取火：使木头相互摩擦，人对木头做功，使它的内能增加，温度升高，达到木头的燃点而燃烧。图15．2-5乙看到当塞子跳起来时，容器中出现了雾，这是因为瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，使水蒸气液化凝成小水滴。
B、热传递可以改变物体的内能。
①热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。
②热传递的条件是有温度差，传递方式是：传导、对流和辐射。热传递传递的是内能（热量），而不是温度。
③热传递过程中，物体吸热，温度升高，内能增加；放热温度降低，内能减少。
④热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。热传递的实质是内能的转移。
C、做功和热传递改变内能的区别：由于它们改变内能上产生的效果相同，所以说做功和热传递改变物体内能上是等效的。但做功和热传递改变内能的实质不同，前者能的形式发生了变化，后者能的形式不变。
D、温度、热量、内能的区别：
☆指出下列各物理名词中“热”的含义：
热传递中的“热”是指：热量；
热现象中的“热”是指：温度；
热膨胀中的“热”是指：温度；
摩擦生热中的“热”是指：内能（热能）。
四、热量
1．比热容：⑴定义：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃时吸收（放出）的热量。
⑵物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量。
⑶比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
⑷水的比热容为4．2×103J（kg?℃）表示：1kg的水温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量为4．2×103J。
⑸水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。
2．计算公式：Ｑ吸＝Ｃm（t－t0），Ｑ放＝Ｃm（t0－t）。
3．热平衡方程：不计热损失Ｑ吸＝Ｑ放。
五、内能的利用、热机
（一）内能的获得──燃料的燃烧
燃料燃烧：化学能转化为内能。
（二）热值
1．定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。
2．单位：J/kg。
3．关于热值的理解：
①对于热值的概念，要注重理解三个关键词“1kg”、“某种燃料”、“完全燃烧”。1kg是针对燃料的质量而言，如果燃料的质量不是1kg，那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值。某种燃料：说明热值与燃料的种类有关。完全燃烧：表明要完全烧尽，否则1kg燃料化学能转变成内能就不是该热值所确定的值。
②热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。
3．公式：Q＝mq（q为热值）。
实际中，常利用Q吸＝Q放即cm（t-t0）=ηqm′联合解题。
4．酒精的热值是3．0×107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃烧放出的热量是3．0×107J。
煤气的热值是3．9×107J/m3，它表示：1m3煤气完全燃烧放出的热量是3．9×107J。
5．火箭常用液态氢做燃料，是因为：液态氢的热值大，体积小便于储存和运输。
6．炉子的效率：
①定义：炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比。
②公式：η=Q有效/Q总=cm（t-t0）/qm′。
（三）内能的利用
1．内能的利用方式：
⑴利用内能来加热；从能的角度看，这是内能的转移过程。
⑵利用内能来做功；从能的角度看，这是内能转化为机械能。
2．热机：定义：利用燃料的燃烧来做功的装置。
能的转化：内能转化为机械能。
蒸气机──内燃机──喷气式发动机。
3．内燃机：将燃料燃烧移至机器内部燃烧，转化为内能且利用内能来做功的机器叫内燃机。它主要有汽油机和柴油机。
4．内燃机大概的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为四个阶段：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。在这四个阶段，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。另外压缩冲程将机械能转化为内能。
5．热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。
公式：η=W有用/Q总=W有用/qm。
提高热机效率的途径：使燃料充分燃烧；尽量减小各种热量损失；机件间保持良好的润滑、减小摩擦。
六、能量守恒定律
1．自然界存在着多种形式的能量。尽管各种能量我们还没有系统地学习，但在日常生活中我们也有所了解，如跟电现象相联系的电能，跟光现象有关的光能，跟原子核的变化有关的核能，跟化学反应有关的化学能等。
2．在一定条件下，各种形式的能量可以相互转化和转移（列举学生所熟悉的事例，说明各种形式的能的转化和转移）。在热传递过程中，高温物体的内能转移到低温物体。运动的甲钢球碰击静止的乙钢球，甲球的机械能转移到乙球。在这种转移的过程中能量形式没有变。
3．在自然界中能量的转化也是普遍存在的。小朋友滑滑梯，由于摩擦而使机械能转化为内能；在气体膨胀做功的现象中，内能转化为机械能；在水力发电中，水的机械能转化为电能；在火力发电厂，燃料燃烧释放的化学能，转化成电能；在核电站，核能转化为电能；电流通过电热器时，电能转化为内能；电流通过电动机，电能转化为机械能。
4．能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。
能量的转化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。
考点2：内能的概念
内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。（内能也称热能）
物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
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B．奥斯特&&&&&&&&
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题型：选择题
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///文章正文
微生物适宜在什么温度范围内生长繁殖
之道网导读：微生物适宜在什么温度范围内生长繁殖？微生物在自然界中的分布极为广泛，它的生长环境与什么因素有关呢？微生物适宜在什么温度范围内生长繁殖呢？这一系列的问题，小编为你揭晓。
每一种微生物都有其最适温度，无论是繁殖还是生存，都有其特定的温度，如果温度变化轻则影响其正常生活，重则使其死亡。
在废水生物处理中，微生物最适宜的温度范围一般为16-30℃，最高温度在37-43℃，当温度低于10℃时，微生物将不再生长。
在适宜的温度范围内，温度每提高10℃，微生物的代谢速率会相应提高，COD的去除率也会提高10%左右；相反，温度每降低10℃，COD的去除率会降低10%，因此在冬季时，COD的生化去除率会明显低于其它季节。
微生物除了需要营养，还需要合适的环境因素，如温度、pH值、溶解氧、渗透压等才能生存。如果环境条件不正常，会影响微生物的生命活动，甚至发生变异或死亡。
生长是微生物与外界环境因素共同作用的结果。在一定限度内环境因子变化会引起微生物形态、生理或特性发生变化。但超过一定限度的环境因子变化，常常导致微生物。反之，微生物在一定程度上也能通过自身活动，改变环境条件，以适合于它们的生存和发展。那么接下来我们看看影响微生物生长的环境因素有哪些？
1.微生物的营养
微生物要求的营养物质必须包括组成细胞的各种原料和产生能量的物质，主要有：水、碳素营养源、氮素营养源、无机盐及生长因素。
各类微生物所生长的温度范围不同，约为5℃～80℃。此温度范围，可分为最低生长温度、最高生长温度和最适生长温度（是指微生物生长速度最快时温度）。依微生物适应的温度范围，微生物可以分为中温性（20～45℃）、好热性（高温性）（45℃以上）和好冷性（低温性）（20℃以下）三类。当温度超过最高生长温度时，会使微生物的蛋白质迅速变性及酶系统遭到破坏而失活，严重者可使微生物死亡。低温会使微生物代谢活力降低，进而处于生长繁殖停止状态，但仍保存其生命力。
不同的微生物有不同的pH适应范围。细菌、放线菌、藻类和原生动物的pH适应范围是在4～10之间。大多数细菌适宜中性和偏碱性（pH＝6.5～7.5）的环境。废水生物处理过程中应保持最适pH范围。当废水的pH变化较大时，应设置调节池，使进入反应器（如曝气池）的废水，保持在合适的pH范围。
影响生物处理效果的重要因素。好氧微生物处理的溶解氧一般以2~4mg/L为宜。
5.有毒物质
在工业废水中，有时存在着对微生物具有抑制和杀害作用的化学物质，这类物质我们称之为有毒物质。其毒害作用主要表现在细胞的正常结构遭到破坏以及菌体内的酶变质，并失去活性。在废水生物处理时，对这些有毒物质应严加控制，但毒物浓度的允许范围，需要具体分析。
1体形微小。结构简单
2.代谢旺盛，繁殖迅速
微生物体积虽小，但有极大的比表面积，如大肠杆菌的比表面积可达30万。因而微生物能与环境之间迅速进行物质交换，吸收营养和排泄废物，而且有最大的代谢速率。从单位重量来看，微生物的代谢强度比高等生物大几千倍到几万倍。如在适宜环境下，大肠杆菌每小时可消耗的糖类相当于其自身重量的2000倍。1kg酵母在24h可使几顿糖全部转化为乙醇和二氧化碳。
3.适应性强，容易变异
微生物对外界环境适应能力特强，这都是为了保存自己，是生物进化的结果。有些微生物体外附着一个保护层，如荚膜等，这样一是可以作为营养，二是抵御吞噬细胞对它的吞噬。细菌的休眠芽孢、放线菌的分子孢子等对外界的比其繁殖体要强许多倍。有些极端微生物都有相应特殊结构蛋白质、酶和其他物质，使之能适应恶劣环境。 一方面，由于微生物表面积和体积的比值大，与外界环境的接触面大，因而受环境影响也大。一旦环境变化，不适于微生物生长时，很多的微生物则死亡，少数个体发生变异而存活下来。利用微生物易变异的特性，在微生物工业生产中进行诱变育种，获得高产优质的菌种，提高产品产量和质量。
4.种类多分布广
微生物在自然界是一个十分庞杂的生物类群。迄今为止，我们所知道的微生物近10万种，现在仍然以每年发现几百至上千个新种的趋势在增加。它们具有各种生活方式和营养类型，大多数是以有机物为营养物质，还有些是寄生类型。微生物的生理代谢类型之多，是动、植物所不及的。分解地球上贮量最丰富的初级有机物&&天然气、石油、纤维素、的能力，属微生物专有。
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