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孩子的玩具很脏了,丢掉优点可惜,怎么清洁啊,惠氏餐具玩具消毒液用着怎么样?一、玩具的清洗方法 玩具的清洗和修理是玩具店或玩具吧日常维护的内容，也是玩具店的经营项目。 玩具清洗有简单清洗和复杂清洗之分，简单清洗就是先把玩具放入1:99的稀释家用漂白水中浸泡30分钟，再用清水清婴儿塑料玩具怎么挑选无毒的?　　玩具是宝宝天生的伙伴，适合宝宝的好玩具有助于开发宝宝智力、培养宝宝良好的行为习惯。面对市场上众多玩具，让人眼花缭乱，应该怎样为宝宝选择玩具呢？家长们需要从玩具的适合性、玩具的益智性、玩具的趣味性、玩具太多 孩子贪新厌旧。怎么处理1,可以和宝宝商量，让宝宝挑选一些玩具送与其他的小朋友，这样不仅让宝宝觉得帮助了别人，也加强了宝宝和外界联系的主动性。 2，让宝宝把一些目前不喜欢的玩具跳出来归置到一个地方，而且不许再翻弄，让孩子能够怎样处理孩子之间争玩具的事步骤/方法 你好.你儿子哭了.看样子哭得很伤心吧.是撒谎还是真的委屈他了?当时你完全可以先了解清楚的,再处理的.而你当时却犯了两个错误:在没了解事实真相的情况下，主观臆断，处理不当。为什么你会这样轻而婴儿玩具怎么清洗婴儿玩具怎么清洗，还有小朋友看的书怎么清洁啊书和毛绒玩具太阳暴晒，塑料玩具用洗洁精洗洗。宝宝的玩具多久应清洗一次?宝宝的玩具多久应清洗一次？现在应该一天洗１次！热的木制玩具：可在开水中煮沸10分钟左右； 塑料和橡胶玩具：可在0.2％的漂白粉溶液中浸泡20~30分钟； 　怕湿怕烫的毛类玩具：可在烈日下暴晒4~6小时， 借助太阳紫外线的照射，& 如何清洗婴儿的玩具?．塑胶玩具：可以泡清水，或用溶剂或药锭稀释的消毒清洗法，确保玩具的清洁卫生。如：组合玩具。 2．绒毛玩具：可选择送到洗店干洗或自行清洗。自行清洗又可分为层清洗或整体清洗，如：绒毛玩具。 3．布物玩具：玩具太多 孩子贪新厌旧。怎么处理1,可以和宝宝商量，让宝宝挑选一些玩具送与其他的小朋友，这样不仅让宝宝觉得帮助了别人，也加强了宝宝和外界联系的主动性。 2，让宝宝把一些目前不喜欢的玩具跳出来归置到一个地方，而且不许再翻弄，让孩子能够怎么清洗宝宝玩具玩具是孩子日常生活中必不可少的好伙伴。但是，孩子玩耍时常常喜欢把玩具放 在地上，这样，玩具就很可能受到细菌、病毒和寄生虫的污染，成为传播疾病的“帮 凶”。根据细菌学家的一次测定：把消毒过的玩具给孩子玩宝宝的玩具如何清洗消毒我家宝宝有很多玩具，塑料的、毛绒的、实木的、电动的……玩的时候难免会掉到地上、沾上脏东西，为了宝宝的健康，我想知道怎么清洗和消毒呢？多长时间清洗一次？希望有经验的妈妈告诉我，谢谢！我曾经购买了奶瓶清洗液，因为用这个给奶瓶清洗感觉洗不干净（就像平时用的厨房清洁剂），所以后来就用作塑料玩具的清洗剂了；毛绒的建议可用婴儿皂粉来清洁，但因为不好漂洗干净，所以要多清洗；木质的和电动的只能最近销量4件
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毛绒玩具如何消毒？
发布时间：
玩具是小朋友们最好的玩伴，陪伴孩子们度过了快乐的童年时光，但它们也经常被孩子们乱扔乱放，时间一长，就容易滋生出很多细菌，对孩子们的健康不利，尤其是毛绒类玩具，是孩子们的最爱，孩子们喜欢亲亲抱抱甚至啃一啃的，更容易受到细菌的感染，所以适当的给玩具消毒也是妈妈们一个重要的任务哦。
相信不少妈妈都为毛绒玩具如何消毒而感到头疼吧？其实毛绒玩具消毒并不难，麦迪玩具给您支招吧。
方法一、阳光爆晒
阳江是最好的消毒剂，阳光爆晒几天也是最好最简单的消毒方法。因为阳光含有紫外线，紫外线有很强的穿透力，长时间的爆晒下，强烈的紫外线可以把玩具里面的细菌杀个片甲不留。
方法二：盐水消毒
首先准备一袋粗盐（大粒的或工业用盐），把脏了的毛绒玩具放进塑料袋中，放入适量的粗盐和水，然后把口系紧，使劲均匀的摇晃。几分中后，玩具就干净了，而袋中的盐粒已经变黑了。原理是通过食盐(氯化钠)的正负离子对污尘的吸附作用，达到对毛绒玩具的清洗目的，由于食盐有很强的消毒效果，不仅清洗了玩具，还可有效地杀灭细菌和病毒。当然最后还是离不开方法一，在阳光下爆晒，细菌虽然经过盐水消毒干净了，但如果不在阳光下晒干，同样容易滋生细菌。所以阳光下晒干是很必要的，就像我们的衣服和被子一样，通常都需要阳光下晒干才最健康。
方法三、洗涤液
市场上有专门卖清洗毛绒类产品的洗涤液，对毛绒类玩具或者抱枕等都可以进行清洗，也同样可以达到消毒杀菌的作用。
对于普通的不可拆洗的玩具来说清洗会比较麻烦一些，妈妈们可以把玩具身上的缝线拆开一点，把填充物取出来，外皮放在清水里洗一洗，然后把外皮和填充物都放到太阳下曝晒，玩具干了后再把填充物塞进去缝好。但部分玩具填充物也是可以用水清洗的，建议妈妈们在购买玩具的时候可以问清楚一点。对于可拆洗的麦迪熊儿童早教玩具来说，拆洗就很简单，只需要把拉链拉开，把机芯两边的线拔出，机芯拿出来，玩具就可以洗了，机芯里的连接线做过防水处理，不会洗坏。洗了之后再暴晒5天左右再放回机芯，接好连接线就可以了。麦迪玩具在此建议父母们在购买玩具的同时也应该多向客服咨询相关的玩具清洗知识，给宝宝带去更全面的呵护。
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&& 详细内容
怎样为宝宝选择玩具
作者: 张山
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时间：日 09:45
怎样为宝宝选择玩具
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这个问题不好用一两句话来回答，但有一点是大家的共识：最好的玩具只能是永远吸引孩子反复去玩的，而且每次都能得到新的乐趣和启示的东西。这件玩具可能很昂贵，也可能不用花钱，但毫无疑问是孩子最喜欢的，百玩不厌的，而且他能从中学到很多的东西。
一、孩子玩具的种类和功能介绍
对父母来说，了解玩具的种类和它们的教育功能十分重要， 对孩子玩具的分类，从总体上说可分为两大类，即自然玩具，所谓自然玩具，指的是没有经过所谓的培养某些针对性能力的玩具，这种玩具主要是以孩子的角度来考虑，所以孩子会非常喜欢，因为是孩子自己选择的。
特殊设计玩具，是经过科学设计的，专门针对孩子进行某种能
　不过，的确也有一些精心设计的玩具能够激起孩子去探求和发现新事物的兴趣。玩具根据其功能，可分为以下几大类：
&(一)社会类玩具
&&& 社会类玩具是指让孩子通过模仿，装扮，表演去认识自己，认识周围环境和成人世界的玩具。这些玩具都有一定的主题，也是一种主题形象玩具。除了让孩子能抒发情绪并体验大人和生活世界外，同时也更有机会认识自己身边环境并吸收相关的生活经验。
1、娃娃及其他人物，动物的形象填充玩具等。幼宝宝子有爱与被爱的需求，他们从小就需求1～2件这类柔软，抱起来感觉很舒服的又有主题形象的玩具，作为他们倾诉的对象，情感的象征，想象的媒介。
&&& 2、“娃娃家”角色扮演的道具。如娃娃家具，餐具，用具。
&&& 3、社会机构扮演玩具。这是些跨越家庭生活主题，认识自己身边环境，吸收其他生活经验的玩具，如以生活情境设计的玩具，学校、商店、医院、超级市场、消防车、飞机等玩具。
4、劳动玩具。一些反映成人劳动的玩具。如老虎钳、起子、洗衣机、吸尘器等劳动玩具。
&& (二)认知类玩具
&&&指发展孩子智力，启迪孩子智慧，提高认识能力，丰富知识经验的玩具。这是目前家长们特别喜欢买的玩具。&&&
认知类玩具，也就是一般人所谓的益智玩具，主要是能协助孩子学习及建立各种基本概念的玩具。如七巧板（认识形状、空间方位）、由小至大的套套杯（认识序列）、拼图（部分、整体 、关系、位置）、时钟（时间概念），以及以形状、颜色、关系为线索的配对玩具，有游戏规则的玩具等。
认知类玩具包括操作类玩具，可以提高孩子的动手能力，让孩子指头肌肉更灵活，促进眼睛与手更协调的玩具。如黏土、穿线、串珠、堆叠组合积木等。
这类玩具包括：
&&& 1、数与量的玩具。如计算器、计算棋、秤与天平等。
&&& 2、接龙玩具，牌与扑克。如水果接龙，数字牌等。
&& &3、拼图玩具。如数字拼图、动物拼图、六面拼图等。
& &&4、操作类玩具。如敲打玩具、结构玩具、穿编、活动玩具等。&&&
(三)运动类玩具（体育玩具）&
&& 运动类玩具是指使身体灵活的动作类玩具，这类玩具特征在于强调身体大肌肉的活动，即运用颈部，躯干、手臂、腿部等大肌肉及身体各部位的协调能力，通过走、跑、跳、爬、攀、平衡、投掷等方法来玩的玩具。如婴儿爬行玩具、各式推车、拉车、可骑乘的脚踏车、投掷等。由于城市缺少自然的生活空间及运动机会少，动作发展的玩具对于现代孩子甚为重要，孩子们可以在玩耍中锻炼身体，促进健康。
&&& 运动类玩具包括：
&& 1、爬行玩具。如攀登架、弓门等。
&& 2、摇晃玩具。如木马、转椅、翘翘板等。
&& 3、车辆玩具。如自行车、汽车、手推小车。
&& 4、丢抛玩具。如降落伞、飞蝶等。
&& 5、大型与小型运动器械玩具。如滑梯、秋千，荡船等。
&& 6、球类玩具。如皮球、小足球、羽毛球等。
&& 7、奔跑跳跃玩具。如拖拉玩具，羊角球、绳等。
&& &(四)科学类玩具
科学类玩具指让幼儿观察、操作、探索各种具有物理、化学等自然界现象的玩具。让他们养成对各种事物观察、比较、收集、分析的科学类玩具。它能发展孩子的好奇心，求知欲。引导幼儿动手做的习惯，从游戏中获得科学操作经验，养成观察，分析的习惯和实事求是的作风，帮助幼儿获得日常生活有关的知识和经验。
& &&&科学类玩具包括：
&&& 1、玩沙、水、泥玩具，各种标本。
&&& 2、镜面玩具。如平面镜、凹凸镜、显微镜 、万花筒等。
&&& 3、平衡重心玩具。如不倒翁、陀螺、摇马天平等。
&&& 4、磁类玩具。
&& &5、风动玩具。如风筝、风车等。
&&& 6、齿轮玩具。如机动玩具、火车、汽车等。
& &(五)语言类玩具
&& &语言类玩具指培养孩子听、说、读、写语言文字能力的玩具，它对丰富孩子语言环境，学习正确发音，学习说话和语言交流有很大意义。指可让孩子听觉更敏锐、获得新字群、促进语言表达、组织能力、写前练习的玩具。
& &&语言类玩具有：
&&& 1、听的玩具。如听音旋转盘，录音机、故事录音带、八音琴等。
&&& 2、说的玩具。如识图卡片、顺序卡片、故事图卡、木偶、影子戏玩具、读卡机、学习机，涂涂画画的画板等。
家长一定要了解玩具的功能，根据孩子的实际选购。可能的情况下要与孩子共同玩玩具，这首先是出于安全的考虑，另外也有利于培养亲子感情。
总的说来，您可以自由选择，如果您认为更重要的是为了按照某种模式“教育”孩子，那么您就选择某种类玩具，如果您优先从孩子的角度考虑出发，那就请孩子自由选择自己喜欢的玩具。
二、为宝宝选择玩具的原则依据
玩具是宝宝天生的伙伴，适合宝宝的好玩具有助于开发宝宝智力、培养宝宝良好的行为习惯。面对市场上众多玩具，让人眼花缭乱，应该怎样为宝宝选择玩具呢？家长们需要从玩具的安全性、玩具的适合性、玩具的益智性、玩具的趣味性、玩具的节俭性、玩具的多功能性等几方面去考虑。
&(一)玩具的安全性&&&&&&&&&&
当你为孩子选择或制作玩具时，安全是首当其冲要考虑的。挑选玩具时要注意符合安全、卫生的要求。小婴儿多喜欢将玩具放入口中，因此要求玩具材料应无毒无害；玩具外形要能保障安全，避免孩子在玩耍中刺伤、划伤；最好挑选能够经常清洗的玩具，以防止肠道疾病的发生；此外，易损坏的玩具容易使婴儿失望，带来不快，所以选择的玩具应尽量坚固耐用，经得起敲打摔碰。所有曾经历过这种选择的人都一致抱怨他们曾花好几个小时去为孩子选那些最安全、最丰富多彩、最有趣而又最有启发性的玩具是多么困难，而孩子们都是些不知感激的小家伙，一点也不在乎他们可能会从这些玩具中得到多少激励，或从这儿得到的教训。
碰撞、擦伤和瘀血等虽是爱冒险的孩子在游戏中很自然和难免的，但我们应当保证给孩子那些安全、有趣的玩具而不是具有潜在危险性的武器。有个老笑话：“我们买了件打不碎的玩具给他，可他却用它把其余所有的玩具都打碎了。”对于知晓孩子破坏力有多大的父母来说，这是千真万确的。所以，选购玩具时，不仅要检查是否有危险的设计上的缺陷，而且玩具在使用一段时期后，要做定期检查，保证没有出现问题。比如，玩具熊镶嵌得十分牢固的双眼是否由于经常的拉扯而变得十分松动?玩具的塑胶部位是否由于损坏而形成了锐利的边缘?婴幼儿的玩具显然需要特别仔细的设计，因为不够机敏的幼儿经常陷入各种麻烦中，而这麻烦可能就是由玩具引起的。
(二)玩具的适合性
首先要记住的一条是：孩子变化极快，尤其是在出生后三年内。所以适合孩子的年龄特点很重要。两个月大婴儿的玩具决不会使两岁的孩子感兴趣，反之亦然。当孩子逐渐长大，他需要新的能激起他兴趣的东西，而玩具的选择就要反映这种需求的变化。玩具的选择要适合孩子的年龄，这点尤其重要。如果玩具太复杂，孩子便不知如何是好，玩起来也毫无乐趣可言。反之，如果这个玩具太简单，孩子也会很快就玩厌了。
(三)玩具的益智性
(四)玩具的趣味性
玩具作用的发挥要以宝宝对它的兴趣和好奇为前提。而有的家长已经为孩子“设计”好了兴趣爱好或发展方向，在选择玩具时带有倾向性，忽视了孩子自己的兴趣和愿望，结果可能会出现这样的情况：家长煞费苦心挑选了玩具，回家后却被孩子弃之一旁，使玩具不能发挥应有的作用。因此，在选择玩具时，还要考虑到孩子自己的兴趣和愿望。当
(五)玩具的节俭性
　　出乎家长的意料，越简单的玩具越可能多留下供孩子想象的空间。例如一段木棍可以被当成剑、魔杖或指挥棒，而多个非常贵的布娃娃却比不上它能激发孩子的创造力，因为娃娃只能充当一个角色。
　& (六)玩具的多功能性
　　玩具的多功能性在于其多用途及有激发力。在决定购买适合孩子年龄段所玩的玩具之后，还有几点要引起注意。一是否绝对安全?二是否能激发宝宝?三是有玩的价值吗?也就是说，玩具是否是多用途的，是否能和其他玩具配套使用，而且并不随着宝宝年龄的增加而失去其吸引力。四是是否有趣好玩?这里不妨作个比较。积木玩具对于任何年龄段的宝宝来说都具有非常大的吸引力，而且还可以发挥宝宝的想象力和灵活性，因此值得购买。而机械玩具则没什么变化，宝宝很容易产生厌倦心理。
　　众所周知，玩具有教育的功能，还能丰富宝宝的认知经验。目前最理想的玩具是那些能让孩子随心所欲地去玩的东西，而不是一成不变的有固定模式的玩具。可拆可装、可以随意变形的玩具能让孩子很早就认识到，通过自己的智慧，他们可以改变事物的外观，如变形金刚。另外，可以提高他们的空间想象力和深度感知能力。由于男孩在这些方面普遍比女孩更具天赋，因此，这类玩具对女孩子将尤为有帮助。
　　如果你的孩子对金属平底锅盖情有独钟，不要为此而泄气，因为家庭用品可以制成有趣而安全的玩具。不管什么时候，要知道你是否为孩子买了最好的玩具，孩子的反应最具有发言权。你用不着去买最流行的智力玩具，因为孩子着迷的任何东西对他来说都是有教育意义的。孩子是天生的学习者，只要他有兴趣，就可以学到东西。
三、根据宝宝发育阶段选择玩具
从婴儿一诞生，父母就开始为宝宝准备玩具了。但究竟选择什么样的玩具好呢，心里往往没数。有些父母不惜花很多钱买来长毛绒的大狗、电动火车等，宝宝不见得喜欢。那么，为婴儿选择玩具的标准应是什么呢？　
首先，要考虑适合婴儿的年龄特点。1岁内的婴儿主要是感知觉和运动的发育，所选择的玩具应符合小婴儿生理、心理的发展水平。
(一)1-2个月宝宝适合的玩具
一到两个月的宝宝刚刚来到这个世界上，尤其是新生儿，大部分时间是睡觉。他每天可能偶尔只睁一下眼睛，但只能看见的距离是20—30公分，这个时候小宝宝已经能把视听协调起来了，听到声音也逐渐能够用眼睛寻找，还会低声发一些音，且会微笑。
所以这个时候给宝宝买的玩具应该是比较简单的，主要有下面这么几种。
刚新生的宝宝可以自己做一些黑白分明的棋盘图、杣条图、同心圆的靶圈图，家长可以自己在电脑上制作。新生儿色彩发育不完全，还不能区分颜色，他最喜欢看的就是一些黑白分明的图案。再过一段时间可以做一些黑白对比鲜明的人脸图，跟人的脸差不多大小就可以了，过上两三周四五周逐渐换成彩色脸谱，和人脸一样大，这些都是孩子比较喜欢看的，一般是靠近孩子视线的20—30公分就可以了。另外悬挂颜色鲜艳一点的悬挂玩具，比如说大的气球、大的吹塑玩具或者里面有铃铛外面有色彩的彩色塑料球、拨浪鼓、摇铃、悬挂式旋转音乐铃、左右脑开发挂图都可以。摇铃、花铃棒类的玩具，摇铃、花铃棒发出一些柔和的声音，如果声音很刺耳的话最好不要选购。这时可买一些色彩鲜艳的吹塑玩具和带悦耳声音的玩具挂在小床四周，刺激和发展他的视觉和听觉。有这些摇铃的时候，一方面在孩子清醒的时候，可以在孩子眼前30公分左右的地方，左右上下或者做弧形的转圈，练习孩子的追视能力，让孩子的眼睛追着玩具走。另外在孩子看不见的耳朵边上大概距耳朵15—20公分的地方轻轻摇这些铃，练习孩子的听力和转头能力，追视、追听能力对于小婴儿来说是很好的早期训练。很多小婴儿生下来之后是对眼，其实很多并不是真正的对眼而是内眦坠皮小婴儿的鼻梁没有发育起来，等大了鼻梁发育起来，把中间的皮肤往上挑之后对眼就会大大改善，所以不一定是真正的对眼，但是要注意玩具不要离孩子太近就可以了。
还可以把孩子的床头悬挂一些音乐旋转玩具，如果要在孩子的床头悬挂玩具，最好视线不要太近，不要超过三米以外，而且每隔三四天要把悬挂的位置轮换一下，省得孩子经常盯着一个方向看容易形成对眼或者斜视。小婴儿的视觉发育还不是很完善，如果你要给他挂彩色的东西最好是颜色鲜明一点的，而且颜色要纯一点，比如大的红气球，过两天大的蓝气球或者绿气球，造型简单，颜色鲜明，让孩子一下子能注意到它，这对一两个月的孩子来说是最好的。
当孩子清醒的时候我们还要经常把这些小摇铃、花铃棒有意识塞到孩子的小手里，帮助他的触觉发育，练习孩子抓的能力。
&(二)3-4个月宝宝适合的玩具
三到四个月的宝宝多躺在床上，他们感觉到的是一个感知的、触摸的、微笑的世界，这个时候宝宝对周围的世界感兴趣，宝宝视觉能力开始提高，开始逐渐喜欢鲜艳的颜色。看到他感兴趣的东西全身舞动，心里希望拿这个东西，但是他还不会主动伸手去拿。
这个时候的小宝宝能够咯咯发出声，发一些简单的声音，有的孩子能把头抬起来，甚至厉害的孩子能够抬头挺胸，竖着抱的时候头比较稳定，这个阶段的小宝宝可以选择下面的玩具。
给他选一些一捏能够发声的玩具，小球、小摇铃、婴儿健身架、不倒翁、软性球类、布书。都可以，捏动的时候有一些声音，更好引起他的兴趣。另外可以准备乒乓球、小核桃，让他感觉不同质地不同软硬的玩具，让他拿在手里。另外买一些悬挂的玩具，帮助宝宝用手拉拽这个玩具，最好有一点声音，刺激宝宝，锻炼宝宝的抓握能力，三四个月的孩子抓握能力比较差需要训练。一些抓握吊环、响铃、响环，孩子很有兴趣。
另外给孩子准备一面镜子，而且应该每天抱着孩子有意识去照镜子。在镜子里面小宝宝会觉得那是另外一个孩子，不会觉得那是他自己。他动一动，笑一笑，镜子里面的小娃娃跟他做同样的动作，孩子看了非常高兴，他会觉得是另外一个宝宝跟他一块儿做游戏。镜子对于培养孩子的社会性和认知能力都特别有好处。从三四个月开始一直到一岁，每天都应该带孩子照镜子，这期间应该经常带孩子照镜子，以后通过镜子认妈妈认宝宝认五官都是很好的方法。镜子本身就是一个很好的玩具，而且是发展孩子社会性的一种很好的玩具，应该每天去照。
另外还可以准备一些毛绒玩具，如果孩子不是过敏性体质的话，色彩形象鲜明的，拿着孩子的小手去触摸毛绒玩具的表面，让他感知到什么是软的什么是硬的，什么是凉的什么是温的，让孩子的手去触摸玩具对他也有好处。如果您的孩子是过敏性体质那就少接触毛绒玩具，毛绒玩具里面可能有一些蟃虫刺激宝宝。
宝宝的玩具必须是没有锋利的棱角，不能有可能会脱落的小零件。宝宝可能把玩具放在嘴里，因此一定要确认无毒环保才可以给宝宝玩。
(三)五到六个月宝宝适合的玩具
五到六个月的宝宝可以翻身和坐，并开始学习抓握和扔东西了，这个时候的宝宝要注重开发手眼协调能力、认知能力及手的精细动作。那么就可以准备一些带把的声响玩具，如拉绳音乐盒、软性积木、牙胶、浴室玩具、拨浪鼓、摇铃等，让他练习伸手、够、抓、握及摇的动作，另外还可利用这些玩具诱导婴儿练习翻身、爬行；能够自己翻身，而且有意识伸手抓自己想要的东西，向前爬。而且会拿到手里尝一尝，这个时候宝宝能够俯卧抬胸，甚至能够认识亲人，能区分出来自己家里的人和外人。
这个时候宝宝开始学习使用手指，随意运动和不随意运动都开始形成，手和眼的协调性也在形成。给宝宝选择的玩具就应该更丰富，除了前面所讲的那些各种塑料玩具、镜子、拉环、摇铃继续可以给他玩以外，可以给孩子买一些波浪鼓、八音盒、风铃来训练孩子的手握能力。可以给宝宝买一些不同质地发展他触觉发育的玩具，比如按摩球，另外还可以给孩子添加一些积木块、沙滩块，让孩子有主动伸出手去拿的意思或者主动在手里拿捏一会儿就可以了。六个月的时候宝宝对很多周围的事情都很感兴趣，尤其对一些能够运动的物体对他来说更有吸引力，除了彩色的球以外还可以给他看一些上上发条会走会蹦跳的小青蛙之类的玩具。还有不倒翁也很有意思，用小手一拨，不倒翁左右摇，还有一些吸盘玩具底座比较沉上面能摇动的玩具，五六个月的孩子都很喜欢都可以玩。
&(四)七到九个月宝宝适合的玩具
七到九个月的宝宝已经能够独坐，并学会爬，两侧肢体出现配合动作，训练他两臂合抱的动作，同时训练他坐着左右转身及眼手协调地用手抓物、取物、摇晃和敲打玩具，特别喜欢将玩具扔在地上，再拾起来玩。
7个月时由于孩子还不懂玩具的性质，因此拿着不同的玩具都是一种玩法，如给他娃娃、铃鼓或皮球，他都是敲着玩一会儿就扔掉，以后拾起再玩。
8个月以后开始能分辨玩具的性质，知道娃娃抱着玩，铃鼓敲着玩，皮球滚着玩。此时期可让婴儿坐着玩或坐在床上或在铺有垫子（夏天铺席子）的地上爬着玩，宝宝的各种动作开始出现有意性：会有意识地把小铃摇响，会用一只手去拿东西，会把玩具拿起来在手里转来转去。宝宝的五个手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西。过了半岁，宝宝双手之间的“屏障”消失了，他会把玩具从一只手递到另一只手，拿着两块积木在手中对敲。 这时期婴儿能玩的玩具很多，如可吹塑的大球、娃娃、爬行隧道、玩具鼓、推拉玩具、识物卡片、响铃棒、木块、小篮、娃娃、套碗、小鼓、小铃和小钢琴等，可以让他坐在小桌前玩，还可以观看成人开动的机动玩具，如飞机、汽车、跳蛙、小鸡吃米等。为了训练婴儿爬行，应选择一些可以移动的玩具，如塑料球、皮球和可握动的玩具小汽车等来吸引婴儿爬去追球或追车。只要启发宝宝多想些玩的方法，激发宝宝动手动脑的效果更好。
这时候宝宝的小手灵活性更强了，小手指头也可以随意活动了，甚至最喜欢干的事情就是用食指去抠小动物的眼，很多七个月的孩子可以坐得很稳，能够把他的食指逐渐分化出来了，这个时候除了上面的玩具可以继续给他玩以外，对于七八个月的宝宝要注意给他买一些可以用手指拨弄并且产生声响的玩具，四壁有不同洞眼的玩具孩子很喜欢，家长可以用剪刀做一些不同的洞眼的玩具可以让孩子去玩，他都很喜欢。但是这个洞眼不要小于一厘米，要不然孩子的手指卡在里面，另外洞眼周围要平滑不要带刺。
　这个时候的孩子需要开始训练手指的灵活性，可以抱着孩子每次给他一个“小蚂蚁”。孩子这个时候拿什么东西都往嘴里放，当他要往嘴里吃的时候家长要把它拿过来。家长如果担心的话把面包、饼干切成小粒让孩子练习也是一种玩具，既可以吃又可以玩。如果这个时候的孩子家里没有积木的话，要给孩子买各种形状不同颜色的小积木块，直径三公分左右，让孩子锻炼摆弄积木的能力，七八个月对孩子的小手能力是很重要的阶段。玩具从大到小越来越细，需要他动手的能力也越来越多了。
& 促进孩子爬的玩具。如果让宝宝会爬，首先要买泡沫塑料的地板铺在地上，给宝宝创造一个爬行场地。很多家长就是让孩子在床上爬，孩子在床上爬行比较费劲，一个是床比较软，另外孩子爬的时候不是很平整，一爬有一些褶，摩擦力不够大，床上爬行对孩子不太有利。可以买一些泡沫塑料地板，最好铺的面积大一点，孩子有了这样的场所，而且泡沫塑料地板的表面有很大的摩擦力，既隔冷又隔潮，孩子在上面玩不会冷。你把他放在地上，随便用什么他喜欢的玩具在前面逗引他，或者把地上散落一些玩具，当孩子想够这个玩具的时候，他会自己想办法往那个玩具的方向移动。家长帮孩子协调一下孩子的脚，特殊的玩具不需要，关键是创造这么一块地方。为什么在床上爬行不好？床很小，孩子刚刚爬两步，家长会说“小心别掉下去了”，孩子经常爬两步你说注意别掉下去，让孩子以为爬行是很危险的事情。自己移动身体对于小婴儿来说是特别有意思的事情，可以自己去探索很多事情。　
(五)十到十二个月宝宝适合的玩具
这个时候的小宝宝能够爬得很溜，有的甚至能够站起来，宝宝开始学习走路，记忆力明显增强，对于周围一切都充满好奇。能够按照大人的要求指小猫小狗在哪儿，还能用手势表示简单的需要，可能会叫爸爸妈妈说一些简单的话，这个时候，尤其十个月的时候宝宝的食指能够很好分化出来。会玩捏响玩具、简单的积木、杯子、塑料瓶等小一点的东西了，父母可让他多摆弄这些玩具，从中发展手指的动作和手、眼协调的能力，同时教他这些玩具的名称，促进其语言的发育。这个阶段可以帮助宝宝重点练习听觉刺激、手眼协调能力和语言能力。
&&&& 这个时候一定要注意给孩子买一些不同的容器里面能够装不同小东西的玩具，比如一个很简单的小塑料盒或者小框，里面有不同的笔帽、小的串珠，让孩子学习用手把这个玩具从筐里拿出来再放进去，或者让他用手指拨弄一些指认玩具。这么大的孩子千万别忘了买一些书，做指认玩具。
　还可以买一些智力盒、敲击玩具、故事书、玩具琴、玩具电话、小木琴、小鼓，盘子、漏勺、漏斗，不同颜色大小的塑料杯，让孩子倒水玩或者往里面装东西取东西，对于一岁左右的孩子都是很好的玩具。如果孩子已经能走几步了，可以给他买一些拖拉玩具，拉着一走能唱歌还会走的小狗、小马，这些玩具孩子很喜欢，而且可以促进他走路的兴趣。因为他只有自己走的时候才能拉着那个玩具走，孩子特别喜欢这样的玩具，觉得能够带着玩具一块走。
　　另外快一岁的孩子，要给他买一些造型简单不同形状的积木，要开始教孩子拼搭积木，这个时候的孩子仅仅只能把一块搭在另一块上，只能做一个双层搭塔的动作，但是一定要开始教他，让他能够认识到积木有不同的摆放。一岁的孩子要给他买一些套碗、套塔、套环这种套碟玩具，对于孩子认识数量、大小、颜色以及手的灵巧性和思维能力都特别好。
婴儿需要能促进他们五种知觉发育的玩具。1岁以内的婴儿可以玩那些提供不同色彩、质地、材料以及有趣而多样的东西。在选购宝宝玩具时，可以考虑购买一种可以挂在床边的、带音乐的娃娃或小动物造型的玩具。能发出响声并激发婴儿对事物反应的玩具，如拨浪鼓，可以给予婴儿一种“控制”的感觉，从而激励他们的操作能力和协调性的发展。
　　蹒跚学步的小家伙们最喜欢把东西拿进拿出地玩，所以各种大小和颜色的积木、图形、塑料杯、汤勺、洗澡用具、烧杯、有着大小圆洞可以垂直插入圆木的玩具，以及角锥体都很受他们欢迎。这时候最管用也最持久的玩具就是一袋各种大小和形状的彩色积木。孩子们现在把它们拿进拿出玩，等大一点后就会用它们进行创造性游戏：搭高楼，建房子等其他各种模型。
　　2岁左右的幼儿有了转动腕部的能力，这样可以使他们拧东西和开门。有盖可以开启的玩具、能相互连接的积木、更高级的有不同形状而每个形状只有一个洞可嵌入的积木游戏、拼图板，还有可供敲击的台子都对这个年龄段宝宝的发展有利。
学龄前宝宝总是对积木、画画，以及能激发想象力的各类游戏表现出浓厚的兴趣。这时期的宝宝可进行一些简单的纸牌游戏或多米诺骨牌游戏。孩子们都非常喜欢玩游戏，这对他们很有好处，因为游戏可以使他们增长见识，懂得做事要预计到后果。游戏也让他们有机会“赢”了父母。记住，如果父母亲自和孩子们一起做游戏，对孩子而言将更具有教育意义。例如：纸牌游戏不仅有利于提高孩子的识数能力，而且可以让他们学会使用策略。这对帮助孩子们懂得如何达到目标是十分重要的；同时还有助于宝宝集中注意力，专心致志完成一件事，加速宝宝的智力发展。
四、为宝宝选择玩具应注意的问题
(一)挑选玩具必须安全
要特别注意玩具的安全性。想知道一个玩具是否安全，可以从以下几方面检查：
1、看一看。比如外观看起来要端正、平整。有毛刺和边角的玩具又易划伤宝宝的身体，注意玩具的做工和表面是否光滑，木制玩具表面有没有木刺等，是否符合标准要求和伤着宝宝的皮肤；选择绒毛玩具时，看毛绒玩具掉不掉绒，摸起来没有涩涩的、不舒服的感觉，应挑选可以用机器洗涤不掉色的。这样就不必担心涂料会被宝宝吮吸掉，因为染料有毒。制造玩具的材料应防火，填充物不会被宝宝吸入或受呛窒息。晃一晃玩具，看看它的各个部件是否牢固，会不会掉下来。拉一拉玩具上的小附着物，所有坚硬的地方，如绒毛玩具上的眼睛、鼻子小纽扣等，看看它们是否牢固，不能用大头针或尖针固定等。
2、闻一闻。闻一闻玩具，看它是否有异味，特别是塑胶玩具闻
　4、管一管。当宝宝会爬会走时，一定要管严，不能让他脱离成人的视线。这时的宝宝可能对墙上的电源插座、煤气开关、马桶等一切存在安全隐患的地方都感兴趣。
(二)不要买“三无产品”
3CGB6675EN71
(三)宝宝和玩具要“匹配”
要根据宝宝的发育状况有针对性的选择玩具，从宝宝的角度购买适龄玩具，判断它是否有趣，31
(四)给孩子选玩具不能太功利
让孩子聒噪辨认文字、数字、颜色、形状，会迫使孩子使用较低层次的思考过程，而不是发展学习能力。这就好象在马戏团里训练小马玩把戏一样：当小马滚在地上数到3，它并不是真的会算术，只是在表演一项特技。这些特技不但无助于发展孩子的学习能力，甚至可能是有害的。不要忘记书对于孩子来说永远是一种很好的玩具
(五)不要有攀比心理
有的家长不是根据孩子的实际购买玩具，孩子要什么就买什么，甚至是看到他人家给孩子买什么就给自己的孩子买什么，名曰：人家孩子有的我们也有。结果买回来后孩子并不喜欢。有的把一大堆各种玩具都摆在孩子面前，不要把所有的玩具都呈现在孩子的面前，这样不利于培养孩子的注意力和专注精神。
(六)要经常给玩具消毒
【已经有2人表态】
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