佩戴助听器以后听到声音的三个条件的声音会和正常的是一...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-02 08:11 标签： 听到声音的三个条件
为什么戴上助听器后自己说话的声音听起来很大？感觉有一点吵，可是听其他的声音又感觉还行。这是怎么回事？
为什么戴上助听器后自己说话的声音听起来很大？感觉有一点吵，可是听其他的声音又感觉还行。这是怎么回事？
没有戴助听器之前听所有的声音都会感觉小包括自已说话声。戴了助听器以后通过补尝应该听到的都会听到，一时半会有可能觉得好吵。配助听器后是有个适应期的，适应后你会好好多的。
的感言：当代劳模！所有人都应该向你学习！
其他回答 (2)
自己说话的声音离的近吧
因为听力有损失的人，自己讲话的声音自己听起来都比较小，所以自己不知不觉讲话的声音都很大，戴了助听器后所有的声音都能听到了，最好戴助听器后自己讲话就不要讲太大声了，新配的助听器也要时间来慢慢适应的。
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许多患者对助听器佩戴效果的理解存在误区，他们往往希望一戴上助听器就能听到所以声音，并能听清言语，事实上这是不可能的，作为专业人员，可以根据患者的要求提出建议，帮助他们建立合理的期望值，使他们能够从新学习听声音并逐渐从助听器上得到更多的帮助。佩戴助听器和镶牙、佩戴眼镜一样，需要一段时间逐步适应，才能达到理想的效果。不同的人佩戴上助听器后会有不同的反应，适应所需要的时间也有长有短，因此，必须有计划的进行训练和适应，目前一般建议分4个阶段进行，总共需要一个月左右的时间，每个阶段一周左右。第一阶段现在安静的环境下使用，主要在家中，每天带上1—2个小时来 熟悉和分辨各种声音。如在厨房的做饭声，家里的闹钟声，并逐渐习惯与家人交谈或读报纸。初代助听器不要到市区或马路上，这样会感到耳内嘈杂，不舒服，初代助听器时间不宜过长，刚带助听器耳内会有堵塞感而感觉不舒适，这也需要一个过程。慢慢就会发现听到的声音增多了，即使觉得有些声音和以前不一样，有些陌生，这也是正常现象，一定要坚持，不要灰心。第二阶段在对助听器有了初步的适应后，可以带上助听器到户外比较安静的地方，利用街道等提供的声音背景，观看街上所以事物并把所听到的声音合理的分配到这些事物上，再闭上眼睛重复这个过程，看能否分辨这些声音。这时，可能会发现听到了一些原来听不到的声音或者比以前听的更清楚，在这一个阶段，每天可以适当的延长佩戴时间，这时，患者除可能会出现上述的一些问题外，还可能出现另一些问题，列如。助听器忽然没有声音了，可能是因为助听器的出声孔或麦克风口被堵塞，另一个导致助听器没声的可能原因是电池电压太低或没电。第三阶段这个阶段患者对助听器可能已经基本适应，可以走到公共场合，如菜场，商场等，调节助听器的音量知道听起来舒服为止，到这个阶段尽量多和别人交流。比如和朋友交流或和一些陌生人交谈，但要让对方知道自己的情况，让对方讲话速度尽可能慢些。发音清楚。这样有助于熟悉他人的语言声音及认识和控制自己的音量。第四阶段经过前三个阶段的使用，多数患者对助听器已经完全适应，这时除了晚上睡觉或洗头洗澡等特殊情况下可整天佩戴。虽然对多数患者建议以上4个阶段康复计划，但个人对助听器的适应能力不同，因此不一定严格按照此过程，如小孩比较容易适应，可以适当缩短适应时间，对老年人，可适当延长适应时间，在三个月内逐步适应佩戴的时间，并进行言语训练，建立患者的信息，耐心，已获得最佳的佩戴效果。
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孩子佩戴助听器后能听到声音就能听懂语言吗
简单地说能听到声音不一定能听懂语言，要使孩子能听到声音很容易，即使有较少残留听力的孩子，一经助听放大也能听到声音，但要达到能听懂声音并不容易。能听清楚声音是听懂语言的关键，在听清楚的基础上，还要经过学习，才能真正理解语言。
人们的说话声音属于复合音，由低频、中频、高频构成。人耳的毛细胞如同钢琴的键盘，能够传递不同频率不同音质的声音。对于有听力障碍的孩子或成人对声音的感受则不同，多数感觉神经性耳聋患者，只能感受、传递低频的声音，而不能感受中、高频的声音。只能听到正常语音的某一部分，所以只能听到声音而听不清在说什么。要解决这一问题，依孩子的听力损失不同，首先请专业人员选配适宜的，然后进行听觉训练和语言学习，就可以做到听到声音和听懂声音。
健听儿童的听觉技能在早期就得到快速发展，而听力障碍的孩子自然发展因受到阻碍，错过了听觉技能发展的最佳期，因此需要进行科学的听觉训练。进行听觉训练的目的，是充分利用补偿或重建听力识别言语和解释听觉经验的能力。
听觉训练的难度是听觉剥夺的时间和听力损失而定。听觉剥夺时间越长，听力损失越严重，训练难度就越大，需要设计专门的听觉训练进行学习，以加快听觉反应的速度，提高听觉技能的精确度。
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