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行为规范班会开场白怎么说
行为规范班会开场白怎么说
09-12-05 &匿名提问 发布
[遵守中学生日常行为规范&主题班会[活动目的]为了使全班同学进一步了解.理解新的&中学生日常行为规范&要求.增强班级凝聚力.使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动.做一个文明守纪.诚实守信.勤奋向上的学生.[活动准备]比画题目板.判断.选择.填空题库.小奖品等[主持人] 张xx.顾xx[活动过程 ]主持人语:张:同学们.今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动.我想.咱们开学已经一个月多了.我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解.又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.[活动一]顾:下面我们进行第一个活动--&是对是错&.一. 判断:(10)分(1) 不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.()(2) 不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.( √ )(3) 评三好生只需思想品德好和主课好就行了..( *)(4) 体检时要做到,(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.( * )[活动二]小品张:&是对是错&真可谓是精彩纷呈.不过有句话说精彩还在后头.一点也不假下面请欣赏小品&鸡毛掸子的风波&表演者:李成[活动三]&比划猜猜猜&顾:这个小品可真够有意思.前面的节目都是一个人当角儿.这次我们可不一样.这个活动需要双方合作才能完成.刻不容缓.下面请大家玩&比划.猜.猜.猜&请听规则:[由2个人为一组.一个比划一个猜.根据主持人手里的题卡内容.抽到几号题就答儿号题.比划者可以用动作或者语言提示.但不能带到所猜词中的任何一字.场下同字请保持安静.违规者倒扣50分.]1.小偷小摸,2.轻声缓步,3.拳打脚踢,4.礼让三分,5.追逐喧哗,6.鼓掌.[活动四]歌曲欣赏张:时间不饶人.下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌--&热爱地球妈妈&.掌声有请.[活动五]答题竞赛:(全体同学参与.赢取小奖品)一.填空题1. 坐.立.行.读书 . 写字 姿势要正确.2.乘公共汽车.主动 买票 .给老.弱.病. 残.孕及环抱婴儿者让路.让座.不争抢座位.3.上课迟到者应在教室门口喊 [报告& .经 教师 同意后再进教室.4.读书.写字眼离书本 一尺 .胸里桌 一拳 .双手捧书.5.出操集队时要做到 快.静.齐.6.学生要做到穿戴整洁.朴素大方.男生不留 长发 .女生不穿 高跟鞋.7.诚实谦虚.有错 就改 .8.按时到校.不 迟到 .不 早退 .不 旷课 .二.选择题1.教师走进教室.班长 A .教师检查纪律后答坐下.(A) 喊[起立&[敬礼& (B)喊[敬礼& [起立& (C)什么也不喊2.进老师办公室或居室.要C.(A) 喊[报告&允许后进入 (B)轻敲门.允许后进入(C)喊[报告&或轻敲门.允许后进入.3.评[三好生&的条件有 C .(A) 思想好.学习好.与同学关系好(B)学习好.与同学关系好.能为班级争荣誉(C)学习好.身体好.思想好4.为了安全.体检要做到 A .(A)不弄虚作假.不隐瞒病史(B)不隐瞒病史.遵守秩序(C)不隐瞒病史.不大声骂人5.不满 B 周岁的孩子.不能在道路上骑车.(A)11周岁 (B)12周岁 (C)13周岁6.与同学发生摩擦时 B .(A) 与他吵一架 (B)耐心地交谈.化解矛盾 (C)不理对方7.上下楼梯.靠B走.(A)左(B)右(C)中间8.下课后.值日生要负责擦黑板.整理教室. A .(A)开窗 (B)清扫 (C)倒垃圾[活动小结]本次主题班会活动内容丰富.形式多样.贴近实际.寓教于乐.我们全班同学积极参与.表现出了很高的热情.收到了较好的效果.希望我们全体同学通过这次活动.牢记&中小学生日常性行为规范&的要求.并把[规范&变为自己自觉的行动.处理好道德.纪律.自由的关系.力争在学校做一名好学生.在家做一名好孩子.在社会上做一名好公民.[主题班会]学习&中学生日常行为规范&八(3)班热[字体:小大][主题班会]学习&中学生日常行为规范&八(3)班作者:周卫东 文章来源:本站原创 点击数:2798 更新时间:活动主题:学习&中学生日常行为规范&.活动目的:让同学们通过此次主题班会.从自身做起.在行为方面.做一位严于律己的学生.活动时间:日下午第三节班会课.活动地点:八(3)班教室主持人:蒋丽莉 万金娇活动准备:1.准备两则小品,2.准备创作一首有关常规学习的诗歌,3.准备一首爱国歌曲,4.准备一个找茬故事,5.准备一些关于常规的问答题,6.准备录音机.数码相机,7.挑选好演出人员.主持人.设计好开场白.过渡词等.活动过程:1.主持人开场白:尊敬的老师.亲爱的同学们.大家下午好.孩子是未来的希望.是祖国的接班人.培养孩子成为德.智.体.美.劳全面发展的有用人才.是老师们义不容辞的责任.也是家长们孜孜以求的愿望.因此.他们给予我们最好的学习环境.最好的生活条件.尽全力满足我们合理的需要.但是.我们中的部分同学却因此成了小公主.小皇帝.养成了一些坏习惯.比如:有的人经常违反&中学生日常行为规范&.为改变这种情况.现在.我宣布八(3)班[学习&中学生日常行为规范&&班队活动开始.2.主持人:现在培养好自己的行为习惯.有助于自己将来的发展.不信.请看小品&对比&.表演者:万可人.邓洋.张一鸣.学生表演.主持人:这真是鲜明的对比啊!看完这个小品.我想.每个人心中都会有所触动.谈谈你的看法吧!请学生三-四人谈谈感受.3.主持人:大家说得都很好.尽管有的人过去有违反纪律的现象发生.但我相信.以后的每一天都会是闪光的.通过以往大家对规范的学习.应该对规范有了比较深刻的理解.那么接下来.我们进入竞赛环节.(竞赛题分必答题和抢答题.答对加分.答错表演一个有关规范学习的小节目)学生回答题目.表演小节目.4.主持人:为了更有助于我们同学牢记规范.遵守规范.我们同学陆雅丽还创作了一首诗歌.请万金娇朗诵.万金娇朗诵学习规范诗歌.5.主持人:大家觉得这首诗歌怎样?让同学发表一些意见.下面让同学们再看一则小品&补&6.主持人:下面请同学们做一些简单的纠错题.7.主持人:通过纠错让我们明确了一些遵守常规必须注意的地方.不知道下面同学表演的故事中有哪些是不符合&规范&的呢?学生表演故事.同学找出其中违反&规范&的方面.8.主持人:&规范&要求我们成为在校是个好学生.在家是个好孩子.在社会上是个好公民.要求我们千学万学.学做真人.而学做真人第一步就是要热爱我们的祖国.接下来.全班合唱&我的中国心&.9.主持人邀请班主任讲话.班主任就内容和学生表现谈谈自己的看法.10.主持人宣布主题班会就此结束.注意事项:1.表演要预先演练好.表演者要落落大方,2.全班讨论时要注意声调.祝顺利!
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同学们，我们介绍一下学生行为规范……
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敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！在这秋风送爽、大滴流金的季节里， 的老师即将结束实习，带着他们丰硕的成果走向新的生活。今天， 欢聚在这里，召开一个主题班会，欢送 的实习老师。 看到，这些日子实习老师们兢兢业业的工作，为 的成长倾洒心血，禅精竭虑。 在感动之余更平添了一份尊重和留恋。为了表达 对老师的感激之情，同学们有很多的肺腑之言、赞颂之语要献给 可敬的老师们，请老师们收纳。请同学们发言请老师发言、、、、、、
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综合性学习。（６分）今年9月18日是“九一八事变”81周年纪念日。为进一步弘扬爱国主义精神，激发学生们的爱国热情，鸿儒中学准备组织开展一次主题班会活动。小题1:请为本次活动拟写一则主题语。小题2:班会上，班长给大家展示了下列新闻，请用一句话概括这则新闻的主要内容。纪念“九一八”国耻日全球华人爆发反日游行。今天是九一八事变81周年。日，日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳，史称九一八事变，是日本帝国主义侵略中国战争的开始。在战争中，中国死亡人数就达几千万，财产损失更是不计其数，日本对中国的损害无法估量。然而就在九一八事变 “国耻日”来临之际，日本政府上周不顾中国强烈反对，悍然宣布“购买“钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛，实施所谓“国有化”，再次严重侵犯中国的领土主权。“九一八事变”81周年之际，全球华人爆发反日游行携手并肩，组成浩浩荡荡大军，共御外侮。特别是海峡两岸同胞要以民族大义为重，超越政治分歧，团结一致，粉碎日本军国主义侵占中国钓鱼岛的图谋。小题3:班会结束时，请为我们的祖国写一段祝福语。（用上提供的词语，30字左右）（备用词语：幸福安康&繁荣昌盛）
题型：口语交际，情景问答题难度：偏易来源：不详
小题1:勿忘国耻，强我中华小题1:九一八国耻日全球华人爆发反日大游行小题1:略小题1:本题考查学生拟写主题语的能力。九一八事变，指日在中国东北爆发的一次军事冲突和政治事件。冲突双方是中国东北军和日本关东军，日军以中国军队炸毁日本修筑的南满铁路为借口而占领沈阳。九一八事变爆发后，日本与中国之间的矛盾进一步激化，为抗日战争的全面爆发埋下了导火索。中国东北三省全部被日本关东军占领，并利用前清废帝溥仪在东北建立了满洲国傀儡政权。9月18日在中国许多非正式场合都被称为“中国国耻日”。围绕“不忘国耻”这一内容来拟写即可。小题1:本题考查学生概括新闻内容的能力。要用一句话概括这则新闻的主要内容，重点是把握新闻的导语，导语已经对新闻的主要内容予以高度概括，可对其进行提炼、析取。本段新闻的导语为“纪念“九一八”国耻日全球华人爆发反日游行”，所以围绕“九一八”纪念日的具体活动来概括即可。小题1:本题考查学生语言表达的能力。能恰当使用提供的词语“幸福安康&繁荣昌盛”，能表达出祝福祖国之意即可。示例：我衷心祝福亲爱的祖国经济飞速发展，社会安定和谐，人民幸福安康。愿祖国的明天更加繁荣昌盛。
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据魔方格专家权威分析，试题“综合性学习。（６分）今年9月18日是“九一八事变”81周年纪念日。为进..”主要考查你对&&综合读写，文字创意&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
综合读写文字创意
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。常考类型及解题技巧：综合读写题出题可选类型众多，可以以各种题型和类型考查。因此对于此类考点我们也要做好全方位，的全面应对。针对不同类型的题目有不同的应对策略。&一、信息的提取与概括题这种题型可能考图表题、也可能考概括新闻主要内容或给新闻拟标题、或者考几则材料的整合与探究。1、对于图表题答题技巧归纳如下：首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述；然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。例：今年5月10日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。 老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表
用简要的文字概述表格所反映的主要信息。参考答案：随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。2、对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是：“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的题还有字数限制）。例：用一句话表述下边一段文字的基本信息。(不要超过20字，不含标点)莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59分)，经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM一32”号飞船，与国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空!”今年2月，蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同，并为此支付了两千万美元。解析该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。参考答案：4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。对于拟写新闻标题的答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。3、对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。例：请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。 5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。参考答案：现代社会更看重人的综合素质（或“德才兼备”、“全面发展”）二、口语交际题&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1、劝告他人型 ：称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。例：在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体) [解析]这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 劝说要点：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；③执行“限塑令”也是每个公民的义务；④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。 2、辩论反驳型 ：说话时要有尺度，要有理有据。例、初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩，那么，你确立的观点应该是“&&&&&&&&&&&& ”，请围绕你的观点写出两条理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应该有几句恰当的话，这几句话应是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 参考答案：（只要言之有理即）开卷未必有益& ①社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。& ②社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。是的，从某种角度上说，你们讲的也有一定的道理，但是，我们还应该看到它的另一面，即消极的一面，我们认为开卷未必有益。 3、采访他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、有针对性的提问。例：如果你以《苍梧晚报》小记者的身份前往南京，现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手——新海高级中学高一学生任晓婷，你怎么问？参考答案：任晓婷，你好。我是《苍梧晚报》的记者，作为中学生火炬手，你有什么感想？示例二：任晓婷，你好。作为港城的火炬手，你想对港城的市民说些什么？（中学生、港城人、小记者）4、邀请他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出邀请。例：九(1)班准备在星期三下午三点开展“走近名著”综合性实践活动。为了更好地开展活动，同学们派你去邀请语文老师参加,你怎么对老师说?参考答案：老师，你好！星期三下午三点,我们班在教室开展“走近名著”综合性实践活动。请您参加指导，好吗?三、标语、广告语题此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，或者相关的诗句或者名言。考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。广告具有独特性、形象性、创造性的特点。 例：栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。请你为这一活动拟一条标语。 答案示例：书是人类进步的阶梯。& 让花香伴随书香，让名家走进心灵。四、对联题1、明其特点 ①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。2、使用拆合法。 所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。如请为“平山堂下花似锦”写一个下联。(注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等。) 　　平山堂下花似锦，_____________________。 解题思路：我们就可用此法来应对，“平山堂下花似锦”就可拆为“平山堂——下——花似锦”三段分别对之。提示中已告诉我们“平山堂是扬州著名景点之一”，它显然是地点名词，这样可以迅速地对出“瘦西湖——史公祠——琼花观——雷锋塔”等等一大串；“下”是个方位名词，我们可以对出“畔——上——边——下”；“花似锦”是个主谓结构，并运用了比喻的修辞，我们可以对出“柳如烟——烟如雾——花似海——草如茵”等等。这样我们便可轻而易举的从中选出“瘦西湖——畔——柳如烟”“琼花观——边——花似海”“雷锋塔——下——草如茵”等好对。五、开场白与串联词题开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。串联词的特点：语言要有散文诗般的清新和淡雅；能紧扣节目内容；不冗长；生动风趣。例：“十四岁，我们迈开青春第一步” 开场白：长城、黄河、大海……我们喜爱的地方！牡丹、海棠、腊梅……我们喜爱的花朵！我们十四岁了，我们长大了，我们的青春开始了——到喜爱的地方去，看喜爱的鲜花，让我们的青春芳香！同学们，迈开我们的步伐，向前走，走好第一步！六、活动类题例：一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。①如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。［示例］项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目一：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的一：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。项目二：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏。目的二：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发同学们的练字兴趣。②为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。示例二：写漂亮字，做优秀人。③班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊。”你听后可以这样说：“谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮”七、名著阅读文字创意：主要考察学生的组织运用文字的能力，学习使用多样的语言形式，多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径，考察形式是写宣传语、广告语等。文字创意题特点：一是内容与时代同步，所选取的材料多是时代的热点、焦点；二是形式新，是以你平时未练过的形式出现的，如编者按留言、感言推介信、宣传语、辩词等；三是综合性强，有时很难分清是考哪一个考点。做创新题，无论内容有多鲜活，心事如何新颖别致，考查的能力点是不变的，主要就是考察学生的组织运用文字的能力，学习使用多样的语言形式，多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径，考察形式是写宣传语、广告语等。那就要求语言的连贯、得体、准确、鲜明、生动的综合性。
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与“综合性学习。（６分）今年9月18日是“九一八事变”81周年纪念日。为进..”考查相似的试题有：
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小学法制教育主题班会活动设计方案
&&& 一、班会时间：日　　二、班会地点：教室　　三、参加人员：全班同学及班主任　　四、主持人：班主任或学生干部　　五、班会主题：法律与我们同行　　六、目标：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。　　七、标题：踏好青春每一步　　八、主要内容：　　1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。　　2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。　　九、形式：　　印发法制学习手册，观看影视片段，采用讨论、交流方式。　　十、活动过程参考　　1、主持人开场白，宣布主题班会开始。　　2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。　　3、看投影或影视片段，讨论怎样处理以下行为。　　画面一：包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。　　画面二：有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。　　画面三：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。　　画面四：有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。　　画面五：朋友被打了，其他人帮他打群架。　　4、班主任老师总结。　　5、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！
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求“感谢师恩”主题班会主持稿
整个班会暂定的流程是开场白然后有四名同学上台当老师给我们教四门主课，每人十分钟，如果有好的活动的话也可以加在主持稿里PS，有两名主持人，时间最好能在45分钟内结束的PSPS：我们现在八年级阿里嘎都~
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用这句来写：有人说，您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人
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预防甲型h7n9流感主题队会
活动主题：保护自己 远离甲型h7n9流感
活动目标：
1、了解甲型h7n9流感的主要症状;有目的有针对性地进行科学防护。
2、明确甲型h7n9流感可防可控可治的客观依据;消除惊慌恐惧心理。
3、掌握明确科学的防护措施，以稳定心理将预防控制治疗三位一体的甲型h7n9流感科学防护落到实处。
活动时间：
活动准备：
1、广泛搜集网络、报刊、影视等图文资料。
2、组织学生学习甲型h7n9流感的有关知识
整理队伍，报告人数
(一)出队旗(敬队礼)
(二)唱队歌
(三)中队长讲话(略)
(四)活动开始
甲：几个月以来，一场席卷世界多个国家的甲型h7n9流感正在蔓延，形势逼人，不可不防啊!
乙：是啊!我们每个人都要积极行动起来，分清症状，不要恐慌，科学预防，守护健康。
合：二(2)中队《保护自己远离甲型h7n9流感》主题队会现在开始!
第一单元 最新疫情早知道(新闻播报)
生1：21日，山东省卫生厅通报：9月15日至9月21日，山东省新增甲型h7n9流感确诊病例84例，截至目前，山东省已累计报告甲型h7n9流感确诊病例285例，没有因甲型h7n9流感所致的重症病例和死亡病例。大连发生聚集性甲型流感疫情 15名学生确诊。
生2：澳门特区政府卫生局称，九月二十日至二十一日下午，澳门出现59例甲型h7n9新增确诊个案，年龄最大38岁，最小1岁。其中，澳门大学附属应用学校、培正中学和鲍思高粤华小学各有一班级出现甲型h7n9流感群集个案，卫生局已通知上述各班停课。另外，有七十个班因出现流感样征状群集而须停课。
生3：石家庄市卫生局9月21日通报：截至9月21日15时，石家庄市报告新增2例甲型h7n9流感确诊病例。目前，累计报告病例30例，治愈18例，出院12例，新增患者体温正常，病情稳定，无重症病例。
生4;离我们最近的承德实验小学已有8名确诊病例。
生5：卫生部通报，9月19日15时至9月21日15时，我国内地新增甲型h7n9流感确诊病例1540例，其中9例为境外输入性病例，1531例为境内感染病例。截止目前，我国内地累计报告13262例甲型h7n9流感确诊病例，已治愈8805例，没有因甲型h7n9流感所致的死亡病例。
第二单元：疫情趋势(主持人播报)
据世界卫生组织预测，此次甲型h7n9流感大流行态势可能持续1至2年。由于甲型h7n9流感病毒是一种新型病毒，人群因缺乏免疫力而普遍易感，因此，甲型h7n9流感疫情不断发展、蔓延是一种客观趋势。秋冬季是流感流行的高峰季节期，从现在起会有较多甲型h7n9流感病例发生，疫情将呈现持续上升趋势。
目前甲型h7n9流感的主要发病人群是青少年，症状都较轻，随着病例数的增加，疫情正在向小学生、托幼机构儿童、有慢性基础性疾病患者及孕产妇蔓延。
第三单元甲型h7n9流感知识(以小组竞赛形式进行)
1、什么是甲型h7n9流感?
2、甲型h7n9流感的主要传染源是什么?
3、哪些人容易感染甲型h7n9流感?
4、甲型h7n9流感有哪些临床表现?
5、怎样预防甲型h7n9流感?
6、如果出现流感样症状怎么办?
(五)请中队辅导员讲话(略)
(六)呼号。中队长：全体起立!请中队辅导员呼号：准备着!为共产主义事业而奋斗! 全体少先队员：时刻准备着!
(七)退旗。(敬队礼)
(八)宣布预防甲型h7n9流感主题队会结束，散会。
一、甲型h7n9流感知识
甲型h7n9流感病毒是一种新型变异病毒，&通俗地讲，甲流病毒就是引起感冒的一种病毒，只不过是一个&新种&，结构更复杂一些。 因为人群对这种新型流感病毒普遍缺乏免疫力，所以甲流具有较强的传染力。&人群普遍易感,而是否感染取决于接触机会和防护措施。目前报告的患者多数年龄在25岁至45岁之间,以青壮年为主,但这一现象是否具有普遍性尚有待观察。根据既往流感流行的 经验,应关注老人和儿童的感染。
主要传染源为感染病毒的病人和隐性感染者，传播方式与季节性流感相似，病毒主要通过咳嗽或打喷嚏传播，也会通过接触流感病毒污染的物体如玩具、茶具、餐具、毛巾等方式间接传播。人群密集场所中人们接触机会增多，更易发生感染。
人感染甲型h7n9流感病毒后传染期一般为发病前1天至发病后7天。
甲型h7n9流感的早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。少数病人病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、体温超过39度，继而成为重症病例，严重时死亡。
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