他一动不动地仰面躺着，现在，他能够听到病狼一呼一吸 无畏创造奇迹 我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是 父亲的腰 一只乌鸦口渴了 男人在山上挖草药，突然被一条五步蛇咬中右手食指。于 “嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起 我爸爸在部里工作…… 一出门，便望见月下平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳 病人 阅读答案——精英家教网——
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做好阅读理解的要点是：1、速读原文材料；2、看清题目要求；3、细找文中原话；4、认真回答问题。精英家教网的小路老师在这里给出了以下阅读理解答案： &
标题：他一动不动地仰面躺着，现在，他能够听到病狼一呼一吸地喘着气，...
来源：同步题
题型：阅读理解
&阅读课文《热爱生命（节选）》选段，回答问题。　　他一动不动地仰面躺着，现在，他能够听到病狼一呼一吸地喘着气，慢慢地向他逼近。①它愈来愈近，总是在向他逼近，好像经过了漫长的时间，但是他始终不动。②它已经到了他耳边。那条粗糙的干舌头正像砂纸一样地磨擦着他的两腮。他那两只手一下子伸了出来——或者，至少也是他凭着毅力要它们伸出来的。③他的指头弯得像鹰爪一样，可是抓了个空。敏捷和准确是需要力气的，他没有这种力气。　　那只狼的耐心真是可怕。这个人的耐心也一样可怕。这一天，有一半时间他一直是躺着不动，竭力和昏迷斗争，等着那个要把他吃掉、而他也希望能吃掉它的东西。有时候，疲倦的浪潮涌上来，淹没了他，他会做起很长的梦；然而在整个过程中，不论醒着或是做梦，他都在等着那种喘息，等着那条粗糙的舌头来舐他。　　他并没有听到这种喘息，他只是从梦里慢慢苏醒过来，觉得有条舌头在顺着他的一只手舐去。他静静地等着。狼牙轻轻地扣在他手上了；扣紧了；狼正在尽最后一点力量咬进它等了很久的东西里面。可是这个人也等了很久，那只给咬破了的手也抓住了狼的牙床。于是，慢慢地，就在狼无力地挣扎着，他的手无力地掐着的时候，他的另一只手已经慢慢摸过来，一下把狼抓住。五分钟之后，这个人已经把全身的重量都压在狼的身上。他的手的力量虽然还不足以把狼掐死，可是他的脸已经抵紧了狼的咽喉，嘴里已经满是狼毛。半小时后，这个人感到一小股暖和的液体慢馒流进他的喉咙。这东西并不好吃，就像硬灌到他胃里的铅液，而且是纯粹凭着意志给灌下去的。后来，这个人翻了一个身，仰面睡着了。1．选段出自____国著名小说家________的名作____________。2．请用一句话概括选段的大意。_______________________________3．第一段中有3个画线句子，其中比喻句是____________________，非比喻句是____________________。4．人已经很衰弱了，为什么最后还能咬死狼？_______________________________5．文章在刻画人物性格特征时运用了哪些描写方法？_______________________________6．这一部分在小说的情节发展中属于_________部分，充分表现了主人公______________。
标题：无畏创造奇迹
来源：同步题
题型：阅读理解
阅读下面的短文，回答问题。
无畏创造奇迹江玲
　　1796年的一天，在德国哥廷根大学，一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的两道数学题。　　青年很有数学天赋，正常情况下，他总是在两个小时内完成这项特殊作业。　　“咦，怎么今天导师给我多布置了一道？”青年一边打开写着题目的纸，一边咕哝着。他也没多想，就做了起来。　　像往常一样，前两道题目在两个小时内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正十七边形。青年没有在意，像做前两道题一样开始做起来。然而，做着做着，青年感到越来越吃力。开始，他还想，也许导师见我每天的题目都做得很顺利，这次特意给我增加难度吧。但是，随着时间一分一秒地过去，第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁，也想不出现有的数学知识对解开这道题有什么帮助。　　困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来！他拿着圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解这道题……终于，当窗口露出一丝亮色时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题……　　见到导师时，青年感到有些内疚和自责。他对导师说：“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培……”　　导师接过青年的作业一看，当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的？”青年有些疑惑地看着激动不已的导师，回答道：“当然，但是，我很笨，竟然花了整整一个通宵才做出来。”导师请青年坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面做一个正十七边形。　　青年很快做出下一个正十七边形。导师激动地对青年说：“你知不知道，你解开了一道有2000年历史的数学悬案？阿基米德没有解出来，牛顿也没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了，你真是天才！我最近正在研究这道题，昨天给你布置题目时，不小心把写有这道题目的小纸条夹在了给你的题目里。”　　多年以后，这个青年回忆起这一幕时，总是说：如果有人告诉我，这是一道有2000多年历史的数学难题，我不可能在一个晚上解决它。　　这个青年就是数学王子高斯。　　有些事在不清楚它到底有多难时，我们往往能做得更好，这就是人们常说的无知者无畏。1．文章中找出一些描述第三道题非常难的语句。___________________________________________________2．有人认为在碰到困难时应坚持不懈，但也有人认为遇到困难应及时寻求适当的帮助，否则就会钻牛角尖而不可自拔，造成不必要的时间和精力的浪费，对此你怎样认为？___________________________________________________ 3．这篇文章直到最后才点明画正十七边形的难题是有2000年历史的数学悬案，也直到最后才点明这个青年是数学王子高斯，你觉得这样安排文章结构好吗？为什么？___________________________________________________ 4．这篇文章从高斯的故事中概括出“无知者无畏”这样具有哲理性的话语，试用同样的方法为下面一首诗概括一句话，字数不限。
题西陵壁宋·苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
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标题：我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是借两元钱。...
来源：同步题
题型：阅读理解
阅读下面的短文，回答问题。　　我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是借两元钱。在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家里很穷。他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。.她留给大家的印象不外乎两种：一种是腹部隆起行走蹒跚；另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿在家门口晒太阳。　　我的为难令男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他，只得把钱借给了它。　　时间一天天过去，到了第五天，男生竟没有来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，惶惶忽忽地总想哭上一通。　　夜里快要睡觉时，我突然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他的脸上躺着汗，紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法！”他把拳头搁在窗台上，然后松开，手里开了花似的展开了两元钱纸币。　　我惊喜地叫了起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同完成了一件大事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”　　后来我才知道，他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款，他天天到北站下的旱桥帮菜家推车。到了第五天的拂晓，他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中，本想略睡一会儿，没料到竟睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。　　这是我和那个男生唯一的一次交往，但是它留给我的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。　　据说那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。　　去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌旁边。我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友。车一辆一辆开过，雨在伞边形成了一道道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，从车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此地坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击掌中，让目睹画面的我感到一种灵魂的升华。　　我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归，却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以……我想说：约定时为何要说成风雨无阻，完全可以说大雨取消，既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧！不过，我什么也没说，只是轻轻地挂了电话。因为一个并不怎么重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由；而我，更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。1．在“借钱男生”、“两少年”及“我的女友”中，你印象最深的人物是谁？请简要概括其特点。_____________________________________________________________________2．作者写两少年雨中赴约的目的是什么？从全文来看这运用了什么样的写作手法？_____________________________________________________________________3．文中有许多值得品味的句子，请写出你对下面这句话的理解。他把拳头搁在窗台上，然后松开，手里开了花似的展开了两元钱纸币。_____________________________________________________________________4．文中“我”对女友失约持什么态度？你对此有什么看法？理由是什么？_____________________________________________________________________
标题：父亲的腰
来源：江苏省月考题
题型：阅读理解
阅读下文，完成1—5题。
父亲的腰一凡
　　（1）男人全活在这一个腰上。父亲对我说完这句话，得意地举起了镢头。　　（2）那是一个秋日下午，爹娘正在刨地，父亲在掌心吐一口唾沫，抹一把，两只大手掌一前一后，紧紧抓住镢把，高高地扬起亮闪闪的镢头，痛快地送进土地，一块巨大的土块被掀起来，“嘭”的一声砸碎，随后平铺镢头，左送右拉，一片平整松软的新土就出现了。整个过程，父亲不用大幅度地移动双脚，只靠左右扭动的腰和双臂的配合完成。年轻的父亲赤裸上身，汗水肆意流淌，他宽厚结实的后腰，闪动着黝黑的光亮，给了我快快长大的冲动。　　（3）那个冬天，妹妹出生了。父亲对母亲说：“我们有儿有女了，得离开这个大杂院，给孩子们一个新家。　　（4）父亲说做就做。然而当他准备进山放炮采石的时候，因为和邻居伐树，砸伤了腰，造成骨折，在床上躺了一个冬天。　　（5）养好伤后的那年冬天，父亲钻进村后的大山，找到一个避风的山脚，放炮开石，准备盖房子的石料。我经常看到父亲弯腰屈膝、挥锤采石的情景，他的动作简单而干脆，单调的锤声迎合着肆虐的风声。父亲上身穿一件单衣，高挽着袖子，巨大的石坑被他的体味熏染得温暖而干燥。每开出几块石头，父亲就一块块地抱起来送到坑外的缓坡上。我曾经触摸过那些巨大的石块，冰冷和坚硬毫不客气地粘掉了我指尖的嫩皮。新年的鞭炮声响起来时，父亲已攒够了三间屋的石料。　　（6）新屋落成后的一个早上，我看到了父亲面对新屋默默抽烟的身影。我对他说：“爹，你的腰弯了。”父亲回过头来，灿烂地一笑：“没事，吃了你娘在这儿摊的煎饼，很快就会好了。”那是1991年的春天，我上学了。　　（7）我读高一的那年，妹妹读小学。父亲对母亲说：“孩子们的学费贵，咱们收入少，我买辆二手拖拉机，忙完农活，到外村转转，用挂面、小米换粮食卖，抓挠几个钱，供孩子读书用。”　　（8）车买回来了，父亲下乡进货。周六或者假期，父亲允许我跟他下乡，说是锻炼锻炼。那时我已经16岁了，胳膊腿略显粗壮，很有些男人的样子了。每天换来的地瓜干都用麻袋装好。一麻袋是100斤，生意好时，一天有二十多麻袋。最累人的是往车上扛麻袋。当我挺腰憋气把一个麻袋甩到背上时，却被父亲拽下来，说没经过锻炼怕伤了腰。但我也感觉到了父亲的衰老。一开始，父亲双手抱着麻袋，往车里放。麻袋越垛越高，就让我和他抬着往上扔，再高了，父亲就打上垫板，我帮他放到背上，往车上扛。好几次，看到父亲左右踉跄的脚步，在垫板上前后摇晃的身体，我被吓出一身冷汗。父亲擦着汗，沉重地喘息着，对我苦笑：“年轻时，拾起来就扔到背上了。”然后叹口气。父亲买车时45岁了。他挣的钱供我和妹妹读完了大学。　　（9）我知道，父亲慢慢老了。当我毫不费力地扛起那个麻袋时，我感觉到了父亲躲闪的目光。　　（10）2009年春天的一个下午，我正在单位上忙活，意外地接到了父亲的电话：“我最近腰疼得特别厉害，不敢弯腰干活，夜里疼得睡不着，你能不能和我去看看？”工作十年了，父亲还是第一次和我提要求。但那几天实在脱不开身，我就和父亲约好时间，让妻子陪他去。　　（11）那天妻子回来时，我正和儿子吃中午饭。　　（12）“咱爹的腰病很厉害，原来的骨折愈合不良，还有骨质增生、椎间盘突出。”我的动作和表情一下冻住了。　　（13）“他不肯到咱家来。我坐上车的时候，咱爷还站在售票处的一边，我看见他拿着那张CT片子哭了。”　　（14）我放下馒头跑到阳台上。　　（15）客厅里，儿子在问她妈妈：“俺爷爷哭啥？妈妈，俺爸爸怎么也哭了？”——《短篇小说》2010年第1期1．本文以“父亲的腰”为题有什么好处？_____________________________________________________2．文章第二段划线句子有何作用？_____________________________________________________ 3．文章结尾“我”为什么哭了？_____________________________________________________ 4．说说下列句子中加粗词的表达作用。①父亲擦着汗，沉重地喘息着，对我苦笑。_____________________________________________________ ②当我毫不费力地扛起那个麻袋时，我感觉到了父亲躲闪的目光。_____________________________________________________ 5．结合文中内容，说说父亲是怎样的一个人？_____________________________________________________
标题：一只乌鸦口渴了
来源：江苏省月考题
题型：阅读理解
一只乌鸦口渴了
　　他是听着《乌鸦喝水》的故事长大的。　　三岁多的时候，他听到的第一个故事是《乌鸦喝水》。　　一只乌鸦口渴了……　　他会想问题了。讲完，他问妈妈：为什么乌鸦不一下子叼个大石头呀？那样不是一下子就能喝到水了吗？妈妈笑了：傻孩子，旁边只有小石子呀！你看，你爸爸就是我们家的乌鸦，每月都给我们寄钱，就像这小石子，一颗一颗的，攒起来，攒多了，咱们家就有水喝了。　　那时候，他的爸爸在矿区工作。在他印象里，爸爸的脸总是黑的，像乌鸦。　　一开始，他听故事很兴奋，越听越精神。听完一个，总缠着妈妈再讲一个。妈妈的故事很有限，妈妈越来越疲于应付。后来，妈妈有了主意。妈妈专讲《乌鸦喝水》，讲到故事最后，就教他数数，数石子。乌鸦开始叼了，一颗、两颗、三颗……数着数着，他仰着小脸儿就睡着了，梦里全是乌鸦，满天飞。　　再后来，妈妈接到了一个通知。妈妈接到通知急急忙忙地将他寄放在姥姥家，一个人去了爸爸工作的地方。回来时，妈妈的眼睛肿得像桃子。姥姥说，那是哭的。　　从那天起，他就再也没有见过爸爸。　　爸爸走后，妈妈没再嫁人，矿上给妈妈安排了个打扫卫生的活儿，靠每月几百块钱维持生计，供他上学。妈妈成了家里的乌鸦。妈妈的脸也越来越黑，头发却越来越白，像乌鸦，又像白头翁。　　他长大了。　　大学毕业，他在爸爸生前工作的矿区参加了工作。本来，妈妈死活不愿让他再干这一行的，但是，现实往往和人想象的不一样。有了工作的他，成了家中的乌鸦。他听过“乌鸦反哺”的故事，他发誓，要让妈妈后半生过上好日子，“喝”上最好喝的“水”。　　几年后，他当上了副矿长。　　他不满足每月的那点“小石子”，就和别人合伙开了个私人小煤矿。他是大矿副矿长，开个小煤矿，在当地算不得稀罕事儿。他的小矿，除了工人，其他一切所需都可以从大矿调来，他有条件。有人背后偷偷叫他“公私合营”。他以低廉的成本逐渐击败了一个个同行，一跃成为当地首富。他仍不满足，进一步扩展他的“事业”。　　妈妈现在已经不愁喝不到水，但妈妈的头发比以前更白了，脸则更黑了。妈妈看他整天忙得连喝水的工夫都没有，就一声接一声地叹气。　　眼看他的小煤矿规模就要撵上他所在的大矿，不幸的事情发生了——他的煤矿由于安全措施不到位，致使发生大规模冒顶事故，死亡78人！这件事，成了许多报纸的头条新闻。　　作为事故第一负责人，他被公安机关拘捕，正赶上国家集中整治私人小煤矿的风口上，他一审被重判死刑。　　狱中，白发黑脸的妈妈来看他，他发现，妈妈真的老了，像一只行将就木的老乌鸦。　　对着话筒，他流着眼泪说：妈，儿不孝，没能让您过几天舒心日子。爸爸死后，您一手把我拉扯大，吃尽了苦头。现在，儿却不能为您尽孝送终了。临走前，儿有个要求，再给儿讲个故事吧。　　妈妈哭了，流着泪讲了他熟悉的故事——　　一只乌鸦口渴了，下来找水喝……乌鸦将小石子一颗一颗地投进瓶里，水面在慢慢升高。但是乌鸦着急了，它是一只性急的乌鸦。它这会儿渴得厉害，不愿意慢慢地等水涨高。乌鸦飞到别处，拣了一块大石头叼了回来，一下子将大石头投到瓶里。结果，砰的一声，瓶破了，乌鸦一口水都没喝着。　　听完，他失声痛哭起来，回荡在整个囚室。1、贯穿全文的线索是_____________________________。2、概括文中妈妈这个人物形象的性格特点。_____________________________________________________3、体会下面句子中外貌描写对表现人物的作用。狱中，白发黑脸的妈妈来看他，他发现，妈妈真的老了，像一只行将就木的老乌鸦。_____________________________________________________ 4、从下面三句话中提炼出这里“乌鸦”一词的共同含义。（1）你看，你爸爸就是咱们家的乌鸦。（2）妈妈成了家里的乌鸦。（3）有了工作的他，成了家中的乌鸦。_____________________________________________________ 5、儿子在狱中，妈妈最后一次讲“《乌鸦喝水》故事新编”，有什么深刻含义？_____________________________________________________ 6、听完故事，儿子为什么会“失声痛哭起来”？&_____________________________________________________
标题：男人在山上挖草药，突然被一条五步蛇咬中右手食指。于是他抽出随...
来源：月考题
题型：阅读理解
阅读《真男人的故事》一文，完成问题。　　男人在山上挖草药，突然被一条五步蛇咬中右手食指。于是他抽出随身携带的砍刀，毫不犹豫地将受伤的手指砍掉。但没有用，假如他不能在3个小时之内得到救治，残留的毒液仍然能置他于死地。而离他最近的医院，有3个多小时路程。　　男人开始了一路狂奔。他要和死神争夺每一秒钟。　　途中他突然听到有人高呼“救命”，声音颤抖恐惧。赶过去，需要穿越一个小峡谷。即使以最快的速度跑去，也需要十多分钟。男人的伤口在流血，蛇毒正在入侵他的脏腑。对他来说，每一秒钟都是那样宝贵。　　可是他还是决定先去看看。他想假如可以在短时间内帮助对方，那最好；假如对方的处境麻烦，那么，他就告诉对方自己被五步蛇咬伤，需要在极短时间内得到治疗。他可以在抵达医院后，再找人前来援救。　　可是当他到达出事地点后，才发现问题的严重性。原来需要帮助的是一对夫妻，他们在山上迷了路，稀里糊涂地走到一个四周都是绝壁的断崖上。那是一块突起的相对平坦的岩石，往下，是万丈深渊。往上，是两米多高的崖壁。他们等于被困在半空。已经被困几个小时，继续下去的话，后果不敢想象。　　拉他们二人上来，即便在平常，也是一件非常困难的事，何况男人已经受伤。　　男人思考了几秒钟后，毅然做出一个决定：先救人！他用左手抓住岩石的缝隙，将身体挂在峭壁上，再用受伤的右手抓住女人，在下面的男人的帮助下，艰难地拉她上来。然后他休息了一会儿，再次探下身子，试图把那个男人也拉上来。　　可是那男人的体重让他根本吃不消。剧烈的运动加速了蛇毒侵入身体的速度，他感觉天旋地转，几乎支撑不住。　　他不得不放下男人，休息了一会儿。然后他再试，换了一个姿势。他用受伤的右手紧紧地攀住石壁，用左手紧紧地抓住了男人，手指喷出鲜血，将那块岩石染成红色。他用尽了全身的力气，终于将男人拉了上来。　　他长舒一口气，躺在地上剧烈地喘息。这时的他，已经没有力气再站起来。他不知道经过这一番剧烈运动后，自己还能不能活着赶到医院。　　可是继续躺在这里的话，他将必死无疑。　　他挣扎着爬起来，向那对夫妻简单说明了一下情况，并用他们的手机给家里打了一个电话。他告诉家人自己被五步蛇咬伤，让家人去山下的一个路口接他。然后他给那对夫妻指明了回去的路，再次一个人向医院奔去。　　结果，他晕倒在路边。好在家人及时赶到，将他送进了医院。　　当他醒来，发现自己已经得救。医生告诉他，如果再晚来一会儿，他肯定没命。由于耽误时间太长，蛇毒已经部分侵入体内，这让他右胳膊肌肉坏死。从此以后，他不能再从事任何高强度的劳动。　　故事是真实的。男人叫赵明健，湖南张家界人。我极少被电视报道所感动，可是那天，我还是被那位相貌平平的男人，感动得一塌糊涂。　　有记者问他，在那种情况下，你为什么不顾自己生死，而向一对陌生人伸出搭救之手？他淡淡地说，因为我正好遇上了。　　什么是真男人？我想，在他争分夺秒地和死神赛跑的紧要关头，却能为两个陌生人停下脚步，这样的男人，是令所有人敬重的真正的男人。1．请用简洁的语言概括故事的情节。_________________________________________________________________2．文中最后一小节有什么作用呢？请从结构和内容两方面来分析。_________________________________________________________________ 3．“男人思考了几秒钟后”，到底他是怎想的呢？请用第一人称说出他思考的内容。_________________________________________________________________ 4．下面句子用了什么描写方法？分析其中的关键词对突出人物形象的作用？　　“他用受伤的右手紧紧地攀住石壁，用左手紧紧地抓住了男人，手指喷出鲜血，将那块岩石染成红色。”_________________________________________________________________ 5．文章的题目为“真男人的故事”，读完整篇文章后，你认为怎样才算是一个真男人呢？请结合生活实际说明你的理由。_________________________________________________________________
标题：“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不...
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题型：阅读理解
　　“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教育他一顿！叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？” 　　　　“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。 　　“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！” 1、上文写奥楚蔑洛夫运用的手法是________&&&A．对比&&&&B．铺垫&&&&&&C．反衬&&&&&&D．象征 2、文段所用的刻画人物的方法是________&&&&&&&A．外貌描写&&B．行动描写&&C．对话描写&D．心理描写 3、第1段中“严厉地说”、“咳了一声”、“拧起眉头”，刻画了一个_____________的形象；“绝不轻易放过”、“拿点颜色出来”、“管管”、“好好教训”，刻画了一个__________________形象；“打个报告”、“把它弄死”、“马上去办”，刻画了一个____________形象。4、“我要拿点颜色出来”这个“颜色”的意思是：_________________________________________________&&5、蔑洛夫为什么要脱大衣？这个细节描写的作用是什么？_________________________________________________6、以上文为例，谈谈这篇小说在人物刻画上的特点。_________________________________________________7、&从文可见，奥楚蔑洛夫这个人的性格特点是：_________________________________________________&
标题：我爸爸在部里工作……
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题型：阅读理解
我爸爸在部里工作…… [苏]&&佚名
　　一位姑娘在挂着“考试委员会主席”牌子的门上轻轻地敲着。“可以进来吗？”姑娘哽咽着。　　“行，行，进来。您有啥事？”　　“我……我迟到了。”　　“什么事迟到了？”　　“考试迟到了。”　　“九点钟考试，现在十一点。您想干什么呢？”　　“考——试。”　　“考试？太好了！请您回去，准备它一年，明年不要再迟到了。”他转向秘书，“把证　　件还给这位公民，您叫什么？”　　“米柳金娜……”　　“交给米柳金娜……对不起，您叫什么？”　　“米柳金娜。”　　“米——柳——金——娜？……对不起，您爸爸在哪儿工作？”　　“在部里工作……”　　“在部里？……&干嘛那么激动，姑娘？您放心。迟到一两个小时，谁都可能会有的……而且。”他看了看手表，“看来，考试开始得早了点……岂有此理！“他转向秘书，”这样，您去查一查，现在谁可以接受米柳金娜考试……或者改为明天？今天您累了……”　　“到明天我会全部忘光的……”　　“那好，您别激动，就今天考。”他要求秘书，“去准备一下。”　　“谢谢。能让我给爸爸打个电话吗？他很着急。”　　“好。我给您拨号码……”　　“谢谢。电话号码133，不请您拨……”　　“您父亲的电话我很清楚……您爸爸是谁？他在什么部工作？”　　“在地方工业部，当会计。”　　“会计？……嗯，您知道，米柳金娜公民，迟到……迟到当然可以，但是您迟到了两个小时！&这您明白吗……这掉眼泪呢！您明白考试迟到意味着什么？制度是必须坚持的。” 秘书很快地走进来。　　“一切准备就绪，可以考试了。”　　“考什么？考谁？…我叫您把证件还给这位公民。证件在哪儿？立刻去拿来……我给您爸爸打电话，我要告诉他，下次要早点提醒您考试的时间……您说什么？不用打133，还有什么电话号码吗？”　　“他此刻在我叔叔那里。”　　“没有关系，我给您叔叔打电话，电话号码是……”　　“295-18-11。”　　“好吧！叫您叔叔也要多多关心侄女的考试时间……（对话筒）喂，您是谁？……什么秘书？&哪个部？哟！您的叔叔是谁？” 　　“副部长。”姑娘哭了…… 1、 阅读上文，请用简短的话概括文章内容：______________________________________________________________ 2、“把证件还给这位公民”这句话在文章中出现了两次，请你想象一下“主席”说这两句话的态度如何？第一次__________________________________________________________ 第二次__________________________________________________________ 3、“考试委员会主席”对姑娘米柳金娜的态度变化既快又大，他态度变化如此的原因是什么呢？______________________________________________________________4、你认为米柳金娜是个有真才实学的人吗？请说出你的依据。（用自己的话或用文中语句均可）______________________________________________________________5、当知道米柳金娜的叔叔是副部长之后，“主席”又会说些什么呢？（50字左右） ______________________________________________________________6、请用自己的话评价一下“主席”这个人？ ______________________________________________________________
标题：一出门，便望见月下平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜...
来源：同步题
题型：阅读理解
阅读下文，回答问题。　　一出门，便望见月下平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐"要小心"的时候，我们已经（&&&& ）（摇；荡；点；撑）开船，在桥石上一（&&&& ）（碰；击；磕；撞），退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田里的河流中，飞一般径向赵庄前进了。　　两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。　　那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。　　那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。1、请用一个片断写写你的故乡值得留念的人和事？答：_________________________________。2、文段中两处空白处依次填__________、__________。 3.第一自然段的表达方式属于（&&&& ）A、记叙　　B、描写　　C、议论　　D、抒情 4、小朋友们撑船的动作，既说明了________，又体现了_______&。 5、二、三两段从哪四个方面写“我”的感受？答：___________________________________。6、选文的第二段写了看戏途中的景物，请摘出相关的句子。所见：______________________& 所闻：______________________& 7、第三段主要写“我”的感受，表现“我”感受的句子是_______________，使社戏显得“未见其形，___________”，充满了诱惑力。8、“但我还以为船慢”一句衬托了“我”什么样的心情。_____________________________。9、巧用照应，文章浑然一体，文段中“左右都是碧绿的豆麦田地的河流”与下文_________照应；“飞一般径向赵庄前进”与下文______照应。10、选文的前三段中各有一句写“我”的心理活动，请从下面选出一个适合“我”心理的词语填在横线上：第一处：_____（活泼；轻松；沉重；平静）&第二处：_____（急切；焦虑；兴奋；无所谓）&第三处：_____（惘然；陶醉；平静；激动） 11、用一句话概括这几段文字所写的内容。答：___________________________。12、给以上文字拟一个四字标题答：___________________________。
标题：病人
来源：同步题
题型：阅读理解
　　每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐下看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看见她的那双大眼睛，平静而且清chè。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。 　　很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。 　　起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。楼内的人渐渐多了起来，这个点有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着涌了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。 　　下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”　　她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。　　电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是12层？她主动接过话说，是的，往左拐。电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”，就跨出了电梯，她一定想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝温xīn的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。　　但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯里的一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子火气没有发泄干净，继续说：“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”　　“嗬，我觉得她的行为不正常。”另一个人接着说。　　电梯内剩下的十余人恍然大悟，大家觉得甩掉她真是太正常了。1、根据选文，按注音写出汉字，给加粗字注音。清chè（&&&& ）温xīn（&&&& ）　玫瑰（&&&& ）&模（&&&& ）样 2、第一段中作者对“病人”进行了哪些方面的描写？作用是什么？答：_________________________________。3、本文写“病人”选了电梯中的四件事，请概括四件事的内容。第一件：________________________&第二件：________________________& 第三件：________________________&第四件：________________________4、作者除了正面写“病人”，还写周围人对“她”看法，为什么？答：___________________________5．作者为什么以“病人”为题？答：___________________________&
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