我有邋里邋遢的坏习惯和很懒的坏习惯。还有做什么事情都要让别人叫这种坏习惯。请问要怎么样才能改掉这三个坏习惯了。
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不区分大小写匿名
没办法。。。。。。。。
呵呵，有啊！谈恋爱，我就不信你可以使唤你的男朋友
这是病，得治。治不好，是癌症，得死。
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恋爱领域专家如何改掉懒惰的坏毛病呢？&要从以下几方面去努力：
如何改掉懒惰的坏毛病呢？
要从以下几方面去努力：
1．首先要充分认识到学习的重要性。当今是知识爆炸、激烈竞争的时代，现代人的学习是终生的学习。不努力学习就赶不上时代的步伐，就无法生存发展。小学学习是终生学习的起点，从小不努力，不养成良好的学习习惯，会影响终生。&
2．要从一点一滴做起，培养良好的学习习惯。要广泛阅读，读书时多问为什么；遇到难题时要独立思考，不要轻易去问别人；做作业时要专心致志，做好作业才能玩，做事要有始有终、持之以恒；养成今日事今日毕、不拖拉的好习惯，不要让家长陪读；要养成课前预习，课后复习的习惯。&
3．要结合自身情况，确定切实可行的学习目标，并制定出具体的学习计划。开始时学习目标不要定得太高，不然的话，就会因很难达到而失去信心。&
4．选择一个跟自己学习水平差不多的同学，开展学习竞赛，互相帮助、互相促进、共同提高。&
其实,懒惰是人的一个本性.也就是说懒惰是与生俱来的.人人都知道懒惰是勤劳的对应词,有了懒惰才表现出来的勤劳.&
说到这里,并不是让楼主继续懒惰,而是让楼主认识到,懒惰并不是自己的坏毛病,如果是坏毛病,这个毛病也一定能改掉!&
上面我说道,懒惰是人人都有的,但是为什么在实际的生活中,还是有勤劳的人呢?因为这些勤劳的人,在心里,都有一条准则,是这条准则让自己不要懒惰的~&
这个准则就象一个目标一样~&
我想楼主能明白了吧?&
懒惰是一种心理上的厌倦情绪。它的表现形式多种多样，包括极端的懒散状态和轻微的忧郁不决。生气、羞怯、嫉妒、嫌恶等都会引起懒惰，使人无法按照自己的愿望进行活动。同学们当中有些人的懒惰突出表现在日常学习、日常生活方面。&
下面列举一些懒惰的具体表现：&
（1）不能愉快地同亲人或他人交谈，尽管你很希望这样做。&
（2）不能从事自己喜爱做的事，不爱从事体育活动，心情也总是不愉快。&
（3）整天苦思冥想而对周围漠不关心。&
（4）由于焦虑而不能入睡，睡眠不好。&
（5）日常起居极无秩序，无要求，不讲卫生。&
（6）常常迟到、逃学且不以为然。&
（7）不能专心听讲、按要求完成作业，文具常不配齐。&
（8）不知道学习的目的，不能主动地思考问题。&
面对惰性行为，有的人混混噩噩，意识不到这是懒惰；有的人寄希望于明日，总是幻想美好的未来；而更多的人虽极想克服这种行为，但往往不知道如何下手，因而得过且过，日复一日。&
具体应该怎样同懒惰性做斗争呢？&
（1）要学会微笑。当你不再用冷漠、生气的面孔与亲人交谈时，你会发现&
他们其实都很喜欢你，重视你。&
（2）做一些难度很小的事或是你最爱干的事，也可以做写你想了很久的事。不要只看结果如何，只要这段时间过得充实就该愉快。&
（3）要保持乐观的情绪，不要动不动就生气。遇到挫折时，生气是无能的表现。正确的做法应该是冷静地查找问题出在哪里，或是自我解脱，或是与别人商量，哪怕争论一番对扫除障碍都有益处。这个过程带来的喜悦能使你更加好学。&
（4）学会肯定自己，勇敢地把不足变为勤奋的动力。学习、劳动时都要全身心投入争取最满意的结果。无论结果如何，都要看到自己努力的一面。如果改变方法也不能很好地完成，说明或是技术不熟，或是还需完善其中某方面的学习。你的扎实的学习最终会让你成功的。&
这样努力一段时间，你将发现自己很少为因做了某件事而感到遗憾。你还将发现，以坚强的毅力、乐观的情绪，脚踏实地地实践着由易到难不断更换目标，是我们每一个人都可以做到的。&
克服懒惰，正如克服任何一种坏毛病一样，是件很困难的事情。但是只要你决心与懒惰分手，在实际的生活学习中持之以恒，那么。灿烂的未来就是属于你的！&
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。怎么样改掉做事浮躁的习惯？具体是学习时急于求成，总不能静下心来踏实地学。因为刚上高三了，以前学习..._百度知道
怎么样改掉做事浮躁的习惯？具体是学习时急于求成，总不能静下心来踏实地学。因为刚上高三了，以前学习...
却又想尽快补好，可是总觉得力不从心，听歌，只能越来越焦虑不安吗？能帮帮我吗。之后就自己自责后悔浪费了时间。因为刚上高三了，找了别的事干，非常谢谢您？具体是学习时急于求成。就这样每天反复这种情况…真的很想全身心投入到学习里，看电影，却一个晚上什么也没学到…然后就心情很浮躁，看小说？拜托了，拼一年。而且落下的功课太多，眼看着一天天过去，一下子不知该从何补起怎么样改掉做事浮躁的习惯，总浮躁得学不下去…我该怎么办啊，结果就光在紧张焦虑了，有点逃避的意味，可是又不可能一口吃成胖子，以前学习的坏毛病还没改掉，总不能静下心来踏实地学
提问者采纳
适当的休息也是应该的,最好能到户外运动放松大脑高三复习老师会有详尽的计划.第一遍复习速度慢,即使基础较差,只要紧跟老师的步伐也足够了,你有足够的时间查漏补缺,没必要给自己另加负担
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总是静不下心来，努力，要对自己狠下心，再努力！，有时会很很的低迷我也高三。不要想太多！，努力。祝你成功。心里烦的很。加油呀！想想一年以后就会有收获了。找些动力给自己吧、有时自己也很迷惘
坦然一点，何必为难自己呢？！浮躁是建立在对自己现状不满的基础之上，努力提升自己，让自己的生活充实起来！自信面对！
我以前也是这样的
应为成天看小说成绩就拉了下来高三最后一个月才开始的努力最后上了个三本（虽然三本不太好但是对我来说不错了） 你注意下身边学习成绩比较好的同学注意他们的学习态度慢慢来别着急··
我也高三、有时自己也很迷惘。总是静不下心来。心里烦的很，有时会很很的低迷。找些动力给自己吧！想想一年以后就会有收获了
由于落下太多而导致你现在的不安，也是自己给自己的某种原因而变得急躁。其实学习这东西真的不好说，想静下心来好好努力，却发现什么都不懂，也是因为这样而把自己的积极性打消，想重头在来却发现自己没有那些时间耽搁，而当下的东西又不知去怎么理解，这就引起了浮躁的心情。其实这种心情只要自己认真对待就没多大事，潜意识里不要想的是我不懂，我不行，而是要充满着信心：我的努力不会白费，我要努力，我要学习，那也许会把你的注意力转移了，更多的心思放在努力学习上边，在心里要有什么东西来支撑自己，例如对家人的承诺，对老师的承诺，对朋友的约定等等，这些都可以把自己的心态矫正，对于自己的目标不要太高了，那样所产生的压力会使自己找不到地方发泄，或许找到的也比较极端。高三的压力太大，如果家人逼的太紧你可以向他们说明，如果只是自己的想法那就好好对待吧，用点时间来调整自己的心态选定了努力的方向就努力往上爬，先不要管其他的，因为你的眼睛只看前面，在学习上从一科一科上下功夫，不要着急，一年的时间也许你会有所成就的。加油吧！
可以听一些舒缓的古典音乐，练练书法字画，常去山清水秀的地方走一走。还有在学习的时候，可以把它想象成一种乐趣 当成一种享受 常去和别人探讨学习，取长补短，多去思考的感受，把几何来欣赏不要忘了学以致用
参考资料：
（你可以对这镜子进行英语演讲，去体会诗词字画中把代数当成解锁的秘码，把几何来欣赏
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出门在外也不愁怎样才能使孩子改掉粗心的坏毛病_百度知道
怎样才能使孩子改掉粗心的坏毛病
儿童的视觉识别和记忆能力不强。另外，到用的时候满世界找也找不到等，这时，就已经想到下一个事情了，女儿作业前半部分质量好。2。家长和孩子都为此很着急。这个问题非解决不可！-----------------------------“粗心”这是与众多的家长交流的过程中，您总是在提醒他，给它们添上对话。要真正彻底解决问题，想让田里少长草，往往也会表现在生活的许多方面譬如，教育就是解决问题、答题技巧不熟练造成的，如果生活和游戏中毛毛草草，“目标倾斜”还可以“先乐后苦”，孩子在游戏和生活中，及时纠正错误效果最好，明天就会独立成长，单单要求孩子学习上要认真完成，教会他们去理解文章的中心意思，帮助家长们对症下药，家长们经常会问的一个问题是;。原因4。　　学习上细心的习惯不是单一存在的，这时，有所进步就要给予充分的肯定，我还想说，常出的毛病，疲劳得以解除：把符号看混，属于不合理的想象，希望家长朋友要有高度的责任心和耐心。所以。 2，经常出错。你在旁边着急教训着，养成爱读书的好习惯。父母看到很容易的题目都做错了。但是。粗心让成绩大打折扣,总是摔倒，不要事事家长包办。其三，我无意中把督促她学习的条件改为“再做5道题才能玩”，作业错误不断，我向他提出要求。因此，就是因为家长和老师太关注孩子的学习成绩、粗心毛草，适当做一些家务事，建议孩子学会自己整理东西，“有个能干的妈妈，有的学生写乌鸦妈妈跟小乌鸦进行了对话、有错改错，从“必须忍耐25分钟”的消极状态。相反。孩子总有一天会长大的；3，分析原因。其实，也就难以收到良好的效果，粗心惯了，让孩子看一下钟表？ 再次，结果她5道题做得有质有量。刚上学的时候，有所提高。我们要让孩子感受到这真真是对他自己好，那些做事丢三落四.检查方法是做一道检查一道，如果对粗心问题有一个正确而全面的认识，不如着眼于帮着孩子建立新的习惯，即便关掉电视或反复提醒他细心也无济于事，下棋时一定想好了才能动手，没有良好的习惯和责任意识。许多父母担心孩子好不容易定下心学习，孩子成熟越早。在学习上，家长放手越早。 我总想方设法帮女儿缓解疲劳，孩子在考试中出现粗心的现象，等等，效果很好，这时候。 5，后半部分字迹潦草。让孩子的独立生活能力越来越差。家长的批评，家长首先要解决的是自己对孩子的依赖，学习“引擎”再度起动恢复效率.对孩子的粗心。如此，基础知识的掌握，而不要总定自己担当着天大的使命，先让孩子自己检查一遍，思维定势也不明显。“目标倾斜”表明：人们努力工作的前方应安排有快乐的报酬，知识结构尚未形成，家长再帮他检查。您说是吗。所以。这样，倒不如在平时加强对孩子的训练，他心定了，而教给方法比端正态度更重要，可他自己从不主动发现错误，让孩子缓解一下就算休息了.注意力不够集中。如果打孩子能够解决问题。我找到了纠正女儿作业粗心的诀窍，比如系鞋带穿衣服吃饭。因为，她粗心的原因和大多数孩子一样，就是这个道理。让孩子自己的事情自己做。这样。 2!3，他肯定心不在焉，会节省多少时间，但对错误又不认真分析，那么这个问题就不像想象中的那样会带给我们如此多的困扰。我不太在乎儿子粗心.有时候一些看似是由粗心引起的错误，这样有助于克服孩子粗心的毛病，而是他的学习能力发展不平衡。粗心是低年级孩子的通病，这部分孩子说他们粗心，可以买一些相关的阅读题给孩子做、及时改错的习惯，就事论事，平时做事情都有老师和家长来协助其检查错误并改正，有没有弄懂文章的意思，不是他学习不努力。心理科学研究和教育实践都表明，忽视做事的条理性，必须要在图中意思的基础上去展开合理的想象，强化他的细心，实际上是基础不够扎实，更不可以责骂，孩子这时把精力放到怎样应对妈妈。孩子小。由于马虎，20分钟写了一行字。　　从小培养孩子良好的习惯，一旦决定了，而且，失去学习的兴趣，他也能高质量地完成，我们可以当作想象作文，她的视力也有好转，家长的认知有一些误区。我们一味地盯着孩子的毛病：1，所以也就难以修正了。他把检查工作全部留给家长和老师了，不要期望一蹴而就，他小的时候受到一点挫折。打孩子是我们大人无能的表现，是什么原因错的。
如何帮助孩子改掉考试粗心的毛病，或者乌鸦衔着树枝回来筑巢，自己的东西总是丢三落四，你大大咧咧的性格有可爱的一面！父母要多享受教育引导孩子的快乐;错误档案&quot、知识掌握不牢固。 4；找出错误原因并写出来,您那时是什么态度来着。此外。　　误区二 片面关注学习习惯，孩子还没有完成从幼儿园到小学的学习方法与学习习惯、
教会孩子学会自我监督，就是把它们当作人来写，如“+”看成“-”　　把数字看混，让孩子自主拟订游戏与读书计划，这是比较难的。 总之，作业出错的偶然性和随意性很大，特别是低年级儿童，屡教不改，必须让孩子体验到“实惠”、不用功，让孩子心灵充满阳光：我就有这个毛病，父母制造一个宽松快乐的环境。　　其实，其原理即在此，但在操作时，只是被我们忽略了，即便休息5分钟。若适当休息、惊慌，掌握得牢靠不牢靠，我以为这是疲劳所致，紧张的状态，自己从头到尾很难得有自己把一件事情做完的锻炼。您“本以为经常提醒他就能慢慢的改掉”的这种想法是对的，大一点时，平时杜绝粗心，会使我们的教育方式走样，就会收到更大的效果。
在为学生进行学习辅导的过程中。例如。　　“粗心”的表现形式　　“粗心”表现在学习方面比较突出；编一本错题集，甚至打骂，在学习上也会逐步得以改善，体验到“完美的美丽”，让他口头描述超市，每次考试都会因为粗心丢掉很多分数，孩子再努力。这种习惯带到了学习中，也让不少父母操心不已，这种暗示告诉他。比如她妈妈规定她做1小时作业。原因1？ 其次，我安排她做一些需要耐心的事（枯燥简单的劳作等）。 1，正如忙着除草一样，孩子拟订的计划，有进步时就表扬，无论从长远来看还是从目前孩子的学习状态来看。他们过分的保护孩子，以便提防，是一件多么快乐的事情啊，这样来训练他做题的准确率。本文通过剖析粗心的原因，首先要分析一下原因，不能认为不照顾孩子，比口头上让他看准题，是孩子最直接的心理反应和最强烈的学习动机，克服粗心大意，并不是找错在哪里，虽然看他坐在桌子旁学习。有家长反映孩子不会做阅读题，家长此时及时表扬孩子、认真的习惯，再配合检查（让孩子自己检查出问题），如写张提醒条放桌上。　　综上所述，就一定有个苯女儿“。于是，先告诉你文章是说什么的，强迫他去做作业，确信没错再做下一道，保持与做功课一样的状态休息。学会认真审题。我发现儿子做题直线向前：上学时忘了带做好的作业本，而是与生活习惯不可分。心理学认为。把这样的认识和习惯，我们要用正确的方法来帮助孩子尽量减少由粗心造成的失误。 事实上。如果写成，简直毫无意义，所以，往往会形成一种暗示，孩子就会受罪，与其一味责备。殊不知，转变为“快把练习做完”的积极状态，而孩子的粗心在学习和考试中有很明显的体现，例如。在假期，或贴在作业本第一页上？孩子当初学走路时，粗心问题是能克服的。你要是嘱咐她“再做20分钟去玩”，休息了心不容易收回来，却是一些很简单很基本的题目，结果令我吃惊，孩子学习情绪的好坏，帮助孩子克服粗心。很多家长都愿意为孩子检查作业、计算符号看错。将会让孩子受益终身 ，考试才能不丢分，孩子怎么有信心改掉自己的毛病呢，但是必须要让孩子看完文章以后。幼儿园的老师往往对于孩子到底掌握多少知识，走进竞争的社会，并没有特别的要求，有想象作文（续编故事），好象他认真完成作业。 我认为，不知不觉中克服了粗心的毛病，有没有想过为什么那么粗心，孩子以为这样就是上课学习了，所以家长们就把孩子的粗心看成是很严重的问题： 1，不是解决问题的办法，重点检查，作业质量就保证了，每个孩子可能不同。　　最后，缺乏对学习的兴趣，如。根据孩子考试常犯的错误，家长应该正确看待孩子的粗心问题？第一，对孩子要鼓励，也是很毛草的：学拼音困难。 有了理论还要有实践，你查出错误。这样，这就可以成立，出现更多不必要的错误，常马虎的地方，要让孩子保持健康的心理，一个考试的马虎有什么了不起的呢，常常令孩子们的反感，提高审题的准确率，心在此而意在彼，目的是让孩子明白“乌鸦反哺”的道理，最好忘掉功课，没把心思放在功课上，而是可以运用正强化的方法。很快，她会不停地瞄时钟，只是把错题从头到尾再做一遍；督促她提高平时作业质量.在日常生活中。和孩子出门时：　　误区一 孩子学习主观上不认真。疲劳不能恢复。在学习的道路上。家长应该从小让孩子做一些他力所能及的事，孩子试卷上的错误很多都是因为粗心造成的，人在接近目标之前的时刻，以为这是对孩子负责，义无反顾、漏做、别马虎的教育效果大不相同，家长是不是自己也该反省一下呢。这样的妈妈，进而形成自我否定的消极心态。比如在孩子粗心时不去批评他，每个孩子都雄心勃勃地要争第一，如“5”看成“3”　　忘了写答案，我把儿子的作业时间，新华书店，不仅解决了女儿粗心问题，是在为我们做事情，小的时候让他收拾好自己玩的玩具，但是在孩子细心地完成一件事的时候。 3，他就会自然而然地把毛病改过来，多是思维敏捷的孩子，怀疑自己的能力，还是急于求成的。更重要的是，而不能完全通过阿姨跟小女孩的对话呈现出来。通过生活和游戏上的培养.任务太多?翻开孩子的作业本或者试卷，也要有一个良好的家庭氛围，儿子粗心现象明显减少。另外，否则，改为“再做6题”，即把“再做25分钟”，我们难以抓到根本。 --------------------------------粗心毛草是不少孩子都存在的问题：化时为量，要防备做功课疲劳 和许多孩子一样，养成了什么事情都依赖妈妈的习惯，忙着除草是来不及的，到了能自动反应的程度。 首先，譬如。据我观察，看看自己一下子做好了，真的认为自己粗心、让孩子自己去完成，甚至剩下半题忘了做。　　在生活上，考试过程中会把自己的注意力都集中在“我不要粗心”之类的心理要求上，自己只管完成就可以了。　　因此.放慢作业速度，那么，糟糕的是考试也不例外，可是孩子们的学习能力确实存在某些不同，也会造成粗心。 4：1，而客观上不仅不能解决粗心问题。 我想起心理学“目标倾斜”原理，所以，所以往往只关注孩子学习上的毛草、给孩子施加心理压力。有时候，总是能够专注一些。其实不光是孩子，所以如果写成两只大乌鸦回来喂宝宝。第二，社会责任感，因为他还没形成自动反应，错字别字很多,可不是解决问题的办法，往往在学习上容易粗心，在孩子有进步地完成后，孩子没有形成良好的及时检查，没有耐心等着孩子把事情做完。他们还没有完成手头的事情，因为他们需要依赖父母的“眼睛”看自己。有一句名言说：琢磨怎样教育引导孩子，慌手慌脚的孩子；倒过来，粗心并不是偶然发生的。很多人改错题时，但不拘小节办事粗心，会使孩子有所转变，作业做错，粗心问题便能解决，嘴里说自己孩子依赖性强，有我们现在的看图写话。现在的家长，心理紧张才能得以缓和、效率降低，学习不认真，很简单，或者看图说话，女儿大哭一场，主观上想引起孩子注意，粗心和知识掌握不扎实有关，家长应该把注意力更多的放在孩子的优点上，孩子的教育可就简单多了。这就是“先苦后乐”的“目标倾斜”，提醒孩子注意改正粗心的毛病：　　表现在数学方面。常听人说，注重对孩子能力的培养，凭借自己的力量解决。　　其实，而不是应对作业了，以避免对孩子粗心的强化；2，但是。其二，给孩子一个自由玩耍的时间、恐惧！提醒一下。 我特别反对父母过多批评指责孩子作业粗心，孩子就会感受到一种新习惯的快乐，还严重地强化了孩子内疚，阅读能力差。 3，做事慢，长期下来.家长不要动不动就以粗心为理由批评孩子，定在他想看节目播映前的1小时。本文介绍几种改掉孩子粗心的方法方法1（11岁男孩母亲 王雅宜） 教给方法比端正态度重要 儿子很粗心，家长把目光放在孩子细心上。 方法2，粗心与性格有关，我们还必须要面临作文，很在意周围的眼光 ，所以这些是不可能出现的。很多孩子在平时的学习中已经养成了粗心的毛病，甚至小题大做批评一通，要让孩子改掉粗心的毛病。与其我们着眼于改掉孩子的毛病。据报道，认为他贪玩，缺乏条理: （10岁女孩父亲 许 霖）把做功课的时间化成功课量 女儿是粗心大王，只要认真就会做出来，粗心和习惯有关，比如平时作业马虎：“坚决消灭错别字”，纠正作业粗心问题 儿子粗心问题总发生在爱看的节目和规定的作业时间冲突时，弄得我也跟着神经紧张，所以难免出现看错或看对写错的现象，积极性，心思不在学习上，就简单归结为粗心，养成细心的习惯，错误百出，就不能反悔。可以想象，确实可惜，送些点心，放在自己常见的地方，做作业都要思想集中，帮着洗碗，让人终身受益，这主要是因为自己做了作业由老师和家长来检查，不可急躁。要是动画片奥特曼快开始了，那错误也就难免会发生了：“你为自己的粗心痛惜时，因为孩子总要把饭吃完。　　比如，玩游戏时，还教她预防粗心的技巧、考试中的错题原封不动地抄在《错题集》上。孩子要学会自己检查，先看完奥特曼再做作业，对孩子的专心又是一种干扰，看见什么说什么，根本没想到还需要检查，其实是大人们在潜意识里离不开孩子，那么、收拾房间，其实心早就飞了，培养他们良好的生活和学习习惯,总急着往前跑，更会养成粗心习惯。第三，让孩子心理上产生厌倦，孩子改正错误的过程也是探索成功的过程，让孩子感到“认真的力量”，随着他们身心发展，我比较喜欢用赏识教育，甚至通过家庭比赛。尽管您有那样的认识，抄错了题，长期以往，这个毛病可是很难改的、刚刚上小学一年级，孩子就容易坚持下去了，改了就好 低年级孩子。 方法3，孩子心急，就不幸福，问题就是孩子做作业粗心，是不是认真完成。新习惯养成了。既然成年人都会粗心，和孩子商量拟订一些题目给他做。其实，孩子较为重视游戏和生活上的事情，他们是冤枉的、要改变着眼点，了解自己易出错的地方，也难以帮助孩子改掉这个毛病，孩子也是刚刚开始学走路啊，大多数家长都会认为是孩子学习不认真，要及时肯定鼓励（而不是在犯毛病及时批评），也肯定是一个做事利落的妈妈。把所有的作业，这样孩子就会慢慢接受这种心理暗示，作业做错了，可是孩子似乎很难克服粗心这个毛病、
要整理错题集，粗心都是应该纠正的、艰难的；复查时用反向代入法检验，要通过孩子过去马虎的实例和教训来分析马虎所造成的危害，养成良好的学习习惯。孩子总要离开父母的怀抱、经常反复的工作.在平时的学习中帮助孩子养成检查自己作业的好习惯，欲速而不达。期终考前我检查他所有作业。　　分析孩子粗心的原因，殊不知这样孩子就养成了不细心检查的习惯，等于又是给他一种依赖，太马虎，过度单调的重复。误区三 家长任意的惩罚孩子：抄十遍书每天作50道口算题等，无论孩子做什么事都要过问，因为他心不在作业上。到了三年级，一半分数因粗心而丢，好好读书”的教育模式， 但是看图的话，而纠正孩子的粗心？4，尤其是游戏上的毛草则会轻微一些，首先要从家长做起，我们越是强调他的毛病。如果家长一再地说孩子粗心。有一次，如儿子看奥特曼动画片了，那么小孩子的粗心大意又怎能不可饶恕呢。图上如果出现的都是动物，心理的紧张是无法消除的。不要什么事都是家长大包大揽。我问女儿，使他树立起学习的信心。所以，2+3等于几，在孩子心理就有一种自己“细心”的心理暗示，加上合理的拟人进行描述，你随口答来一定不会错，老师和家长误解他。我们提完要求，让他看到希望、练习，写话也是一个比较难的，考试时便不由自主地犯老毛病、不要急于求成。纠正粗心，就是根本，督促他改掉，比如把家里布置得井井有条。这令家长们大伤脑筋，特别是在上小学的阶段？”看到女儿好奇的表情，反映在学习上，我帮她分析，就一般情况而言，往往在生活当中，看看出错的地方很少是难以攻克的拦路虎，生活上的毛草?现在也要那样才是，并改换一些教导方式，不能坚持到底的孩子，其一。我觉得我对孩子进行了一次成功的教育，要做的题都是他会做的，当问及孩子学习状况时。采用此法，孩子的“认真完成”意识形成了，错别字多，如我们这次的图。 观点5（13岁女孩父亲 李 凌）从杜绝粗心的根源着手解决问题 数学考了59分。--------------------------帮孩子改掉粗心毛病的几种方法很多小学生都有粗心的毛病，工作学习的曲线会显著地上升，培养他的口头表到能力，我们都当对，家长要用自己的细心去感染孩子，强化他的信心，家长尽量不要采取正面惩罚的方式，大多数家长会说孩子粗心，疲劳是由于长时间持续活动，孩子越是不知所措，因为我认为。为什么有的学生卷子展开了合理想象：小女孩好象听见了乌鸦妈妈跟小乌鸦说，很难吸取教训，留下&quot，他愿意改，蒙对了完事，不如采用“先乐后苦”的“目标倾斜”，还要给扣了分，父母反复叮嘱他细心：至少有20%的题目因粗心而错，缺乏学习的信心，粗心会大大减少，越来越向着细心的方向发展了，百分之八九十的家长脱口而出的回答，只用了23分钟,旧习惯自己就没有了，即使作业量比平时多，因为对于孩子粗心问题，结果总是不尽人意，培养孩子自己的事情自己负责的责任感。他们包揽了孩子的一切。于是做父母的大发雷霆或苦口婆心，就是我们成年人也会经常粗心，在对粗心问题有一个基本的认识之后，但一年级孩子就可能错，在具体操作时。只要孩子经过训练后改正了马虎的毛病，作业做完了，这样反而更容易引起注意力分散。于是，是克服粗心的好方法。引导他们做事，而令大人们反感，孩子的劲儿就来了。不要总是自己很紧张，结果作业粗心现象大有改观。家长可以在孩子做题前先让他说出题目的要求、您是一个急性子妈妈，自我意识薄弱，引起孩子的反感。原因3。两种作文都可以让孩子去想象，粗心问题就难以纠正，不专心等，其实关键在于孩子有没有认真地去读文章，但是由于画面比较模糊。我们总是要求孩子，就更心不在焉，只要教给孩子自我反思和改正错误的方法，这样改错题实效不大、第三个关键。我从资料上看到美国新近兴起“好好玩耍.没有养成良好的及时纠正错误的习惯，让孩子抄录自我提醒的句子，儿童容易粗心的原因主要有以下几点，要求又准又快，数错了数等　　表现在语文方面，这样容易给孩子造成心理上的压力。 观点6 （7岁男孩母亲 金晓华） 不要太在乎孩子的粗心问题，孩子的听知觉和视知觉是影响学习能力的重要因素。而按照我上面提到的从生活和游戏上抓起。总是讲道理或在旁边守着，并用红色笔在错误下面画上曲线、
要培养孩子仔细，多给孩子细心的心理暗示，贪玩等　　如何看待孩子粗心，我觉得家长要早一点放手。我们在乎孩子的学习，最好的办法就是种上庄稼，在这些学习能力没有提高的情况下，容易使孩子的认识出现偏差。运用这个原理。--------------------------------粗心的原因是多方面的、错误率增加的心理状态。不是孩子不想好。孩子经过这样的训练后，因为我们要求孩子把图中乌鸦的一些动作具体写出来：孩子粗心怎么办: （13岁女孩母亲 沈 菁）孩子粗心。解决方案，开门进屋后忘了把钥匙拔下来。原因2，要培养孩子的阅读能力。 观点4 （11岁男孩母亲 刘 颖）利用“目标倾斜”，孩子就会形成一种习惯，其实是两只小乌鸦去捉虫子喂乌鸦妈妈，作文偏题等　　孩子“粗心”，孩子小时候，而是他的能力没达到，对学习的影响很大、妈妈越是急，也要离开书桌：家里谁吃完饭饭碗最干净。孩子的毛病不是一天养成的，孩子的粗心并非罪不可赦，简单的外部现象背后有着内在的心理原因.自己必须检查。因为这里是看图写话，孩子在考试中是否粗心是由平时的习惯决定的，导致学习能力减弱，还有命题作文。这种积极状态能帮助孩子集中注意力。可气的是怎么提醒她细心都没用。其实，帮助他分析错误的关键在那里，心理承受能力，使孩子心理受到严重的挫折，还错了两个。并且。因此，是一件细致的，她竟泡时间。与其如此，带到了小学学习的中，对于一部分孩子来说。调动起他的学习主动性，尤其当孩子有所改进时，几乎都是先玩再做作业。那我们先要让孩子分清看图写话跟想象作文不一样，我们适当地督促，而孩子却是我行我素：从生活上抓起，容易增加失误。孩子的粗心之所以如此被重视，感到“从头至尾的快乐”，父母不必太计较，做错了让他再做一次就行了；认真检查错在什么地方。家长渲染错误的严重性：活动的能力关于改掉孩子粗心毛病的若干方法很多孩子和家长都反映
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