为什么总是忘不了年轻轻的恁好忘事？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-27 10:54 标签： 为什么总是忘不了
忘性好大的笑话 还有比他更爱忘事的吗
1、从前,有一个人忘性特别大.有一天他骑驴出门串亲戚,走者走者肚子不好受,就把驴栓在一棵小树上,蹲下拉屎.等他提了裤子,一抬头;拣了一头驴,心理这个美呀.心想,谁这摸马虎呀,把驴栓在这给忘了?一转身,脚底下一滑,骂道&:谁这摸缺德,在这拉屎,让我踩了一脚?&
2、早上起床去卫生间洗刷，要刷牙了，就是想不起来哪支是我的牙刷。颜色呢？。四支牙刷摆在那里，就是不知道选哪个好。靠。不刷了。
3、早上出门去上学，突然发现忘了东西，赶紧回家。到了家里，死活想不起来忘带什么。只好拿了门口的雨伞。没想到那天晴空万里。我在没有课本的情况下上了一天的课。
4、无聊中，给朋友打了个电话，正好接通的时候，发现自己忘了是给哪个朋友打的电话。只好，开口就问，&请问，您是谁&对方：&那你找的是谁？（哪来的神经病？？！）&。。我：&是啊。。。不清楚。。&对方：&-_-&。。第二天上学，有个朋友问我，&你昨天是不是打了我家电话？&。。我：&？。。有吗？（原来是你家啊）&。。朋友：&除了你这个白痴，世界上还有谁自己打了电话，还问对方是谁！&
5、去拉面馆出拉面，吃完后，总是发现自己的碗里有7~8片，只咬了一口的酱菜。。。
6、早上上学，却回了好几趟家。理由是。妈妈，我的表&&妈妈，我的钱包&&妈妈，我的手机&&妈妈&&&&又落什么了呀~~~&&妈妈，今天是星期六吧？&&是啊&&那我今天不用上学&&咣当&&&
7、打车，车走到一半，突然觉得心里有点不对劲。。。啊。。对了。。。&。。师傅。刚才。。我跟你说去哪里来着？？&
8、在学校里，想打电话，翻书包找手机。。。找到了，拿出来晕。。。家里的无绳电话机！？！。。好大。。。
9、写完了健忘证的故事，点关闭。系统问，&是否保存？&。。。我很高兴的点了下&否&。。-_-。。。只好重新写了一次。。真想把手指头给砍了！
10一次教育局领导视察课间操，结束后，本应由体育老师宣布&解散&，但一时情急，忘词了，憋了半天，大喊：&撤退！&
11、有一次寝室里同学的老妈打电话过来我习惯说&他不在&，但是这一次我想说的的是&已经出去了&结果说出来是：&他已经&不在了&
12、gg递给我一根冰糕，我咬一口大叫：&烫死我了！&
13、和我姐姐去李宁买鞋，我姐一开口：&小姐，这鞋多少钱一斤？&
14、有一次我拍我宿舍同学的肚子，她大声说：&别拍，我肚子里有小便。&
15、我一哥们问我，你看我腰围有多大，我就说差不多2尺五六吧，这2货说我有那么大吗？然后我们相视5秒。我都笑尿了&！
16、一家网店看中一件夹克标价200元。与店主砍价，店主说190元可以成交。我仔细看了照片，觉得价格还是偏高，希望再降，可店主不肯让步一起过。没办法，我说&拜拜&了，习惯性地打出&88&二字。店主发来一个&哭&的表情，然后说：&成交。&
17、在外面打工了一年，快过年了，回到家天天跟家里的小萝莉闹。有一天纠缠的我实在烦了，就照屁股打了一巴掌，哇哇大哭。找她妈告状去了，抹着眼泪绕屋子一圈，没找到她妈，绕回来了看见我，抱着我大腿梨花带雨的哭:&爸爸，妈妈打我。。。&这孩子忘性得有多大啊。还有救吗？
18、在楼梯上跌倒了，嘴里说着倒霉，用最快的速度爬了起来。看看周围，还好，没有人看到。突然，发现一个问题，我刚才，到底是在上楼？还是下楼？-_-
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开心笑话推荐文章科学能够告诉我们如何有效地解决问题.但对于人生问题.如痛苦.焦虑.不幸.爱和幸福.却不能用科学的方式来规定.爱因斯坦曾告诉年轻的科学家们说:“我们切莫忘记.仅凭知识和技巧并不能给人类的生活带来尊严和幸福. 对科学作用的认识说明:A.任何事物都包含着既对立又统一的两方面B.我们必须限制科学作用的发挥C.任何事物都是缺点和优点的统一体D. 题目和参考答案——精英家教网——
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科学能够告诉我们如何有效地解决问题，但对于人生问题，如痛苦、焦虑、不幸、爱和幸福，却不能用科学的方式来规定。爱因斯坦曾告诉年轻的科学家们说：“我们切莫忘记，仅凭知识和技巧并不能给人类的生活带来尊严和幸福。”对科学作用的认识说明：A.任何事物都包含着既对立又统一的两方面B.我们必须限制科学作用的发挥C.任何事物都是缺点和优点的统一体D.人生的价值在于对社会的责任和贡献
A试题分析：学习科学，掌握知识和技巧，能够为我们解决问题提供方法指导，但是人生问题，要具体分析，没有科学的、统一的解决方法，说明任何事物都包含既对立又统一的两方面，A正确；BC本身说法错误；D与题意无关。考点：矛盾的含义点评：该题以科学的作用，能……不能…...，以此考查学生对矛盾含义的理解。该题选项设置错误明显，难度不大。
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科目：高中政治
来源：北京市四中学年高二下学期期中测试政治试题
科学能够告诉我们如何有效地解决问题，但对于人生问题，如痛苦、焦虑、不幸、爱和幸福，却不能用科学的方式来规定。爱因斯坦曾告诉年轻的科学家们说：“我们切莫忘记，仅凭知识和技巧并不能给人类的生活带来尊严和幸福。”对科学作用的认识说明：
A．任何事物都包含着既对立又统一的两方面
B．我们必须限制科学作用的发挥
C．任何事物都是缺点和优点的统一体
D．人生的价值在于对社会的责任和贡献
科目：高中政治
来源：2014届湖南浏阳一中高二下期第一次月考政治卷（解析版）
题型：单选题
科学能够告诉我们如何有效地解决问题，但对于人生问题，如痛苦、焦虑、不幸、爱和幸福，却不能用科学的方式来规定。爱因斯坦曾告诉年轻的科学家们说：“我们切莫忘记，仅凭知识和技巧并不能给人类的生活带来尊严和幸福。”对科学作用的认识说明：A．任何事物都包含着既对立又统一的两方面&& B．我们必须限制科学作用的发挥C．任何事物都是缺点和优点的统一体&&&&&&&& D．人生的价值在于对社会的责任和贡献&
科目：高中政治
来源：学年湖南浏阳一中高二下期第一次月考政治卷（带解析）
题型：单选题
科学能够告诉我们如何有效地解决问题，但对于人生问题，如痛苦、焦虑、不幸、爱和幸福，却不能用科学的方式来规定。爱因斯坦曾告诉年轻的科学家们说：“我们切莫忘记，仅凭知识和技巧并不能给人类的生活带来尊严和幸福。”对科学作用的认识说明：A．任何事物都包含着既对立又统一的两方面B．我们必须限制科学作用的发挥C．任何事物都是缺点和优点的统一体D．人生的价值在于对社会的责任和贡献
科目：高中政治
来源：北京期中题
题型：单选题
科学能够告诉我们如何有效地解决问题，但对于人生问题，如痛苦、焦虑、不幸、爱和幸福，却不能用科学的方式来规定。爱因斯坦曾告诉年轻的科学家们说：“我们切莫忘记，仅凭知识和技巧并不能给人类的生活带来尊严和幸福。”对科学作用的认识说明：
[&&&& ]A．任何事物都包含着既对立又统一的两方面B．我们必须限制科学作用的发挥C．任何事物都是缺点和优点的统一体D．人生的价值在于对社会的责任和贡献
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