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验证码输入错误，请重新输入14岁，左侧两颗六龄齿严重损坏，牙齿也长得不整齐，现在想矫正牙齿，医生说需要拔掉四颗牙齿，如果拔掉两颗已损坏的六龄齿，可能三年也矫正不好，保留它们，以后修复也有顾虑。请医生给个意见，怎么办好呢？
牙齿治疗、正畸（矫正）是个很专业的事情。遵医嘱是必要的。
医生对自己的诊断、治疗方案要负责任的。
在这里咨询如此专业的问题，即使遇到了专业医生，也不肯承担
一般正畸，都须要2-3年的时间。14岁是矫正牙齿的最佳时间，不
要耽误了。
正畸一定要去正规三甲医院。
你好！牙齿从面中线向后数，第6颗牙叫六龄齿，是恒牙中的第一颗磨牙，不是最后一颗牙。你说的情况不详细，无法准确回答。孩子的年龄不详，六龄齿在六岁左右萌出，是恒牙，...
六龄齿 对咀嚼最重要的
我有个朋友的儿子也是两个门牙有点黑黑的，我问是蛀牙？她说不是的！所以你们家的不一定是！不过去检查下放心点！
窝沟封闭的目的是保护牙齿，避免发生龋齿，所以只要牙齿完全萌出了就应该尽早做，不必等所有的牙齿都萌出。
牙齿反合无论是乳牙还是恒牙都应该尽早做，最起码应该从医生...
答: 病情分析：舌苔白太多是脾阳虚，体质虚寒的原因引起的意见建议：建议服用益肾养元合剂，多吃山药和薏苡仁，白术，莲子，大枣和桂圆等食物，平时少吃寒凉的食物
答: 中医解析牙龈炎的治疗,牙龈炎属中医“牙宣”、“齿衄”等范畴。李东恒认为,牙龈发炎、出-血、红肿、疼痛及口臭,多由胃火上蒸、肾阴不足、火-热邪毒外侵所致。以东恒牙...
答: 1．避免辛辣刺激的食物及甜食
辛辣刺激的食物可以诱发癫痫，所以饮酒、吸烟、咖啡、浓茶应绝对禁止食用。甜食虽不是刺激食物，但吃太多易诱发癫痫病。
2．少吃盐少喝水...
答: 引起口臭的原因有很多，比如口腔疾病，鼻咽部疾病或消化不良、胃炎引起的.
建议您检查一下是否有胃病，可以试试服用藿香清胃片，适量吃一些消热的清热类食物。避免吃生冷...
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请问会掉了长么
状态：就诊前
希望提供的帮助：
请问会掉了长么
既往病史：
病史类型: 手术或外伤
建议去医院看看，可以做下固定
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疾病名称：上门牙坏了&&
希望得到的帮助：什么愿意导致、该如何处理治疗，需要补牙吗？觉得宝宝太小
病情描述：宝宝21个月，上面四颗门牙坏了，都已经有缺损，没有过磕碰。
宝宝有夜奶习惯，有刷牙，没有用牙膏。
疾病名称：又有个牙疼，不知道您这周六日在吗？&&
希望得到的帮助：周末补牙齿
病情描述：李大夫，周末上班吗？孩子又有颗牙疼，想去补牙
投诉类型：
投诉说明：（200个汉字以内）
王树峰大夫的信息
种植牙、种植修复、固定移植修改，口腔内科，牙槽外科常见疾病诊断
口腔科可通话专家
杭州市第一人民医院
航空总医院
沈阳军区总医院
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我的孩子七岁多了还没有换牙查微量不缺钙可大夫说她六龄齿还没长出来我该怎么办是怎么回事
我的孩子七岁多了还没有换牙查微量不缺钙可大夫说她六龄齿还没长出来我该怎么办是怎么回事
09-09-08 & 发布
宝宝的牙齿数目=月龄-6例如12个月应该有的牙齿数目是6,15个月是9宝宝总共会有20只牙齿，如果在两岁半的时候，还没有长全，应该去检查一下了.换牙：太早，太晚会有什么问题 　　过早：一般孩子们第一颗牙齿的脱落时间在5－7岁之间，如果在4岁前就有牙掉下来，这通常是身体的内部原因造成的，也许是系统的原因，也可能只是口腔局部的原因，如代谢紊乱或牙牙周疾病等。 　　牙龈炎在孩子们中间比较常见，但牙周疾病造成牙骨损伤的非常罕见，所以我们需要知道是什么原因造成的乳牙早脱，以保护剩余的乳牙。因为，它为恒牙的正常生长打好基础。早期的诊断有利于医生采取有效措施，以使恒牙能够正常萌出和排列。 　　过晚：如果孩子已经过了7岁而还没有一颗牙齿脱落，应带他去医院口腔科检查。一般医生会通过做X光片来检查恒牙是否埋伏在牙床里面或存在什么发育上的问题。换牙的推迟一般不会给孩子带来什么大的影响，相反，有的医生还认为恒牙在牙龈下“孕育”较长时间，倒可以让它们先天发育强壮，能够较顺利地突破牙床的“禁锢”。 儿童一般从6～7岁开始换牙,乳牙逐渐脱落,恒牙相继萌出.恒牙已经萌出,相应位置上的乳牙尚未脱落,叫做&乳牙滞留&,又叫乳牙迟脱.儿童换牙期,乳牙脱落和恒牙萌出关系十分密切.由于在每个乳牙根的下方,都有一个恒牙胚在发育成长着,恒牙胚在向口腔方向生长萌出过程中,要逐渐压迫乳牙根,通过破骨细胞的作用,使骨质吸收变薄;同时乳牙根因为受到压迫的刺激而渐渐吸收,牙根越来越短直至消失,于是乳牙就松动,最后只剩下乳牙冠附着在粘膜上,这时只要咬到一点稍硬的食物,乳牙就会脱落.因此,我们看到掉下来的乳牙是没有牙根的.在乳牙脱落的位置上多可见到恒牙的露头.乳牙迟脱主要有如下3点原因:①恒牙胚错位:即没有长在乳牙的下方,导致恒牙与乳牙根不能接触.乳牙根由于得不到恒牙的压迫刺激,牙根不吸收,所以在牙床上不松动,造成乳牙迟迟不脱落.②因为乳牙疾病而继发的牙根周围感染,导致恒牙胚坏死.或由于炎症引起乳牙根与牙槽骨发生粘连,使乳牙根吸收不完全或根本没有吸收,造成乳牙不能脱落.③先天性缺少恒牙的牙胚:由于没有恒牙的发育,乳牙根得不到压迫刺激,不发生吸收现象,自然就会较长时间地留在牙床上.有时这种残存的乳牙到了成年后还未脱落,仍具有一定的咀嚼功能.迟迟不脱落的乳牙是否需要拔除要视实际情况而定.如果经X线照片检查,在乳牙的下方没有恒牙存在,乳牙排列又整齐,还能发挥咀嚼功能,则应该保留.如果是由于乳牙占位而造成恒牙错位萌出,则应将乳牙拔掉.错位的恒牙作正畸治疗,将其矫正到正常位置上.恒牙迟迟不萌出主要有如下4点原因:①儿童营养不良:如缺乏维生素A,D等,引起儿童的钙,磷代谢障碍,到了换牙年龄,恒牙常常不能按时萌出.②内分泌代谢障碍:如甲状腺功能低下和丘脑下垂体前叶机能障碍,直接影响到身体各个器官的正常发育,恒牙也往往不能按时萌出.③乳牙受到外伤:乳牙根与牙槽骨发生粘连,妨碍了恒牙的正常萌出.④乳牙过早拔除:缺牙处的软组织经常与食物摩擦使牙床上的粘膜增厚,质地变得坚韧,从而增加了恒牙萌出的阻力,导致恒牙迟萌.缺钙为何会影响儿童萌牙缺钙是儿童牙齿萌出过晚最常见的原因.在造牙期间,任何原因导致身体缺钙均可影响到牙胚的生成和钙化,造成牙齿钙化不良,使钙盐在牙体和颌骨内的沉积速度变慢甚至停止.过多食用含碱性磷酸盐,草酸盐的食物,如菠菜等,会因其能与钙结合成不溶解的化合物而影响钙的吸收;肠道蠕动大快,食物在肠内停留时间过短,也有碍钙的吸收,所以患腹泻的儿童,容易缺乏钙质.据测定,一个成人每天只需要吸收饮食中17%的钙,11～16岁儿童需要吸收饮食中37%的钙,而吃奶的婴儿则需要从饮食中吸收60%的钙.显而易见,年龄越小对钙的需求量越高,越容易缺钙.人体钙主要在小肠上段吸收.维生素D不但可促进小肠吸收钙,还有提高血钙,血磷的作用,从而有利于骨和牙齿的钙化.如果小儿缺钙和维生素D,就会发生佝偻病和骨质软化症.造成牙齿和颌骨发育不良,牙槽骨骨质疏松,牙周组织病变及影响牙齿的萌出.因此在牙齿发育钙化过程中,必须补充足够的钙和维生素D.吃钙片为何不能治疗牙齿发育缺陷不少家长认为孩子的牙齿发育有缺陷,给孩子吃点钙片就能使牙长好.的确牙齿各部位的组织都是高度钙化的物质,牙齿表面的釉质含有96%的无机盐,其中90%是磷酸钙,所以钙是牙齿发育过程中的重要元素.如果在牙齿钙化阶段得到充足的钙,是有利的.然而,牙齿一旦萌出,钙化早已完毕,再吃钙片是不会使牙齿变好的.牙齿是人赖以摄取食物的器官,牙齿受外部影响还会进一步钙化,但程度极为有限.牙齿已经钙化的主体,是不能通过萌出后的代谢进行重建的.要想使孩子的牙齿发育良好,应当在牙齿发育阶段饮食,营养和口腔卫生,加强锻炼,多晒太阳,多接触大自然中的空气和水,以增强体质,婴幼儿时期不用四环素类药物.同时还应做好婴幼儿时期的保健工作,特别是从出生到1岁,容易发
请登录后再发表评论!阅读下面一段文字，完成6～8题人类为何要自圆其说苏丹南部的努埃尔人和丁卡人有一个共同的特殊习俗。这两个主要靠畜牧为生的非洲部落都会在小孩的门牙一长出来后就为之拔掉，一般是拔掉上面的两颗和下面的四到六颗。用鱼钩拔牙的过程是非常痛苦的，这样做的结果是让所有的部落成员都明显的下巴松弛而且说话有些困难。这种做法大概开始于很久以前，当时破伤风在中非地区非常猖獗。破伤风会让人“牙关紧锁”，但是如果把门牙拔掉，即使感染上这种疾病的孩子咬紧牙关也可以向其嘴中灌入流食。虽然苏丹南部已经好多年都没有破伤风了，但努埃尔人和丁卡人仍然保留着拔掉孩子门牙的习俗。事实上，他们认为松弛的下巴和下垂的嘴唇很好看。他们说，有门牙的人看上去像豺狼。社会心理学家卡罗尔·塔夫里什和埃利奥特·阿伦森在他们的新书《犯错误了，但不是我犯的》中说，这种奇怪的风俗是“心理学上所谓的认知失调”。“认知失调”是当两种重要的信念、态度或者看法发生冲突的时候，我们感受到的一种极端的心理不适感。人类不能长时间地忍受这种不协调，所以他们通过改变自己的信念或者态度来缓解这种不适感。在努埃尔人和丁卡人的例子中，他们“选择”认为没有门牙在审美上来说是令人愉悦的，以此说明他们给孩子带来这种痛苦是正确的。在你嘲笑这种习俗原始或者野蛮之前，想想离你更近一点的例子，比如一个丢脸的俱乐部入会式。还有什么比让入会式成为一种令人厌恶的经历更能培养人们的忠诚感？毕竟，如果你自愿让自己经历某种屈辱的或者痛苦的仪式，那它必须是值得你这样做的，对不对？事实上，正如塔夫里什和阿伦森所表示的那样，为了消除认知失调带来的心理上的不适感，生活中几乎没有哪个领域是我们不会“把事情摆平”的。今年是这一理论提出50周年，它是由阿伦森的导师利昂·费斯汀格提出的。这一观点经过了多次理论上的验证以及3000多次试验测试。虽然这一理论很有力，但费斯汀格从来没有阐明为什么认知失调会带来心理上的不适感。或者，为什么这种不适感会促使我们改变自己的看法或态度，为什么我们不能对这种不适感或心理冲突泰然处之。新一代的心理学家正在把这一理论推向新的高度，探讨我们一些奇怪的看法或者做法背后的原因。一些科学家甚至已经开始首次从复杂的神经化学的角度探索这种心理上的不适感和自圆其说的行为。这种失调理论的修正者之一是得克萨斯农业与机械大学的心理学家埃迪·哈蒙-琼斯，他进行了一系列的实验室试验。在他看来，冲突的不仅仅是抽象的“认知”。哈蒙-琼斯认为，失调基本上是行动上的，特别是在我们每天的决策、选择和承诺上。每当生活迫使我们选择一条道路， 但我们又不能完全肯定这是一条正确的道路的时候，我们都会经历这种不愉快的感觉。换句话说，当我们做出重要决定的时候，我们的思维会本能的找出证据，证明我们做了一件聪明事。如果你作出了一个真的很糟糕的选择，而你又无法隐瞒，你会怎么办？我们的思维应对一个巨大错误时采取什么战略？正如塔夫里什和阿伦森指出的那样，从基辛格到里根，再到足球明星里比和冈萨雷斯，这些公众人物都选择一个简单的短语来规避责任——犯错了。但是同样普遍的是，不愿意坦白地承认错误的人们一旦他们的信念被证明是错误的，他们反而会更加坚持自己的信念。　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自日《参考消息》） 6．根据文意，下列对“认知失调”的表述不正确的一项是A．“认知失调”是当两种重要的信念、态度或看法发生冲突时，人们陷入两难境地，此时人们感到心理极端不适的状态。B．苏丹南部两个部落的成员从小拔去门牙就是他们处于不拔门牙一旦患上破伤风，牙关紧闭无法进食只能等死，拔去门牙又十分难看时陷于“认知失调”的一个典型的例子。C．人们在认知失调时常常会通过改变自己的信念或态度来缓解这种不适，这就是人们所说的自圆其说。D．在参加一次让自己经受某种屈辱或痛苦的俱乐部入会仪式时，人们陷入“认知失调”，常常会以培养人的忠诚这种想法，使自己得以解脱。7．下列对书名《犯错误了，但不是我犯的》这句话的理解不符合原意的一项是A．“犯错误了，但不是我犯的”这是在“认知失调”时寻找一些心理安慰，摆脱心理不适感的方法。B．“让孩子经受用鱼钩拔牙的痛苦是野蛮的，但不是我的错，我是为了孩子好。”此说是对这句话的一个注脚。C．这句话很容易导致固执地坚持错误。苏丹南部已经多年没有破伤风了，但部落成员仍然坚持拔牙的陋习就是明证。D．这句话反映了人类固有的心理状态，说明人类在“认知失调”时，没有任何办法可以使自己泰然处之。 8．下列表述符合原文意思的一项是A．苏丹南部两部落成员从小被拔去门牙的做法是因为他们认为松弛的下巴和下垂的嘴唇好看，有门牙看上去像豺狼。B．新一代心理学家认为“认知失调”时自圆其说行为是人体神经化学物质所致。C．“认知失调”论的反对者认为：冲突不仅是抽象的“认知”，失调基本上是行动上的。D．深入探讨“认知失调”理论对我们做出重大决策时寻找充分的证据也是有积极意义的。
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阅读下面一段文字，完成6～8题人类为何要自圆其说苏丹南部的努埃尔人和丁卡人有一个共同的特殊习俗。这两个主要靠畜牧为生的非洲部落都会在小孩的门牙一长出来后就为之拔掉，一般是拔掉上面的两颗和下面的四到六颗。用鱼钩拔牙的过程是非常痛苦的，这样做的结果是让所有的部落成员都明显的下巴松弛而且说话有些困难。这种做法大概开始于很久以前，当时破伤风在中非地区非常猖獗。破伤风会让人“牙关紧锁”，但是如果把门牙拔掉，即使感染上这种疾病的孩子咬紧牙关也可以向其嘴中灌入流食。虽然苏丹南部已经好多年都没有破伤风了，但努埃尔人和丁卡人仍然保留着拔掉孩子门牙的习俗。事实上，他们认为松弛的下巴和下垂的嘴唇很好看。他们说，有门牙的人看上去像豺狼。社会心理学家卡罗尔·塔夫里什和埃利奥特·阿伦森在他们的新书《犯错误了，但不是我犯的》中说，这种奇怪的风俗是“心理学上所谓的认知失调”。“认知失调”是当两种重要的信念、态度或者看法发生冲突的时候，我们感受到的一种极端的心理不适感。人类不能长时间地忍受这种不协调，所以他们通过改变自己的信念或者态度来缓解这种不适感。在努埃尔人和丁卡人的例子中，他们“选择”认为没有门牙在审美上来说是令人愉悦的，以此说明他们给孩子带来这种痛苦是正确的。在你嘲笑这种习俗原始或者野蛮之前，想想离你更近一点的例子，比如一个丢脸的俱乐部入会式。还有什么比让入会式成为一种令人厌恶的经历更能培养人们的忠诚感？毕竟，如果你自愿让自己经历某种屈辱的或者痛苦的仪式，那它必须是值得你这样做的，对不对？事实上，正如塔夫里什和阿伦森所表示的那样，为了消除认知失调带来的心理上的不适感，生活中几乎没有哪个领域是我们不会“把事情摆平”的。今年是这一理论提出50周年，它是由阿伦森的导师利昂·费斯汀格提出的。这一观点经过了多次理论上的验证以及3000多次试验测试。虽然这一理论很有力，但费斯汀格从来没有阐明为什么认知失调会带来心理上的不适感。或者，为什么这种不适感会促使我们改变自己的看法或态度，为什么我们不能对这种不适感或心理冲突泰然处之。新一代的心理学家正在把这一理论推向新的高度，探讨我们一些奇怪的看法或者做法背后的原因。一些科学家甚至已经开始首次从复杂的神经化学的角度探索这种心理上的不适感和自圆其说的行为。这种失调理论的修正者之一是得克萨斯农业与机械大学的心理学家埃迪·哈蒙-琼斯，他进行了一系列的实验室试验。在他看来，冲突的不仅仅是抽象的“认知”。哈蒙-琼斯认为，失调基本上是行动上的，特别是在我们每天的决策、选择和承诺上。每当生活迫使我们选择一条道路， 但我们又不能完全肯定这是一条正确的道路的时候，我们都会经历这种不愉快的感觉。换句话说，当我们做出重要决定的时候，我们的思维会本能的找出证据，证明我们做了一件聪明事。如果你作出了一个真的很糟糕的选择，而你又无法隐瞒，你会怎么办？我们的思维应对一个巨大错误时采取什么战略？正如塔夫里什和阿伦森指出的那样，从基辛格到里根，再到足球明星里比和冈萨雷斯，这些公众人物都选择一个简单的短语来规避责任——犯错了。但是同样普遍的是，不愿意坦白地承认错误的人们一旦他们的信念被证明是错误的，他们反而会更加坚持自己的信念。　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自日《参考消息》） 6．根据文意，下列对“认知失调”的表述不正确的一项是A．“认知失调”是当两种重要的信念、态度或看法发生冲突时，人们陷入两难境地，此时人们感到心理极端不适的状态。B．苏丹南部两个部落的成员从小拔去门牙就是他们处于不拔门牙一旦患上破伤风，牙关紧闭无法进食只能等死，拔去门牙又十分难看时陷于“认知失调”的一个典型的例子。C．人们在认知失调时常常会通过改变自己的信念或态度来缓解这种不适，这就是人们所说的自圆其说。D．在参加一次让自己经受某种屈辱或痛苦的俱乐部入会仪式时，人们陷入“认知失调”，常常会以培养人的忠诚这种想法，使自己得以解脱。7．下列对书名《犯错误了，但不是我犯的》这句话的理解不符合原意的一项是A．“犯错误了，但不是我犯的”这是在“认知失调”时寻找一些心理安慰，摆脱心理不适感的方法。B．“让孩子经受用鱼钩拔牙的痛苦是野蛮的，但不是我的错，我是为了孩子好。”此说是对这句话的一个注脚。C．这句话很容易导致固执地坚持错误。苏丹南部已经多年没有破伤风了，但部落成员仍然坚持拔牙的陋习就是明证。D．这句话反映了人类固有的心理状态，说明人类在“认知失调”时，没有任何办法可以使自己泰然处之。 8．下列表述符合原文意思的一项是A．苏丹南部两部落成员从小被拔去门牙的做法是因为他们认为松弛的下巴和下垂的嘴唇好看，有门牙看上去像豺狼。B．新一代心理学家认为“认知失调”时自圆其说行为是人体神经化学物质所致。C．“认知失调”论的反对者认为：冲突不仅是抽象的“认知”，失调基本上是行动上的。D．深入探讨“认知失调”理论对我们做出重大决策时寻找充分的证据也是有积极意义的。
阅读下面一段文字，完成6～8题人类为何要自圆其说苏丹南部的努埃尔人和丁卡人有一个共同的特殊习俗。这两个主要靠畜牧为生的非洲部落都会在小孩的门牙一长出来后就为之拔掉，一般是拔掉上面的两颗和下面的四到六颗。用鱼钩拔牙的过程是非常痛苦的，这样做的结果是让所有的部落成员都明显的下巴松弛而且说话有些困难。这种做法大概开始于很久以前，当时破伤风在中非地区非常猖獗。破伤风会让人“牙关紧锁”，但是如果把门牙拔掉，即使感染上这种疾病的孩子咬紧牙关也可以向其嘴中灌入流食。虽然苏丹南部已经好多年都没有破伤风了，但努埃尔人和丁卡人仍然保留着拔掉孩子门牙的习俗。事实上，他们认为松弛的下巴和下垂的嘴唇很好看。他们说，有门牙的人看上去像豺狼。社会心理学家卡罗尔·塔夫里什和埃利奥特·阿伦森在他们的新书《犯错误了，但不是我犯的》中说，这种奇怪的风俗是“心理学上所谓的认知失调”。“认知失调”是当两种重要的信念、态度或者看法发生冲突的时候，我们感受到的一种极端的心理不适感。人类不能长时间地忍受这种不协调，所以他们通过改变自己的信念或者态度来缓解这种不适感。在努埃尔人和丁卡人的例子中，他们“选择”认为没有门牙在审美上来说是令人愉悦的，以此说明他们给孩子带来这种痛苦是正确的。在你嘲笑这种习俗原始或者野蛮之前，想想离你更近一点的例子，比如一个丢脸的俱乐部入会式。还有什么比让入会式成为一种令人厌恶的经历更能培养人们的忠诚感？毕竟，如果你自愿让自己经历某种屈辱的或者痛苦的仪式，那它必须是值得你这样做的，对不对？事实上，正如塔夫里什和阿伦森所表示的那样，为了消除认知失调带来的心理上的不适感，生活中几乎没有哪个领域是我们不会“把事情摆平”的。今年是这一理论提出50周年，它是由阿伦森的导师利昂·费斯汀格提出的。这一观点经过了多次理论上的验证以及3000多次试验测试。虽然这一理论很有力，但费斯汀格从来没有阐明为什么认知失调会带来心理上的不适感。或者，为什么这种不适感会促使我们改变自己的看法或态度，为什么我们不能对这种不适感或心理冲突泰然处之。新一代的心理学家正在把这一理论推向新的高度，探讨我们一些奇怪的看法或者做法背后的原因。一些科学家甚至已经开始首次从复杂的神经化学的角度探索这种心理上的不适感和自圆其说的行为。这种失调理论的修正者之一是得克萨斯农业与机械大学的心理学家埃迪·哈蒙-琼斯，他进行了一系列的实验室试验。在他看来，冲突的不仅仅是抽象的“认知”。哈蒙-琼斯认为，失调基本上是行动上的，特别是在我们每天的决策、选择和承诺上。每当生活迫使我们选择一条道路， 但我们又不能完全肯定这是一条正确的道路的时候，我们都会经历这种不愉快的感觉。换句话说，当我们做出重要决定的时候，我们的思维会本能的找出证据，证明我们做了一件聪明事。如果你作出了一个真的很糟糕的选择，而你又无法隐瞒，你会怎么办？我们的思维应对一个巨大错误时采取什么战略？正如塔夫里什和阿伦森指出的那样，从基辛格到里根，再到足球明星里比和冈萨雷斯，这些公众人物都选择一个简单的短语来规避责任——犯错了。但是同样普遍的是，不愿意坦白地承认错误的人们一旦他们的信念被证明是错误的，他们反而会更加坚持自己的信念。　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自日《参考消息》） 6．根据文意，下列对“认知失调”的表述不正确的一项是A．“认知失调”是当两种重要的信念、态度或看法发生冲突时，人们陷入两难境地，此时人们感到心理极端不适的状态。B．苏丹南部两个部落的成员从小拔去门牙就是他们处于不拔门牙一旦患上破伤风，牙关紧闭无法进食只能等死，拔去门牙又十分难看时陷于“认知失调”的一个典型的例子。C．人们在认知失调时常常会通过改变自己的信念或态度来缓解这种不适，这就是人们所说的自圆其说。D．在参加一次让自己经受某种屈辱或痛苦的俱乐部入会仪式时，人们陷入“认知失调”，常常会以培养人的忠诚这种想法，使自己得以解脱。7．下列对书名《犯错误了，但不是我犯的》这句话的理解不符合原意的一项是A．“犯错误了，但不是我犯的”这是在“认知失调”时寻找一些心理安慰，摆脱心理不适感的方法。B．“让孩子经受用鱼钩拔牙的痛苦是野蛮的，但不是我的错，我是为了孩子好。”此说是对这句话的一个注脚。C．这句话很容易导致固执地坚持错误。苏丹南部已经多年没有破伤风了，但部落成员仍然坚持拔牙的陋习就是明证。D．这句话反映了人类固有的心理状态，说明人类在“认知失调”时，没有任何办法可以使自己泰然处之。 8．下列表述符合原文意思的一项是A．苏丹南部两部落成员从小被拔去门牙的做法是因为他们认为松弛的下巴和下垂的嘴唇好看，有门牙看上去像豺狼。B．新一代心理学家认为“认知失调”时自圆其说行为是人体神经化学物质所致。C．“认知失调”论的反对者认为：冲突不仅是抽象的“认知”，失调基本上是行动上的。D．深入探讨“认知失调”理论对我们做出重大决策时寻找充分的证据也是有积极意义的。
科目:最佳答案见解析解析6.“拔去门牙又十分难看”当改为“用鱼钩给孩子把门牙又十分痛苦”。属偷换概念。7.“没有任何办法可以使自己泰然处之”一说不妥，与文末列举的一些公众人物选择“认错”，相矛盾。8.A项拔去门牙是便于患破伤风时救治。B项所述是新一代心理学家探索的方面，未成定论。 C项观点不是反对者的观点，是修正者的观点。D相符合文章倒数第二段末句的观点。
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