班里有个女生，性格孤僻，总是一个人独来独往，就有有个男生想欺负她，看看她什么反映，下午他就带了一张凤姐的玉照，看到那个女孩走来，就大喊：“这是你妈吧！”旁边的一堆男生就起哄，那个女生看到照片就走向男生：“爸，我回家告诉妈听，她晚上就不和你睡了”。#搞笑#
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阅读下面的语段，完成小题。（15分）把笑脸带回家三年前的一天，我考高中，分数不够，要交八千元。正在发愁时，父亲回家笑着对母亲说，我下岗了。母亲听了就哭了，我跑过来问怎么了，母亲哭着说，你爸爸下岗了。父亲傻乎乎地笑个不停。我气愤地说，你还能笑得出来，高中我不上了！母亲哭得更凶了，说，不上学，你爸正是因为没有文化才下岗的。我说，没有文化的人多的是，怎么就他下岗，无能！父亲失去工作的第二天就去找工作。他骑着一辆破自行车，每天早晨出发，晚上回来，进门笑嘻嘻的。母亲问他怎么样。他笑着说，差不多了。母亲说，天天都说差不多了，行就行，不行就重找。父亲道，人家要研究研究嘛。一天，父亲进门笑着说，研究好了，明天就上班。第二天，父亲穿了一身破衣服走了，晚上回来蓬头垢面，浑身都是泥浆。我一看父亲的样子，端着碗离开了饭桌。父亲笑了笑说，这孩子！第二天，父亲回家时穿得干干净净，脏衣服夹在自行车后面。两个月下来，工程完了，工程队解散了，父亲又骑个自行车早出晚归找工作，每天早晨准时出发。我指着父亲的背影对母亲说，他现在的工作就是找工作。母亲叹道，你爸爸是个好人，可惜他太无能了，连找工作都这么认真负责，还能下岗，难道真的是人背不能怪社会？一天，父亲骑着一辆旧三轮车回来，说是要当老板，给自己打工。我对母亲说，就他这样的，还当老板？我对父亲的蔑视发展到了仇恨，因为父亲整天骑着他的破三轮车拉着货，像个猴子一样到处跑。我们小区里回荡着他的身影，他还经常去我的学校送货，让我很是难堪。在路上碰见骑三轮车的父亲，他就冲我笑一下，我装作没有看见不理他。有一次我在上学路上捡到一块老式手表，手表的链子断了，我觉得有点熟悉。放学路上，我看见父亲车骑得很慢，低着头找东西，这一次父亲从我面前走过却没有看见我。中午父亲没有回家吃饭，下午上学时我又看见父亲在路上寻找。晚上父亲笑嘻嘻地进门，母亲问，中午怎么没有回家吃饭。父亲说，有一批货等着送。我看了父亲一眼，对他突然产生了一种从没有过的同情。后来才知道，那块表是母亲送给父亲的唯一礼物。有一天，我在放学路上看见前面围了好多人，上前一看，是父亲的三轮车翻了，车上的电冰箱摔坏了，父亲一手摸着电冰箱一手抹眼泪。我从没有见父亲哭过，看到父亲悲伤的样子，慌忙往家跑。等我带着母亲来到出事地点时，父亲已经不在了。晚上父亲进门笑嘻嘻的，像什么事也没发生一样。母亲问，伤着哪没有？父亲说，什么伤着哪没有？母亲说，别装了！父亲忙笑嘻嘻地说，没事，没事！处理好了，吃饭。第二天一早，父亲又骑三轮车走了。母亲说，孩子，你爸爸虽然没本事，可他心好，要尊敬你爸爸。我点了点头，第一次觉得他是那么可敬。我和爸爸不讲话已经成了习惯，要改变很难，好多次想和他说话，就是张不开口。父亲倒不在乎，他每天都在外面奔波。我暗暗下决心一定要考上大学，报答父亲。每当学习遇到困难或者夜里困了，我就想起父亲进门时那张笑嘻嘻的脸。离开家上大学的那一天，别人家的孩子都是打的或有专车送到火车站，我和母亲则坐着父亲的三轮车去。父亲就是用这辆三轮车，挣够了我上大学的学费。父亲把我送上火车，放好行李。火车要开了，告别时我再也忍不住了，终于大声喊道，爸爸！除了大声地哭，我一句话也说不出来。父亲笑嘻嘻地说，这孩子，哭什么！小题1:请用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）小题2:文中的父亲有多处的笑，请结合语境分析下面语句“笑”的作用。（6分）①正在发愁时，父亲回家笑着对母亲说，我下岗了。②父亲笑了笑说，这孩子！ ③在路上碰见骑三轮车的父亲，他就冲我笑一下，我装作没有看见不理他。小题3:文中多次运用对比，请试举一例并说明其表达效果。（3分）小题4:父亲和文中的“我”给我们留下了深刻的印象，说说他们各自的形象。（4分）父亲的形象：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&“我”的形象：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：阅读理解与欣赏难度：偏易来源：不详
小题1:记叙了“我”由考高中到考上大学一段时间中，父亲由下岗到乐观的自谋出路的一段经历。小题1:（1）以笑来掩饰内心的痛苦，同时鼓励家人的信心。（2）用笑表示对孩子失礼的宽容。（3）表示对孩子的关心。小题1:示例：母亲的“哭”与对“我”说的话，是对父亲形象的烘托和深层次的开掘。极好地反衬了父亲的高大。面对下岗，“父亲傻乎乎地笑个不停”，而“我”则“气愤地说，你还能笑得出来”。其实，父亲不是傻，而是一种乐观坦然；面对因找工作而“蓬头垢面”的父亲，“我”“端着碗离开饭桌”，而父亲笑了笑，以“我”心胸狭隘反衬父亲的包容与宽厚；而当与父亲告别时，作者用“我”的哭与父亲的“笑嘻嘻”构成强烈对比，一石二鸟，收到既完成“我”的形象的转变，也使父亲的形象越发完整高大的效果。小题1:父亲：乐观，开朗，勤劳，善良，慈爱。“我”：幼稚，无知。（可从多方面进行概括）小题1:本题考查用简洁的语言概括本文的主要内容的能力。概括时结合文章中的人物、情节即可。小题1:本题考查理解文章的能力。结合“父亲”这个人物的性格特征来理解每句话中“笑”的作用即可。小题1:本题考查写作方法的作用。文章多处运用对比的方法，主要是来突显“父亲”的人物形象的。小题1:本题考查分析人物形象的能力。结合文章中“父亲”“我”的具体描写来分析各自性格特征即可。
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面的语段，完成小题。（15分）把笑脸带回家三年前的一天，我..”主要考查你对&&记叙文阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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记叙文阅读
记叙文:是以叙述为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章。记叙文的特点：通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。记叙文特征：记叙文的阅读，要明确有关的知识点，把握其文体特征。一、记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中。二、记叙文的分类：按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。从写作对象的不同，可分为四类：1．写人的记叙文；2．叙事的记叙文；3．写景的记叙文(即散文)；4．状物的记叙文。三、记叙的要素：记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。四、记叙的顺序：常用的有三种——顺叙、倒叙、插叙。五、记叙的线索：一般有以下几种——人线、物线、情线、事线、时线、地线。六、记叙的人称：一般采用第一人称或第三人称，个别时候使用第二人称。七、记叙的中心与详略：整体感知，准确把握文章中心。分析材料与中心的关系，理解材料的详略安排。八、记叙文所用的表达方式：常见的是五种——记叙、描写、说明、议论和抒情。比较复杂的记叙文，往往几种表达方式综合运用。九、记叙文的语言的特点：准确，生动。十、记叙文的表现手法：描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等。十一、记叙文的写法: 1、时间 2、地点 3、人物 4、事件及主要经过 5、反映的道理（主题） 6、自己在这个事件中的顿悟，体会，感想。 7、侧面描写记叙文表达方式区分：1叙述：把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。2描写：是对人物的外貌、动作、事物的性质、形态和景物的状貌，变化所作的具体刻画和生动描摹。3说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。4抒情：是作者通过作品中心人物表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露，可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。5议论：根据作品写出自己的见解或道理.(记叙文中的议论往往起画龙点睛，深化中心，揭示记叙目的和意义的作用。)为了让记叙生动，在写记叙文的时候，还需要辅之以描写表达方式；为了让记叙过程流露感情色彩，还需要辅之以抒情表达方式；为了让记叙的人和事有意义，还需要辅之以议论表达方式。在记叙的过程中，有些地方需要说明，还需要辅之以说明这一表达方式。综合表达方式的灵活运用，可以使记叙文变得更有表现力，更具感染力。叙述人称的特点及作用区分：第一人称：以“我、我们”的角度展开叙述；便于直抒胸臆，增加对人物和事件叙述的真实感和亲切感。第二人称：用“你、你们”直接与读者进行交流。一般多出现在第一人称和第三人称的叙述里。形成面对面的交流，便于直抒胸臆，增加文章的亲切感。第三人称：用“他、他们”的旁观者的身份叙述。能客观展示生活，不受时空限制，能从更多方面自由叙述。记叙文的阅读题步骤：1．整体感知文章内容，明确中心。2．看出文章各个部分之间的联系，大体了解文章的思路，理清文章结构，划分文章层次。3．感受文章的语言所表达的思想感情。4．结合上下文理解词义和句义，领会词句在特定语言环境中的含义和作用。5．找出文中感受最深的句子或段落，抓住一段文字的中心，找出关键语句，体会这些语句的深层含义。6．欣赏文章中优美、精辟的语句，初步欣赏文学作品中的形象和描写，体会语言的生动性和形象性。7．阅读散文，要理解作者所写的人或事物中蕴含的思想感情，理解文章选材、组材的特点，体会散文“行散而神聚”的特点。8．阅读小说，要把握人物的性格特点，分析人物外貌、语言、行动、心理活动的描写，了解故事的情节，理解环境描写的作用，体会作者的写作意图。记叙文阅读答题技巧：
1.内容概括的形式命题：做这类题目，要抓住核心要素----人物和事件。当然，有时候，重要的时间、地点、人物的身份，事件的起因和结果也要体现在答题中，同时，要注意题目是否有字数方面的限制，在字数范围之类，尽可能详细，字数超过要删去次要信息。
2.记叙文的人称及作用：第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添文章的真实感。第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。
3.记叙的详略：考试中，常以这样的形式考查：“什么内容为何要详写或略写？”，回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大，所以略写。或者是什么内容与什么中心或中心人物关系密切，能够更好的表达什么中心或更好的表现什么中心人物，所以详写。”
4.记叙的顺序及其作用：常见的有四种：顺叙、倒叙、插叙、和补叙。
顺叙的作用是：按事情的发展为序，使叙事的层次更清楚。
倒叙的作用是：构成强烈的悬念，吸引读者阅读下文。
插叙的作用是：对主要的情节起纯托或补充作用。
补叙的作用是：起补充、丰富、深化叙述的作用，使叙事更严谨，有时也起到突处强调的作用。
5.记叙的线索：记叙的线索可分为：以人为线，以物为线，以事为线，以人物思想感情变化为线（考查的较多），以时空转移为线。（这类题时常以填写题目出现）
6.记叙文人物形象刻画多样性：概括描写和细节描写；外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写和神态描写；正面描写和侧面描写等。
一般是以这样的题型出现：怎样的人物形象？对人物刻画的具体方法？并用例句进行分析其作用是怎样的？（比如：“————”句就是通过什么描写刻画了一个什么样的人物形象？）
7.记叙文里的环境描写及其作用：（以自然环境描写考查的多）
自然环境的作用：表现了人物的心理活动；渲染气氛；为下文做铺垫；推动故事情节的发展。（这几种考查的都较多）比如：划线句运用了什么描写？表现了人物的什么心理（表现了人物的什么性格？渲染了什么气氛？为下文做了怎样的铺垫？）
8.记叙文语言评析：可以从语言本身的风格来评；可以从修辞格来评（这个方面考查的比较多：时常是回答例句用了怎样的修辞？其作用是怎样？
这类题型是：某句话中加点词语为何使用好？答题有三步：第一，这个词表示什么？是表示范围？是限制？或是估计等等；第二，联系本句内容做答；第三，使用了加点词后产生了怎样的效果？如果这个词或是句子好也可能是因为运用了什么修辞？首先回答运用了什么修辞,再回答其作用。如果是比喻或是拟人必须要回答“生动形象的写出了什么内容？）
9.文段的作用：开头段的作用通常是总领下文或是点题；文中段时常是过渡段；文末段是总结全文，或是深化主旨等。记叙文写作结尾法：
1、自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴 意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章添 足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然 趋势结束全局。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。
2、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如 《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：“四年来，这件 珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”
3、式。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题 思想明确地表达出来，或者在全文即将时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”《》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。”
4、式。用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散 文、记叙文、的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在 读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。《》结尾写道：“驿路梨花处处开。”
5、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起 读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于、议论 文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。
作文要一气呵成，结尾与前面正文一线，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也 有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考 生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。
发现相似题
与“阅读下面的语段，完成小题。（15分）把笑脸带回家三年前的一天，我..”考查相似的试题有：
9343420797620461118562518933848818唉！跟老公过不下去了，男人结婚后真是太懒了，回家就是大老爷们，还总说女人什么都不做就带个孩子还做事这么慢，孩子给我妈妈带，可我妈叫我爸也不上班，一起带孩子，这个_育儿问答_宝宝树
唉！跟老公过不下去了，男人结婚后真是太懒了，回家就是大老爷们，还总说女人什么都不做就带个孩子还做事这么慢，孩子给我妈妈带，可我妈叫我爸也不上班，一起带孩子，这个
家我怎么过，怎么承担的起，爸妈要养还得开工资，孩子要还要日常生活费，自己要一部分开支，我怎么办？纠结死了
当时年龄：
还没有宝宝
来自：网页;
可以通过向闺蜜打听一下有用过此类产品的女人关于这方面的知识，或者在医学类杂志上找一些专业性比较强的文章来了解。或者在专业论坛以及医药医学类论坛寻找此类信息，再相互对比一下，选择性价比较高的产品出来。明确产品的批准文号，生产地址等。做到分文必究。因为一些不正规的厂家或者假冒产品往往都会在这方面蒙骗者或者露出马脚。对了，最近网上大卖的玉效果不错，值得信赖哦！
最佳回答者：
很多男的都是这样子的。。有时只能自己忍了
需要好好开导的 你好好开导他 多感化他
男人就是变化大的，我老公也是过分死了。我感觉男人真的是不能惯的。容易惯坏的。
是不好办啊，一分钱难倒英雄汉啊
一家一家的都有实际困难的，都有宝宝了，看着孩子也得坚持啊，想开点生活就是这样的，我家就我，老公得赚钱，自己有时连饭都吃不上，怎么办也委屈觉的没人理解，可看着孩子长大还是觉的在坚持一下就好了。
这样的问题，大部分家庭都会出现，男人天性都不会带孩子，其实，多想想孩子，自己带还安全放心一点，很马虎，也不仔细，想开点，生活本来就是这样的平淡！
所以老公就是要熬啊，当初选择的时候没选好，所以以后的日子还是要熬啊，不过要看在宝宝的份上要努力啊
两个人商量好了，合理的收入+支出。确定好再让你爸妈带小孩，别到时候带了小孩老公还不觉得好
你不拿前出来吗？跟你老公商量下怎么解决
好好协调一下嘛，一家人有什么不好商量的呢，别急
1共3页 直接到页我老婆年前和我吵架出门打工不愿意回来，两个小孩帮女儿带去了还说一人带一个小孩走时说家里有我爸就没..._百度知道
我老婆年前和我吵架出门打工不愿意回来，两个小孩帮女儿带去了还说一人带一个小孩走时说家里有我爸就没...
我老婆年前和我吵架出门打工不愿意回来，两个小孩帮女儿带去了还说一人带一个小孩走时说家里有我爸就没有她，我和她妈去接也不愿意回来，谁劝都不听她是非常内向的人，去接没有回来儿子也留打工的地方了，她说她带每年给她15000元学费和生活费，现在都在打工的地方上学了我怎么办呢？
听你的描述，主要矛盾在于你父亲和你妻子之间，不知道你父亲和你妻子之间到底发生了什么大矛盾。如果你知道是什么事情，你就想一想，这个问题怎么解决，是你父亲的错，你就先和你爸爸谈谈，好好的谈谈，说说你的想法，再提出你的建议，不是责怪，而是开导。等你父亲想通了，放下面子和你一起去接她回来并道歉，成功的机会会增大。假如你没感觉到他们之间没有多大问题，那肯定存在你不知道重大矛盾，不然你妻子不会无缘无故这么恨你父亲。所以你要了解清楚事情真相再想方法解决。总之一句话，要找到根源，从根源上解决才能更好的维系好家庭的关系。
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好好反醒反醒自己做得什么错事吧！不让她彻底知道你改正了，估计一时半会是不会原谅你的。至于你怎么办，你要是没固定的工作，就也去你老婆那个地方找个工作，顺便在她住的地方租个房子住下，附近也行，这样不就一家又团圆了嘛，有事没事多往她那跑跑，重活轻活抢着干干，不让你进门就说看孩子，进了门就厚着脸皮耍耍赖，赶你走就是不走，这样不管是对大人还是对小孩你也能放些心，再者也能照应到你老婆和小孩。以后别再犯错了，这就是惩罚！给分！！！！！！！！！！
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出门在外也不愁我爸最近带回来一只猫，样子长得很奇怪....我应该怎么办？_百度知道
提问者采纳
提供几个选择吧。1，寻找一个叫晓美焰的国中生，将这只猫送给她。2，要是想体验不一样的生活，可以去许愿。那样你就成为魔法师了3，吃了吧。4，想要成为神伐哗侈窖侬忌畴媳川颅的话就许愿“让所有的魔女在诞生前消失”，这样你就可以跨越三次元的存在，成为更高次元的观察者。5，想要维持日常的话就直接扔了吧。注意，不能把这只猫暴露在未成年的女性面前，特别是黑长直或者金色卷发或者红色长发或者绿色短发。
提问者评价
谢谢，我老爹已经在我之前和它缔结契约了
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我也觉得伐哗侈窖侬忌畴媳川颅很害怕
楼主你睡醒没啊？这么神奇的猫我也很想要~
愿望什么的...你精分了吗
快签订契约，成为新世界的卡密吧你还在等什么
咳,这不是《魔法少女小圆》里的丘比嘛....
喂。。太假了吧。。。这种应该发到贴吧里。。
结下契约成为魔法少女QB
受不了，你又在意淫了，你家那只猫要是能说话，我就敢把我养的仓鼠喂它，敢不敢拿出来看看啊？
别害怕....你叫它让圆神来就好了 = =
交给黑长直
lz送给我吧，我来帮你调教~~
......所以说这种东西、吃掉好了=3 =
签订契约成为魔法少年，只要998！快快签约，更多惊喜等着你！
那你就让它实现吧
额。。。这是来买萌的吧。
楼主球采纳
拉出去展览
你的愿望是不是
要好多好多愿望
求此猫妖说话视频。
南无阿弥托福
送给我好吗？（=w=）QB大萌呀
少年 来和我签订契约成为魔法少年吧...
你睡醒没啊？
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出门在外也不愁