分析沁园春长沙的意境 格式是：描绘了一幅···的画面，渲染了···的氛围，表达了···的情感_百度知道
分析沁园春长沙的意境 格式是：描绘了一幅···的画面，渲染了···的氛围，表达了···的情感
提问者采纳
描绘幅南满山红叶空水面及水万物悠自画面渲染家趋兴盛氛围表达作者于声处听惊雷敢于力挽狂澜情
提问者评价
其他类似问题
按默认排序
其他3条回答
意象壮美 意境高远 毛泽东《沁园春 沙》赏析 意象我古典美术语包括意象两面内容意指创作主体思想情象指作创作客体客观物象诗歌意象诗思想情与客观物象融合意境则诗通种种意象创造组合所构种充满诗意艺术境界毛泽东《沁园春 沙》首词仅内容丰富且气势磅礴画面壮阔意象壮美意境高远笔者认意象美角度赏析首词准确握首词思想内容及艺术特色许能另辟径 《沁园春 沙》词意象美突表现景物选取作者视野阔选取景物或广博或宏伟或雄峻阕看字所总领几句词例山层林江百舸空雄鹰水底游鱼景物状态看静态火红枫林态争流百舸等作者远望近观仰视俯瞰阔山红水绿笼于形内挫万物于笔端(陆机《文赋》) 作者景物选取程度制约于立意古代文墨客悲秋伤秋叹秋等诗文由特定意所决定譬马致远《净沙 秋思》意立断肠涯所选象便自枯藤树昏鸦瘦马等；杜甫《登高》意立万悲秋艰难苦恨’：所取象自离哀猿落木等毛泽东立意积极向昂扬奋进所取象自些竞相向、机勃勃景物万山、层林、百舸、雄鹰、游鱼等 《沁园春 沙》词意象美表现意象表达意象选择固重要意象表达则更应别具匠诗笔意象应客观白描应灌注气形象(康德语)毛泽东《沁园春沙》给选取客观物象灌注更气注重意象表达阕看字所总领组意象群其万山红遍层林尽染漫江碧透万层漫及遍尽透些词范围、程度、层等面使红绿两色更突更丰富更浓艳鲜明令诗除表现山红水绿静景优美外着意描写事物态壮美百舸争流争字给碧绿尘江面增加昂扬奋进气氛现千帆竞发、争先恐热烈场面鹰击空鱼翔浅底由于击翔两富创造性表现力词运用准确刻画万空鹰飞矫健清澈见底江水鱼游欢愉自击翔换作飞游表达雄鹰展翅飞翔矫健力姿态表达鱼游水轻快自情趣诗万类霜竞自由用竟字则力突寒秋严霜万物蓬勃旺盛命力让受诗自限热由衷赞美 《沁园春 沙》词意象美表现意象组合诗词意境内涵仅包蕴意象更体现意象组合关系诗写诗往往单意象按照美规律组机、空距离、层画面使其产连贯、比、烘托、暗示等作用向读者展示绚丽彩图景传达丰富彩思想情诗用种式实现意象组合毛泽东《沁园春 沙》主要采用并置式辐射式两种式 诗词意象并置同电影镜蒙太奇组接主要单意象并列形式相互并置起形全词整体复象美亦即组合美阕看字所总领组意象群整体看都并列关系诗并置手意象组合起并且注意静搭配远近结合构幅色彩绚丽湘江秋色图词阕所忆往昔两两并置突轻革命者奋发向、敢作敢精神我描绘幅幅气勃勃少图 诗词意象辐射即群体意象意象并由向四周辐射形意象群仍阕看字所总领七句例万山层林百舸雄鹰游鱼等意象则意象万类霜辐射形阕指点江山激扬文字两并置复合意象风华茂同少辐射形全词看意象应该独立寒秋我其意象则意象辐射形胸怀博看风景便风景幅气势磅礴伟图呵! 毛泽东《沁园春 沙》由于选取物象典型表达意象组合意象巧妙创造高远意境形幅幅壮阔画面使首词具强审美效应
描绘了一个南方的满山红叶，空气，水和水的所有事情悠闲的屏幕，使国家日益繁荣的气氛，表达无声处听惊雷，勇于力挽狂澜的情感
描绘了一个南方的满山红叶，空气，水和水的所有事情悠闲的屏幕，使国家日益繁荣的气氛，表达无声处听惊雷，勇于力挽狂澜的情感
沁园春长沙的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁沁园春长沙思想情感_百度知道
沁园春长沙思想情感
提问者采纳
前半阕虽着重写景却处处景寓情万山红遍层林尽染既四周枫林火写照寄寓着诗火热革命情怀红色象征革命象征烈火象征光明万山红遍作者星火燎原思想形象化表现革命与祖前途乐观主义憧憬鹰击空鱼翔浅底万类霜竞自由则作者自由解放向往与追求怅寥廓问苍茫谁主沉浮叹则由写景直接转入抒怀自带半阕抒情乐章 半阕虽着重抒情乏情含景处忆往昔峥嵘岁月稠峥嵘形容岁月新颖形象形平凡岁月化座座形峥嵘山峰给巍峨奇丽崇高美流击水浪遏飞舟幅奋勇进击、劈波斩浪宏伟画面说《沁园春沙》崇高美情经线景纬线交织仅使我欣赏壮丽秋景艺术享受使我诗昂扬炽烈革命情怀汲取奋发前进信力量
其他类似问题
按默认排序
其他2条回答
马列主义毛泽东思想 是中国革命的主导力量
沁园春长沙的相关知识
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁沁园春　长沙①
相关工具书解释
一九二五年　　独立寒秋②,湘江北去,橘子洲头③。看万山红遍④,层林尽染⑤;漫江碧透⑥,百舸争流⑦。鹰击长空⑧,鱼翔浅底⑨,万类霜天竞自由⑩。怅寥廓⑪,问苍茫大地,谁主沉浮⑫?携来百侣曾游⑬。忆往昔峥嵘岁月稠⑭。恰同学少年⑮,风华正茂⑯;书生意气⑰,挥斥方遒⑱。指点江山⑲,激扬文字⑳,粪土当年万户侯㉑。曾记否㉒,到中流击水㉓,浪遏飞舟&#x3...
(本文共6206字)
权威出处：
停顿,即说话时词语或语句之间声音的间隙。它既使说话人有调节气息的时间,也给听话人思考分析的时间,以便更好地领会说话人的意思。
朗读课文必须正确地运用停顿,否则就会读成破句,造成歧义。停顿的位置及停顿时间的长短与标点符号有关系。一般地说,段落&句号(包括问号、叹号)&冒号&分号&逗号&顿号。不管什么标点符号的停顿,都只是声音上的间隙,不是感情的中断,因此处理停顿时应该做到音停而意不停,能够表达感情的延...(本文共722字)
权威出处：
之出版》　　
同年7月　　　
《四言诗》
(春草碧色)
1942年秋　
《五律》(外
侮需人御)　　
1946年间　　
《七律 · 忆
重庆谈判》　
1948年4月　　
《五言韵语》
《七律 · 人
民解放军占
《七律 · 和
生》　　　
1950年10月
《浣溪沙 ·
和柳亚子先
生》　　　
同年11月　
《浣溪沙 ·
和柳先生》...(本文共1215字)
权威出处：
扩展阅读：
CNKI手机学问
有学问，才够权威！
出版：《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 知识超市公司
互联网出版许可证 新出网证(京)字008号
京ICP证040431号
服务咨询：400-810--9993
订购咨询：400-819-9993
传真：010-
京公网安备75号沁园春长沙这首词中是否写出一丝惆怅的情感_百度知道
沁园春长沙这首词中是否写出一丝惆怅的情感
我有更好的答案
惆怅 读起种 情起起伏伏觉 迷茫 振奋
主席故地重游，物是人非，事过境迁，感慨万千
应该是对祖国未来的担忧吧
其他类似问题
沁园春长沙的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁沁园春长沙中作者通过那些意象来表现自己的情感和思绪？
沁园春长沙中作者通过那些意象来表现自己的情感和思绪？
上片通过那些 意象 来表现自己的情感和思绪？
下片围绕 同学少年 表现了作者怎样的思想感情？
万山红遍 一派壮丽秋景 

从美学上讲，崇高美表现于外在方面，体现为高大、辽阔、巍峨、宏伟等壮丽景象。德国哲学家康德把崇高分为两类：数学的崇高，如高山的体积；力学的崇高，如暴风雨的气势。俄国著名文艺批评家车尔尼雪夫斯基也说：“一件事物较之与它相比的一切事物要巨大得多，那便是崇高。”孔子也把“大”与崇高联系起来，赞叹：“大哉!尧之为君也。巍巍乎，唯天为大，唯尧则之。”这种巍峨、博大、壮阔的崇高美，在毛主席诗词中，以对山川景物的描绘体现得最为鲜明。《沁园春·长沙》就是其中最优秀的篇什之一。 

这首词上半阕着重写景。“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”一开始，作者便把自己置于秋水长天的广阔背景之中。同时也把读者带进了一个高远的深秋境界里。远看：“万山红遍，层林尽染。”作者不仅看到了眼前岳麓山的枫林，也可能联想到了北京香山的黄栌，和祖国无数山岳中由绿变红的乌柏、水杉、槭树、槲树、黄连木……那一重重山，一层层树，让自然之神彩笔一抹，晕染得一片嫣红，比二月笑放的春花还要艳丽，比六月飘舞的彩霞更加瑰奇。近观：“漫江碧透，百舸争流。”秋水澄澈，秋江碧波，脚下的湘江，在秋天更加清澈晶莹，如碧绿的翡翠，如透明的水晶。江面上，千帆竞发，百舸争渡，静中有动，生气勃勃。仰视，“鹰击长空”，万里无云的秋空，雄鹰奋振健羽，自由飞翔。俯瞰，“鱼翔浅底”，因透明而清浅见底的江里，鱼群摆动鳍尾，任意遨游。作者以短短四句诗，描绘出一幅立体的寥廓万里、绚丽多彩的江南秋景，宛如当代著名的岭南画派大家关山月浓墨重彩的彩墨山水图。不愧为“驱山走海置眼前”（李白《当涂赵炎少府粉图山水歌》），“咫尺应须论万里”（杜甫《戏题王宰画山水图歌》）的大手笔。“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”七句从内容上看，写大山，树林，湘江，船只，鹰鱼等，既有自然物，也有动植物，品类齐全，充满生机。
　　从写景的角度看，作者在视角上，有远近高低，从逻辑上，从点到面，由实到虚，从自然到人类。
它与作者的另一首词《沁园春·雪》所描绘的“千里冰封，万里雪飘”的北国风光，均是古典诗词中前所未有的雄奇伟丽的全景式风景画。 


风华正茂 一段峥嵘岁月 

崇高美表现于内在方面，则为伟大高尚心灵的反映。古罗马的朗吉弩斯在《论崇高》一文中，就提出崇高是“伟大心灵的回声”。这首词的下半阕着重抒情，正是这种伟大心灵回声的抒发。这种抒发，首先是通过回忆引出的。 

“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。”作者想起曾和当年的同学和朋友，在橘子洲一带散步，游泳，畅论天下大事的情景，回忆起那一段难忘的峥嵘岁月。 

这首词写于1925年深秋。大约是在毛泽东同志离开湖南前往当时革命活动的中心广州时所写的。毛泽东同志从年，曾数度在长沙学习、工作和从事革命活动。这期间，国内外发生了许多重大事件，如辛亥革命、第一次世界大战、俄国十月革命、五四运动、中国共产党成立等，都是影响世界形势的巨大变革。这样的岁月，如历史群山中耸峙的一座又一座峥嵘的高峰。 

“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”在这峥嵘岁月里，作者和他的同学蔡和森、萧子升、张昆弟、郭亮等，及其他立志救国的知识青年如陶斯咏、向警予、杨开慧、蔡畅、罗章龙、李维汉等，除何叔衡、谢觉哉外，都正值青春年少，神采飞扬，才华横溢，意气风发，热情奔放。诗人巧妙地化用了《庄子·田子方》中“夫至人者，上窥青天，下潜黄泉，挥斥八极，神气不变” 的意境，来形容新时代的青年从旧思想的束缚中解放出来，自由奔放的胸襟。（挥斥，自由奔放的意思。方遒，正当旺盛有力的意思。过去有人解释“挥斥”为批判驳斥，“方遒”为专家权威，是不准确的。） 

“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”这是对“峥嵘岁月”“挥斥方遒”的进一步具体化。面对“万山红遍”的美景，他们既赞叹锦绣河山的壮美，又悲愤大好河山的沉沦。于是，发表激浊扬清的文章，抨击黑暗，宣扬真理，鄙视当时的“万户侯”——军阀如粪土。在这一时期，毛泽东同志在长沙组织了湖南学生联合会、新民学会，开办了平民夜校、文化书社和湖南自修大学，参加了反对袁世凯称帝、领导了驱逐张敬尧等军阀的活动。特别是创办《湘江评论》，成立马克思主义研究会，为1921年中国共产党的成立，在湖南地区做了思想上和组织上的准备。 这些既是“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的具体内容，又是写作这首词的时代背景。了解这个背景，有助于我们进一步体会词中闪耀着的革命者崇高心灵的美的光芒。 


中流击水 一腔拿云心事 

“少年心事当拏云。”（李贺《致酒行》） 诗人和同伴们的拿云心事，从“携来百侣曾游”到“粪土当年万户侯”，可说是直抒胸臆，尽情倾吐，如长江大河，滔滔而下，气势磅礴，痛快淋漓。在结尾时“到中流击水，浪遏飞舟”，则是采取象征手法，形象地表达了一代革命青年的凌云壮志。 

“中流击水，浪遏飞舟。”一种解释认为“击水”为游泳，在激流中奋臂划水，掀起的浪花甚至阻挡了飞速前进的船舶。我总感觉这一意境与作者赞扬“百舸争流”的精神不太符合。我倾向于“中流击水”即“中流击楫”的转化。《晋书·祖逖传》：祖逖“中流击楫而誓曰：‘祖逖不能清中原而复济者，有如大江!’”后来“中流击楫”就成了立誓复兴祖国的代词。在这里正表示诗人要在新时代的大潮里，乘风破浪，鼓桨前进，立誓振兴中华的壮志豪情。使人读后仿佛听到了一颗爱国爱民的赤心，在怦怦跃动，从而感受到一种伟大胸怀所反映出的崇高美。 

我国古典诗词的艺术表现手法，很讲究情与景的交融。刘勰说：“繁采寡情，味之必淡。”（《文心雕龙》）谢榛说：“景乃诗之媒，情乃诗之胚；合而为诗，以数言而统万形，元气浑成，其浩无涯矣。”（《四溟诗话》）这首词较好地达到了情景交融的境界。 

前半阕虽着重写景，却处处景中寓情。“万山红遍，层林尽染”，既是四周枫林如火的写照，又寄寓着诗人火热的革命情怀。红色象征革命，象征烈火，象征光明，“万山红遍”正是作者“星火燎原”思想的形象化表现，是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，则是作者对自由解放的向往与追求。“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的感叹，则由写景直接转入抒怀，自然带出下半阕的抒情乐章。 

下半阕虽着重抒情，但也不乏情中含景之处。“忆往昔峥嵘岁月稠”，以峥嵘形容岁月，新颖，形象，将无形的不平凡的岁月，化为一座座有形的峥嵘的山峰，给人以巍峨奇丽的崇高美。“中流击水，浪遏飞舟”，也是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。可以说，《沁园春·长沙》的崇高美，是以情为经线，景为纬线，交织而成的。它不仅使我们得到欣赏壮丽秋景的艺术享受，也使我们从诗人昂扬炽烈的革命情怀中，汲取奋发前进的信心和力量。 


【总体鉴赏】

在我国的诗史上，第一个大量描绘自然美，并把对自然美的描绘对国家和人民的命运的关切结合起来的诗人是屈原。这是中国古典诗歌的一个优良传统。毛泽东的诗词继承了这个优良传统。他善于把自然美与社会美融为一体，通过栩栩如生、呼之欲出的自然美的艺术性象，表现出社会美的内容。

特别是本诗的最后三句，以设问结尾，巧妙回答了“谁主沉浮”的问题。正像当年中流击水那样，勇敢地投身到革命的风浪中，急流勇进
的感言：复制的够辛苦把...
相关知识等待您来回答
中国文学领域专家