我的鼻子我怎么了歌词？？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-08-31 09:11 标签：
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中班健康活动《我的鼻子》优秀教学设计与反思
设计思路：
& & 幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6岁的幼儿正是身心发育的阶段，缺乏一些必要生活经验，自我保护的意识较差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有时偏偏喜欢做一些危险的尝试，为此，教育孩子树立安全意识十分有必要。
& & 针对幼儿中鼻子易出血的现象，我设计了“我的鼻子”的健康教学活动，目的在于让幼儿学会认识鼻子，保护鼻子，在鼻子出血时，遇到问题时，不慌乱、不害怕，会用正确的方法自我救护或帮助他人。活动中通过形象的语言和生动的课件，让幼儿了解抠鼻孔、鼻子强烈碰撞引起鼻子出血的道理；而有趣的小实验，使幼儿在轻松愉快中获得知识，了解鼻子的用处，懂得不要轻易让鼻子受伤。
活动目标：
1、了解鼻子，初步认识鼻子的作用。　　
2、养成科学用鼻、爱护鼻子的良好习惯 ，教会保护鼻子的正确方法。
活动准备：
1、装有大蒜、洋葱的杯子。
2、关于鼻子的课件。
活动过程：
1、教师念谜语：“一座山，两个洞、会吹气，闻味道。”
& &请你猜一猜是我们身上的什么器官？
2、小实验：介绍鼻子的用处。　　
&&（1）组织幼儿讨论：鼻子有什么用处？　　
&&（2）呼吸小实验：　　
& &请幼儿紧闭嘴巴，并用手捏住自己的鼻子。　　
& &提问：这样有什么感觉？ 　　
&&（引导幼儿说出很闷，很难受，气喘不过来，知道鼻子是呼吸器官。）
&&（3）闻气味小实验：　　
& &出示几个小杯子，让幼儿闻一闻，引导幼儿说出鼻子能闻气味。
（分别用鼻子闻出大蒜、洋葱的不同味道来。知道鼻子的嗅觉作用。）
3、了解鼻子出血的急救方法。
&&（1）讨论：鼻子出血了怎么办？先让幼儿结合自己的经验说说鼻子出血时自己或别人是
& & 怎么做的？&&
&&（2）教师小结：如果鼻子出血了，或者看见别人鼻子出血了，不要慌张和紧张，要用手
捏住鼻子的上方，同时马上告诉老师或成人，请他们帮助你用药棉填塞鼻孔，同时还可
以用冷毛巾敷。
& &4、假如鼻子生病的话，我们有什么不舒服的感觉呢？（感冒鼻塞）讨论：保护鼻子的方法。
&&（1）引导幼儿讨论：怎样保护我们的鼻子。　　
&&（2）教师小结：小朋友要学会正确擦鼻涕的方法；平时不挖鼻孔，游戏时注意保护自己，
& && & 不让鼻子碰伤了；不往鼻子里塞东西；气温变冷时，可以出门戴口罩保护鼻子，多吃蔬菜，加强锻炼，增强体质。　　
公开课“我的鼻子”教学反思
& & 幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但由于年龄小缺乏一些必要生活经验，自我保护的意识较差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有时偏偏喜欢做一些危险的尝试，为此，教育孩子树立安全意识十分有必要。于是我选择了针对幼儿中鼻子易出血的现象，设计了“我的鼻子”这节健康教学活动，目的在于让幼儿学会认识鼻子，保护鼻子，在鼻子出血时，遇到问题时，不慌乱、不害怕，会用正确的方法自我救护或帮助他人。
结合近日学习《指南》活动，我在设计健康课“保护鼻子”这节活动时，围绕《指南》的精神，在制定活动目标时并不是一味的将知识点教给孩子而是从孩子需要的角度出发，将目标定为在认识鼻子、了解鼻子作用的基础上，教给孩子养成科学用鼻、爱护鼻子的良好习惯 ，教会孩子保护鼻子的正确方法。
在设计活动过程中，我结合《指南》的精神，将以往的幼儿被动学习，变为让幼儿通过自主参与获得经验的主动学习过程。我给每个孩子提供丰富的观察材料，孩子们通过亲自去闻一闻、比较和区别，自己总结出鼻子的嗅觉功能，它是我们人体重要的呼吸器官。
接下来的活动过程里我围绕孩子们的已有生活经验，让孩子们大胆的谈谈生活中我们的鼻子会出现的问题。这样相互学习的过程，不再是以前课堂上那种老师提问孩子回答那么单一的活动形式。尤其是一些平时胆小、不爱说话的孩子，在集体讨论这种轻松的氛围里也敢于畅所欲言，大胆的参与到活动中来。以往讨论环节之后孩子们的发言总是有老师来小结。但是今天在最后这个环节中，我尝试让孩子来小结如何保护我们的鼻子。发言的孩子用自己的话与其他小朋友分享了自己对保护鼻子的认识。
& & 今天的整个活动过程还是比较流畅的，孩子们的兴趣也比较高，参与情况也比较好。通过今天活动的开展，又教会了孩子们一项自我保护的方法，受益的不仅仅是孩子们本身，还可以通过在活动中的所学去帮助身边需要帮助的人，这才是这次活动最大的收获。
绿色免费PPT课件试卷教案作文资源我的鼻子好塌 应该怎办？
标准的鼻型，可以从鼻子的正面和侧面两个角度来观察。
五官长得好不好看、标不标准，看的不是个别的美。如果有一个人眼睛很大，可是比例不对，就不算是美，所以，这完全要看比例。鼻子也是一样，鼻子的大小、高挺度，都是要看整个鼻子的比例而定。所以，我们就先来看怎样的鼻子比例才算是标准吧！标准的鼻型，可以从鼻子的正面和侧面两个角度来观察。正面看起来完美的鼻型1、鼻尖到眉心的长度是脸长的1/3，脸的长度是指发梢到下巴尖端的长度。2、鼻翼的宽度等于两眼内眦的宽度，太宽的话就会显得鼻翼太大。3、鼻尖的反光点应该是两点而不是一点，如果鼻后看起来是一个反光点就会显得不自然。侧面看起来完美的鼻型1、鼻梁应该是有一点向下的曲线，最下陷处距离山根到鼻尖的连线1 ～ 2mm，看起来才自然。2、鼻尖跟上唇形成的角度男女有别，是95～ 105 度，男性是90 ～ 95 度，超过就会有朝天鼻的感觉。3、山根是鼻梁侧面看最凹陷处，东方人应该在瞳孔的位置才漂亮，西方人则在双眼皮的位置。太高看起来会像《阿凡达》中的纳威人，感觉怪怪的。如果有人鼻子很挺，长得也漂亮，可是看起来就是觉得怪怪的，可能是鼻尖的“海鸥”形状出了问题。多用酱给大家推荐一套矫正鼻型，塑造端正挺立俏鼻的按摩手法，们赶紧用起来吧~一、准备工作1、自配去收毛孔按摩油：一支完整雪莲，打成粉末，浸入100ml香油或橄榄油，一周后使用。2、准备好镜子，观察自己的鼻子是否鼻根和鼻头居于面部正中，鼻梁是否是一条直线，观察结束，开始动工！二、相关经筋按摩手法1、调鼻筋：鼻筋在鼻梁切迹，用右手拇指指腹和食指内侧面捏住鼻翼部，轻轻提起，微微向左和向右水平移动5毫米，往返5下，松开食指和拇指，再重复上述动作。一共做3次。2、 搓鼻翼筋：鼻翼筋在鼻孔外缘，用右手拇指指腹和食指内侧面反复揉搓30下。3、 推鼻唇筋：用双手食指自鼻根与内眼角间的凹陷处向鼻翼延长线方向至地仓穴（定位：口角外侧，上直对瞳孔）推面筋，上下来回反复推动30下，若感觉面筋肌肉弹性降低，有明显结节并疼痛，可先用食指按压痛点2分钟，然后再按照上述方法推筋；4、 推目上冈：用双手四指（除外拇指）指尖覆盖住两侧眉毛，自眉毛向上推入发际，过头顶向下推至枕骨，一共推6次；5、 推鼻筋：鼻筋为自鼻根至鼻头鼻梁两侧的切际线。用右手拇指指腹和食指内侧面，自鼻根与内眼角间的凹陷处，向鼻头方向拿捏鼻筋，30~50次；显出红色时效果最佳；6、 推鼻旁：鼻旁指鼻筋旁，有鼻炎的人在鼻筋旁的位置可见到一条约2mm的亮线，即为要推的位置，方法为用双手食指自鼻根与内眼角间的凹陷处向鼻头方向推鼻筋旁亮线，推20次。当然啦，按摩是要持之以恒滴~想要最快的得到美鼻的方法，邱医生给了鼻尖海鸥线的修正方案，闺蜜们可以做个参考哦~
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西美整形医院做的不错。我的隆鼻就是在那做的。现在已经很好看了。其实你可以去那让专家先帮你分析一下。
鼻子都说五官之首最重要的也是鼻子，可以通过自体耳软骨，真皮组织及骨组织等，对鼻小柱，鼻尖，鼻背等部位的鼻翼软骨，鼻中隔软骨及鼻骨进行整体塑形，运用韩国精细操作手...
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我的鼻子怎么了?
来自：湖北省 神农架林区 浏览 795 次
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病情分析： 建议口服抗病毒药物和感冒冲剂试试.即使是病毒性感冒也容易继发细菌感染,所以最好还是应该加上抗生素口服.多喝水.口服药物不见效的,建议输液抗炎治疗为好.因为还是输液血药浓度更高见效更快更好啊.有痰的加上鲜竹沥口服试试.发烧还需要适当加上额外的退烧药物.一般需要710天才能治愈的.最好还是看医生啊！
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