有没有一种药,无色无味慢性毒药,可以溶解在饮料...

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有没有一种无色无味的药,滴入酒中,喝了导致恶心,
状态:就诊前
有类似的药物如戒酒硫,吃了这种药后饮酒时恶心呕吐,这是厌恶疗法。成功戒酒还有其他的治疗方法。可到我中心的戒酒病房治疗。
大夫郑重提醒:因不能面诊患者,无法全面了解病情,以上建议仅供参考,具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行!
状态:就诊前
请问大夫,戒酒硫是无色无味吗?能让他本人无法察觉吗?哪里有卖?
我们医院没有此药。最好结合认知行为干预等综合治疗。
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张伯全大夫通知停诊:下周一(8月18日)上午停诊,已经预约者可下午联系就诊.临时取药可到普通门诊(3元普通号),有精神科急症时请及时找精神科大夫。
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张伯全大夫通知停诊:国庆期间安排:
一号(周三)约诊。
二号至七号放假,临时取药可到普通门诊。精神科急症,请及时找精神科大夫。
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张伯全大夫通知停诊:下周一至周五(十一月3日至7日)的心理门诊暂停。临时取药可到普通门诊或心理一病房大夫代开药。精神科急症,请及时找精神科大夫。
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张伯全大夫通知停诊:本周五(日的心理门诊暂停。临时取药可到普通门诊或心理一病房大夫代开药。精神科急症,请及时找精神科大夫。
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张伯全大夫的信息
强迫症等心理障碍的咨询与心理治疗以及抑郁症、精神分裂症诊治
张伯全,北京大学临床医学博士,曾被国家留学基金委资助留学美国Iowa University、现为中华医学会会员、中国...
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临床心理科如图是实验室里一瓶标签破损的白色粉末状固体.小明同学取出少量该固体放入一洁净试管中,加水振荡后固体溶解,形成无色透明溶液,继续加入少一盐酸,有无色无味的气体产生.该固体可能是____-乐乐题库
& 碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙知识点 & “如图是实验室里一瓶标签破损的白色粉末状固...”习题详情
116位同学学习过此题,做题成功率69.8%
如图是实验室里一瓶标签破损的白色粉末状固体.小明同学取出少量该固体放入一洁净试管中,加水振荡后固体溶解,形成无色透明溶液,继续加入少一盐酸,有无色无味的气体产生.该固体可能是&&&&Na2SO4NaClNaHCO3NaOH
本题难度:一般
题型:单选题&|&来源:2010-楚雄州
分析与解答
习题“如图是实验室里一瓶标签破损的白色粉末状固体.小明同学取出少量该固体放入一洁净试管中,加水振荡后固体溶解,形成无色透明溶液,继续加入少一盐酸,有无色无味的气体产生.该固体可能是____”的分析与解答如下所示:
结合物质的化学性质及题干中的反应现象“无色无味的气体产生”进行分析.可以将选项逐一代入,采用验证法进行分析比较.
解:A、假如是Na2SO4,硫酸钠和盐酸不反应,所以不正确.B、假如是NaCl,氯化钠和盐酸不反应,所以不正确.C、假如是NaHCO3,可以和盐酸反应,方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O,有无色无味气体产生,符合题意,正确.D、假如是NaOH,可以和盐酸反应,生成氯化钠和水,没有气体产生,不符合题意,所以不正确.故选C
酸碱盐之间的相互反应规律、反应现象的描述、化学方程式的书写是中考的重点,要多加练习.
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如图是实验室里一瓶标签破损的白色粉末状固体.小明同学取出少量该固体放入一洁净试管中,加水振荡后固体溶解,形成无色透明溶液,继续加入少一盐酸,有无色无味的气体产生.该固体可能是____...
错误类型:
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
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分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
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经过分析,习题“如图是实验室里一瓶标签破损的白色粉末状固体.小明同学取出少量该固体放入一洁净试管中,加水振荡后固体溶解,形成无色透明溶液,继续加入少一盐酸,有无色无味的气体产生.该固体可能是____”主要考察你对“碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙
碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙【知识点的认识】碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙的物理性质都是白色固体,碳酸钠和碳酸氢钠易溶于水,而碳酸钙难溶于水.它们的化学性质主要有:1.它们都能与稀盐酸反应生成相应的氯化物、水和二氧化碳气体(即碳酸根离子的检验方法);其中,碳酸钠与浓盐酸的反应是泡沫灭火器的反应原理;碳酸氢钠与稀盐酸的反应是治疗胃酸过多症的医学反应原理;碳酸钙与稀盐酸的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理.2.碳酸钠能与澄清的石灰水反应,生成白色沉淀(即碳酸钙)和氢氧化钠(这是工业上制取氢氧化钠的常用方法);3.碳酸氢钠和碳酸钙受热或高温时能够分解出二氧化碳;其中,碳酸氢钠的分解是干粉灭火器的反应原理;碳酸钙的分解还是二氧化碳的工业制取原理(即高温煅烧石灰石时的化学反应).它们的主要用途分别是:1.碳酸钠(俗称纯碱、苏打)广泛应用于生产玻璃、造纸、纺织、洗涤剂等,还常用于食品工业等.2.碳酸氢钠,(俗称小苏打)是焙制糕点所常用的发酵粉的主要成分之一;在医疗上,它是治疗胃酸过多症的一种药剂;它还被用于生产汽水、干粉灭火器等.3.碳酸钙(石灰石、大理石的主要成分)大量用于建筑业;天安门前的华表、人民大会堂的许多柱子就是用大理石做的;它还可被用作补钙剂等.【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关实验、问题情景或图表信息等,来考查学生对碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙的理解和掌握情况;以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力.并且,经常将其与碳酸根离子的检验、工业制取氢氧化钠、灭火器的原理、酸碱盐的应用、工农业生产及生活实际、医疗及健康、人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用、物质的溶解、有关化学反应现象及化学方程式书写等相关知识联系起来,进行综合考查.当然,有时也单独考查之.题型有选择题、填空题、实验探究题.中考的重点是考查学生阅读、分析实验、问题情景或图表信息的能力,对碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙等相关知识的理解和掌握情况,以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等.当然,有时还会根据所给的有关的表达,或评价表达的正误,或实验注意事项等.特别是,对它们的主要用途、有关的化学反应现象及化学方程式的书写的考查,以及知识的迁移能力的考查,是近几年中考命题的热点,并且还是中考考查这块知识的重中之重.【解题方法点拨】要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙等相关知识.然后,根据所给的实验、问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,以及自己的生活经验所得,细致地分析题意(或实验、图表信息)等,联系起来综合分析,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.同时,还需要注意以下三点:1.碳酸钙虽然不溶于水,但是能够溶于酸,并能与酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体(即二氧化碳的实验室制取原理).2.有关的化学方程式的书写可以联系着复分解反应的实质(或碳酸不稳定性)进行.3.对于碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙的性质和用途,可以联系着“性质用途”的关系;并且,要巧妙地利用这个互推关系来理解和识记,效果会更好.
与“如图是实验室里一瓶标签破损的白色粉末状固体.小明同学取出少量该固体放入一洁净试管中,加水振荡后固体溶解,形成无色透明溶液,继续加入少一盐酸,有无色无味的气体产生.该固体可能是____”相似的题目:
下列曲线图与实验事实相一致的是&&&&取一定质量碳酸钙充分煅烧一定温度下,向一定量饱和NaCl溶液中不断加入蔗糖向一定质量的铁粉中逐渐加入稀硫酸至过量将一定质量的镁粉在空气中充分灼烧
小强利用所学化学知识解决了许多日常生活中的问题:(1)炒菜锅里的油着火了,小强马上用&&&&&的方法熄灭了油火;(2)小强用厨房里常备的&&&&除去了水壶里的水垢;(3)小强用&&&&的粉末作润滑剂打开了长期不用的锁.
除去氯化钠中混有的少量碳酸钠,应选用的一种试剂是
“如图是实验室里一瓶标签破损的白色粉末状固...”的最新评论
该知识点好题
1某兴趣小组设计实验探究碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应过程中的放、吸热情况.操作步骤为:①向试剂1中加入试剂2,搅拌、测温;②静置、测温;③再加入试剂3,搅拌、测温、记录.得到了如下数据:
试剂2&&温度/℃
溶解后温度/℃
静置后温度/℃
试剂3&&&温度/℃
混合后温度/℃
0.5gNa2CO3
10mL&H2O&&20.0
10mL&HCl(20%)&&20.0
0.5gNaHCO3
10mL&H2O&&20.0
10mL&HCl(20%)&&20.0
20.8则下列说法中,错误的是&&&&
2下列对物质的讨论,不正确的是&&&&
3碳酸钠是重要的化工原料,其俗称为&&&&
该知识点易错题
1碳酸钠是重要的化工原料,其俗称为&&&&
2下列对露置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液样品进行的相关实验中,实验现象及结论合理的是&&&&
3将3.6克CaCO3高温煅烧一段时间后冷却,测得固体剩余物中钙元素的质量分数为57.6%,求固体剩余物中氧化钙的质量.(计算结果保留一位小数)
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人参枸杞五味子不老草能一起泡酒吗
来源: 编辑:周秀芬 时间:
溶于水的无色无味毒药
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