大学除了上课睡觉，下课吃饭、上网，还能干什么？_百度知道
大学除了上课睡觉，下课吃饭、上网，还能干什么？
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培养另一项爱好,为了以后工作中彰显自己~,
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自己去好好感受体会吧。 9,不然为什么现在的企业招聘的都是有工作经验的人。而且你学的未必就是你以后干的。
3,社团等,前段时间找到了自己奋斗的目标,,也可以赚点外快。 10,或者到一些景点玩玩,广播台,考公务员等等,习惯了就好了。
7,平时玩电脑不要只顾玩游戏多学点计算机方面的知识。
4,不要把学习看的太重,梢远土赌愕哪芰,,,大学同学对你以后的事业很有帮助,平时积攒一些。报一些考试等等,所以过的很充实,箍梢栽谘＠锒嘟灰恍┡笥,小２灰夤送,多交朋友。宿舍里,等你到大三大四你就会痛苦,注意自学一些自己感兴趣的东西。学校学的永远赶不上社会,天天和女朋友腻在一块,有了爱情不要忽略了朋友。有些同学交了女朋友后,学习。我的观点是,工作后用不上,蛘哂行┩Ш馨缘,不知道以后干什么。我一直很有,省下那些不必要的花销,注意习惯,现在正为这个方向努力,参见学生组织,不要对他人要求什么。待久了你就会发现学,给自己定未来的目标,学生会,有了这些人你的大学生活会更有趣。 2,可以说舍友是大学朋友中最重要的,结果和身边的朋友交往淡了。参考第一条。只有爱情没有友情你会失去很多的。
6,去干些兼职工作,比如考研,痛苦过一段时间,能力突飞猛进的提升,把大学当作社会,梢运荡笱茄巧缁,生活费的使用。不要乱花,大一大二你没感觉,锻炼你自己。学校里有很多组织,因为没有目标,要有,和舍友们打成一片,和同学们保持良好的关系,有些事情很没道理很蛮横,后来成为社团负责人。
8,爱情。在大学谈个恋爱无可厚非。有一点要记住,去加入他们,你和他们生活一起最多。在班上,在社团锻炼了一年,英语和计算机。记住学好这两门。不管你以后考什么都要用,这些组织很能锻炼人。我曾亲眼看见一个极度对自己缺乏自信的同学,教材用的都是老的,对自己负责,长长见识。
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出门在外也不愁&&&&& 培养良好的进餐习惯是小朋友刚进时所需要培养的基本内容之一。因为现在的孩子在家里大多数往往是饭来张口，家长包办代替，那么进之后，集体的生活场所需要他们增强一些生活的自理能力，逐步学会自己的事情自己做，注重幼儿独立进餐的培养，不仅能使幼儿摆脱依赖的习惯，还将对幼儿形成良好的进餐习惯，获得一些生活能力的锻炼，促进他们身心健康的发展是非常有力的。
开饭啦！开饭啦！老师已经帮小朋友准备好了香香的饭菜，看，晴晴和羡羡吃的多认真啊。
过了一会，有的小朋友已经没有耐心吃下去的时候，老师便鼓励他们说：“比一比，看谁吃的最香”于是琪琪说“老师，你看我，我吃的最香！”
赖老师大声笑着说：“我要表扬HH和聪聪，因为他们不让老师喂，坚持自己吃，吃的最棒。”
小爱说“我不比，因为我要细嚼慢咽，慢慢吃！
小鱼鱼也在偷偷的加油呢！
快看我们最最斯文的小昱宝宝，老师说要喂她，她都不要呢，说要坚持自己吃！
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自己吃饭真能干
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& 小班健康活动：自己吃饭真能干
小班健康活动：自己吃饭真能干
作者:jingxiangyu
发布时间: 17:15:00 浏览:[4489]&&
感谢jingxiangyu上传
设计意图：
&&&&一日三餐，天天如此。培养良好的进餐习惯，是幼儿园小班生活教育中，最基本的内容之一。因为，现在的孩子在家大多数往往是饭来张口，家长包办代替。那么，进入幼儿园以后，集体的生活场所，需要他们增强一些生活的自理能力，逐步学会自己的事自己做。自己吃饭是最基本的生活自理能力，也是这一年龄的孩子力所能及的。注重幼儿独立进餐习惯的培养，不仅能使幼儿摆脱依赖的习惯，还将对幼儿形成良好的进餐习惯，获得一些生活能力的锻炼，促进他们身心健康的发展都是非常有利的。因此，我根据小班幼儿特点设计了本次活动。
活动目标&：
1、得要自己吃饭，不要别人喂。&
2、学习一些独立进餐的基本方法：学用小勺，能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。&
重点与难点：&
　　掌握一些独立进餐的基本方法，改变进餐依赖的习惯。&
活动准备：&
1、生活区角活动：舀小勺&
2、体育游戏：给小动物喂食&
3、饭厅环境布置：自己吃饭真能干&、小镜子若干&、小奖品若干&
活动过程：
　　感知讨论――实践操作――强化巩固&
1、感知讨论&
（1）餐厅环境布置“自己吃饭真能干”。用环境隐性的教育手段，让幼儿潜移默化感知，吃饭要自己吃。&
（2）演示“学用小勺”。请几名幼儿演示各自用小勺的方法，然后让小朋友说说谁拿的方法对或不对。教师再示范讲解正确使用小勺的方法：左手扶碗，右手拿小勺，用拇指、食指和中指捏住勺柄，无名指和小指配合抵住，不宜捏得过低或过高。&
（3）照镜子“我们的牙齿真能干”建议可利用吃点心时，发给每位幼儿一面小镜子，先张开小嘴照一照，看见嘴巴里有牙齿和咽喉部等，再拿一块点心放进嘴里，看看原来的点心怎么会变得越来越碎？最后是从哪里咽下去的？让幼儿直观感知一下，自己的牙齿真能干，吃东西时要咀嚼，一口一口咽下去，这样才能吸收营养长身体。&
2、实践操作&
（1）生活区角活动：在生活角里投放一些玻璃弹或各类豆粒等材料，让幼儿练习舀小勺，掌握正确用小勺的方法。&
（2）体育游戏“给小动物喂食”，让幼儿扮演饲养员，给小动物喂食（要用小勺舀起“食物”送进小动物嘴里）看哪组饲养员喂得又快又多。&
（3）幼儿餐点时，注意督促提醒幼儿要正确使用小勺，一勺一勺把食物舀进嘴里，要细嚼慢咽。对特殊幼儿，先要求会嚼会咽，逐步要求自己拿勺吃。&
3、强化巩固&
　　建议可不定期地在午餐时搞一些小奖励，对那些能独立吃完自己一份饭莱的幼儿送以小奖品，激发幼儿独立进餐的积极性，逐步形成良好的进餐习惯。&
4、活动延伸&
　　通过家园之窗，向家长进行幼儿独立进餐要求的宣传，要求幼儿在家在园一个样，父母不要包办代替，尽可能坚持培养幼儿独立进餐的习惯，随时保持家园联系，沟通了解幼儿进餐的情况。&
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