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学习也很快乐读后感
篇二：学习也很快乐读后感&&& 今天我读了《学习也可以很快乐》。&&& 开始我想着不好看，但谁知道这本书 让我真正明白了学习也很快乐的道理，里面的金珠开始不安照自己的规定去做。后来，就因为斯比卡，改变了金珠。金珠本来想去星马路天文台，可是爸爸妈妈不让她去，于是斯比卡，就让金珠定了一个优先顺序冰激凌。后来，谁也没想到，斯比卡是金珠的爷爷。&&& 这本《学习也可以很快乐》让我明白了学习就像游戏一样快乐，高兴。本来像重任一样学习，但我读了这本《学习也可以很快乐》学习却像玩一样轻松。篇三：学习也很快乐读后感&&& 前一段时间，妈妈给我买了两本书，一本是《爱是不自私》，一本是《学习也可以很快乐》。两本书我都很喜欢，尤其最喜欢这本《学习也可以很快乐》。&&& 每天我回家按照妈妈给我制定的读书计划阅读一个小时，我越读越觉得看书也可以使我很快乐。故事的主人公是个叫金珠的小女孩，她有一个梦想：长大当一名宇航员，但妈妈认为她的梦想遥不可及，金珠为了打动妈妈开展了一次特别行动，她开始为了自己的梦想而努力&&在她为此梦想努力的过程中她认识到在学习中享受自己的一个小小的成就，那学习也可以很快乐。&&& 这个故事让我懂得：不管你的梦想离你有多远、目标有多大，只要默默付出、不懈努力，在努力的过程中，你会慢慢熟悉这些事情，一开始你觉得很难的问题，自然也就会变得很简单。取得成就就需要持久的毅力和不断的努力；成就就像人生之树的树枝，它们充分吸收营养和水分，越来越繁茂，最后它会接出成就果实。这个果实帮助我们由弱变强，让我们感到幸福。更神奇的是，它不仅给我们自己带来快乐，而且还会给别人带来希望。&&& 我决定也要像金珠那样，为自己的梦想去努力。我也要有自己梦想，为梦想而学习。所以我要不断地积极学习，把学习当做是一种快乐、一种乐趣、一种幸福。为我的梦想吸取知识的养分，我也要种出我的成就果。分享给我的老师，我的爸爸妈妈和我的同学们。篇四：学习也很快乐读后感&&& 这本书讲的是，金珠是一个不爱学习的女孩，想想当一名宇航员，恰巧学校要组织两天一夜的星座阵营活动，参观天文台，学习宇宙知识。可是，妈妈一听说活动和金珠的英语培训课冲突了，便不同意金珠去。因为妈妈认为，金珠的梦想离现实太遥远了，还是学好英语更重要。&&& 为了让妈妈同意自己参加星座阵营，金珠开展了一次打动妈妈的特别行动，她开始为自己的梦想而努力。在这个过程中金珠有了一个重要发现，那就是原来如果能在学习中享受一个小成就，学习也是可以很快乐的。&&& 《学习也可以很快乐》这本书告诉我们，如果能通过获得成就感让为梦想而学习的过程变得好起来，那么，我们最终会成为学习的主人。篇五：学习也很快乐读后感&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 这几天我看了《学习也可以很快乐》这本书。我知道了金珠和银珠是一对天生的好姐妹。&&& 金珠和银珠姐妹两人都想当宇宙少女。为了当宇宙少女金珠自己先自制了一个计划，而且还写了务必遵守的十个计划。看她把她的梦想和实际行动联合在了一起，制作了一个完美的努力学习计划，使我受到了很多启发。为什么我为了梦想而学习却两天都坚持不了？看了这本书我知道了，因为我没有坚持。&&& 所以，我也要给自己制定一个详细的学习计划，并且要努力完成它。篇六：学习也很快乐读后感&&& 书中讲述了一名叫金珠的韩国女孩，她的梦想是当一名宇航员，但是在生活中，她是一名不按时完成作业，不会整理自己书包，上课经常迟到，而且自我约束力也比较差的学生，如果这样下去很难实现自己的梦想。在学校的一次星座阵营活动中，金珠非常想参加，但是因为活动时间与培优课有冲突，遭到了妈妈的反对。为了让妈妈同意自己参加星座阵营活动，采取了一系列的行动，并从中找到了实现梦想的方向、办法和快乐&&& 和孩子一起看完这本书，感触颇深，有点惭愧的是，在看这本书之前我还不知道张鹏宇的梦想是什么。我们一起总结了书中金珠做的有意义的几件事。&&& 首先是去除没用的杂草。张鹏宇也找到了自己生活中的杂草，不爱整理书包，东西乱丢乱放，做题粗心等等，在读完这本书之后，张鹏宇也渐渐改掉了身边的这些坏的习惯，还学会了打扫自己的房间，洗刷碗筷。&&& 制定合理的计划。在寒假期间，我们也制定了一套寒假计划，现在来看，因为春节和围棋比赛的原因，我们有好|||几天没有按照计划坚持下来，这点我们家长也做的不到位，总觉得过年可以玩上几天，看孩子比赛累了就想让他休息一下，虽然比赛结束后恶补了几天，把以前落下的功课补上了，但是这在无形中就让孩子感觉到计划是可以随意更改的。看完《学习也可以很快乐》这本书之后，又重新拟定了今年日常的学习计划，计划的内容是由张鹏宇自己写的，我们看了之后感觉不错，内容充足，搭配合理，就没有进行修改，就连计划完成后的奖励，像游泳、吃西餐、滑雪、玩电脑等也全部一致通过，这点让孩子感觉很有成就感。&&& 贵在坚持。书中提到了一种鸟叫几维鸟，因为舒适安逸的生存环境，导致翅膀和尾巴退化，最后连飞的技能也没有了，逐渐面临灭绝。所以不管制定了多么完美的计划，只要不努力去完成，那就变成了一纸空文，没有了任何意义。这就需要我们大家的共同努力，从小事做起，从一点一滴做起。&&& 张鹏宇参加了好几个特长班，每天的时间安排都很紧张，我们总在担心，怕哪天孩子对这些项目产生抵触心理，那就前功尽弃了，好在这些特长班都是孩子自己选择的，而且成绩在班里都是比较优秀的，经常受到老师的表扬，所以积极性都很高，他用了自己的方法体验了其中的乐趣，并坚持了下来，这让我们很欣慰。&&& 书中推荐序里有一句话：如果能通过获得成就感让为梦想而学习的过程变得快乐起来，那么他们最终会成为学习的主人。希望张鹏宇能学会从成就感中找到自信，在自我激励中找到快乐，爱上学习，成就梦想。篇七：学习也很快乐读后感&&& 我读了《学习也可以很快乐》这本书，心里上受到很大触动。&&& 我觉得自己和江金珠有很多相似的地方，做作业拖拖拉拉，总想着还有时间，最后，作业才慌慌张张的完成。我也有梦想，但从未想到要为自己的梦想努力。&&& 江金珠的梦想是当一名宇航员。她为了参加星座阵营的活动，在网上的小不点儿天文台发现了一个叫宁越斯比卡的星球主人，在宁越斯比卡的帮助下，江金珠决定要拔掉自己身边的杂草，要为自己的梦想做准备，并且还制作了金珠的优先顺序。&&& 金珠从每一件小事做起，开始真正为自己的梦想努力，她从鲁彬身上看到了一种力量&&自信，并慢慢寻找到自信。最终金珠如愿以偿地参加了星座阵营活动，并意外发现了斯比卡就是爷爷。&&& 读完后，我知道了要为成就梦想而学习。当别人取得成就是，应想想人家是如何成功的，付出了多少汗水。机会只会出现在有准备的人身上，要天天坚持努力，才有可能实现梦想。篇八：学习也很快乐读后感&&& 金珠想当一名宇航员，恰巧学校要组织两天一夜的星座阵营活动，参观天文台，学习宇宙知识，可是，妈妈一听说活动金珠的英语培训课冲突了，便不同意好去。因为妈妈认为，金珠的梦想太遥远了，还是学好英语最重要。为了让妈妈同意自己参加星座阵营，金珠开展了一次打动妈妈的特别行动，她开始为了自己的梦想而努力。&&& 在这个过程中金珠有了个重大的发现，那就是原来如果能在学习中享受一个个小成就。&&& 学习也可以很快乐。
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今天我在网上看书，边看边记笔记。充实，完善、提升自我。真的挺好的。。
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校园关注：学习其实可以很快乐
　　张熙(SteveZhang)，精锐国际教育集团创始人兼总裁，北京大学法学士/哈佛商学院工商管理硕士(MBA)；曾任全球最大的私人教育集团―EF英孚教育中国区总经理。创立精锐教育集团之前他曾在美国强生、高露洁、箭牌等多家著名跨国企业担任过高级管理工作。精锐国际教育集团秉持“一切为了孩子”的教育理念，独创“UPC™高效学习法(6对1全方位教学服务)”，倡导“快乐、高效学习”。
　　高考状元谈学习：找到最适合自己的学习方法
　　张熙曾是当年福建省的高考状元，谈到高考的成功，张熙认为其实高考并不意味着从早到晚、无穷无尽地题海，应对高考关键是要找到最适合自己的学习方法。这其中包括浓厚的学习兴趣、有效的时间管理以及科学的学习技巧等。
　　张熙表示，在中学时期养成良好的学习习惯非常重要，因为现在都是终身学习，良好的学习习惯会受益终身。但是现在很多孩子的学习习惯都有问题：有的孩子边看电视边做作业，有的边听录音边做作业，也有的边吃东西边做作业，有的甚至边玩边做作业，磨磨蹭蹭作业做不完，叫苦连天。有些家长也埋怨学校老师作业布置太多。殊不知是因为孩子拖拉，不讲究效率。有些家长只满足于自己孩子在做作业，不管他是否集中思想。久而久之养成拖拉习惯，并且为上课不专心埋下伏笔。因此，家长必须督促孩子珍惜时间，养成时效观念，提高做作业的效果。
　　谈中学生家庭教育：因势利导 感召鼓励
　　很多家长都明显地感觉到孩子小的时候还蛮听话的，到了中学之后就立马换了一个人，家长很想继续跟孩子保持良好沟通，但却无从下手。对此，张熙建议做好孩子的家庭教育工作要“因势利导”、“抓大放小”。具体包括以下几个方面：
　　重视励志教育，给予目标鼓励。根据“水涨船高”的道理，帮助孩子设计学习目标，来激发积极性，使孩子不断向更高的知识高峰攀登。大量事实证明，切实可行的学习计划目标可以催人向上。因此，家长要根据孩子思想素质、文化基础、承受能力，制订切合实际的学习目标。为孩子制订的目标，既要坚持高标准严要求，又要通过努力可以达到；既要有年度目标，又有月、周短期目标。为使孩子目标装在胸中，家长可以制作成绩一览表，将孩子每次考试、测验成绩，直观地用曲线反映在坐标上，使孩子、家长一目了然。对完不成指标的科目，家长要及时帮助指导。
　　形象感召。很多孩子品学兼优、诚实勤劳、文明礼貌，固然是学校、社会教育的结果，但更重要的是良好的家庭教育。家长在这方面除了要发挥表率作用之外，还可以有意识地安排其他优秀的小朋友跟自己的孩子一起玩。几个家庭可以组织成为“友好家庭”，家庭之间经常组织一些活动，俗话说“近朱者赤、近墨者黑”，通过这种方式也可以影响自己的孩子。
　　成功创业者谈工作：教育改变人生
　　张熙老师给精锐教育制订了一个美好的愿景――致力于成为中国教育行业最受尊重的品牌。做到市场份额第一；教育行业最佳雇主；最有公益心的教育机构。如何能够达到这些愿景，张熙也做了一番规划和实施。
　　首先，精锐独创的UPC?高效学习法(6对1全方位教学服务)，倡导“快乐、高效学习”，精锐就像一家“学习医院”对待孩子的学习问题要对症下药、因材施教。具体而言就是：采用优秀专职老师“1对1”面授的方式，帮助中小学生在短时间内掌握正确的学习方法和习惯，在快速提升学生成绩的同时促进学生综合素质全面发展。
　　在“1对1”辅导的同时提供“6对1”爱心服务。“6对1”服务是一种高质量的教育服务模式。以提高教育质量为核心，专业的教育顾问制定科学的辅导方案、优秀的学科教师实施1对1面授辅导、耐心的陪读教师及时进行答疑解惑、细心的班主任全程跟踪反馈学习进程、热情的心理辅导专家营造和谐的环境、由资深教育专家组成的精锐教育考试研究院，指导备考提高效率。要读好书并不需要给孩子施加太大压力。张熙表示，学习的关键是快乐学习，辅导应首先帮助孩子培养浓厚的学习兴趣并且养成良好的学习习惯。
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　　为帮助杭州中小学生更加快乐高效地解析开学考试卷，精锐教育学习力研究院组织众多著名教育专家和教学教研一线咨询老师特别开设了快乐高效学习力个性化测评“专家门诊”。
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　　“专家门诊”小、初、高中部的老师全部由学习力研究院的专家委员会委员、学科带头人、资深教育咨询师及教学明星组成，帮助学生分析考试试卷，针对学生薄弱环节进行系统讲解、测试和评估，从而达到快速提高学习成绩的目的。
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