我想骗人说跟他们1011狂唰钻 会员但又怕他们一直发些骂人的话来…

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-08-15 08:05 标签： 唰淘宝钻
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今天我走进美术课堂，第一时间发现在教室窗户玻璃上的一些非常漂亮的画，我就表扬了学生的创新和想法。可我这一表扬受到了学生的哗然：我们班主任还骂我们呢？要我们禁止在玻璃上乱涂乱画。当时，我闷了下说，莫非你们在玻璃上画些侮辱人格的诸如“猪头”、“狗屎”等没有积极思想的画面？学生断然领悟了我的意思，随即我就找了块雾气相对均匀的玻璃顺手用手指头尝试了一张山水速写，尽管这一画面没有经过很好的构想，但这只是一个过程一种体验，让学生真正知道艺术不仅仅局限于纸面上，不仅仅局限于用绘画铅笔或钢笔或毛笔灯绘画工具。我们应该合理利用身边免费的资源，指导学生，处处都是艺术。正如罗丹所说：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。艺术活动是一种过程，在创作过程中难免会出现一些挫折或不顺，但最重要的是一种体验。 这一过程足以能陶冶自己的情操，它是一次免费的学习活动，何乐而不为呢？学生的这些小举动给老师带来了童年那美好的回忆，想必学生们这一体验也同样给自己带来不少的欢乐，以此为自己的学习降了压。（王耿强）
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他喜欢的照片Midea/美的, EMs发货？ 到了后让我自己去取，去的还是中转站，别人不给拿，说是只管接货不管发货，后那个发货的又给他打电话。只听见那人说我态度不好，电话里对那人还骂了我（其实从始至终本人没发过一次脾气），但扭过头来就把箱子往那一放，说就是这个，你自己拿吧。快递名字叫（房县——襄樊中转站的那一家），我只想说，买个东西真的很窝火。希望你们能做好物流吧，东西还可以，自己的材料费，师傅还行，只是用自己的材料以后不保修。-1号店社区
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 特殊的听众
&&& &①用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是个白痴。当然，这是他们在经受了我数次折磨之后得出的结论。在他们听起来，我拉小夜曲就像是在锯床腿儿。这话使我感到沮丧和灰心，我不敢在家里练琴。后来，我发现了一个绝妙的去处，就在楼区后面的小山上，那儿有一片茂密的小树林，地上铺满了落叶。
&&&& ②一天早上，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了，沙沙的足音，听起来像幽幽的乐曲。我在一棵树下站好，心剧烈地跳起来，我不得不大喘了几口气，使它平静下来。我庄重地架起小提琴，像在举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子，但事实很快就令我沮丧了，似乎我又把那把锯带到了林子里。我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由得咒骂道：“我真是一个笨蛋，这辈子也甭想拉好琴！”当我感觉到身后有人并转过身时，我吓了一跳。一位极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，她双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，破坏了这位老人独享的幽静。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，她说：“是我打扰了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过树叶的缝隙照射下来，她的满头银发显得格外晶莹。“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。”我被这位老人诗一般的语言打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿！毕竟有人愿意听到我的琴声了，尽管她是一位聋子。我拉起另一支曲子，面对这位特殊的“听众”，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错！我已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
&&&&& ③很快我就发觉自己变了。从我紧闭着小门的房间里，常常传出阿尔德·舒罗德的基本练习曲。虽然妹妹还像以前那样，敲敲门，装出一副可怜的样子说：“求求你，饶了我吧！”我却已经不在乎了。练琴时，我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水也湿透了衬衣，但是我绝不坐在椅子上练习。在以前，我可是坐着练的。
&&& &④就这样，每天清晨我都到小树林里，坚持不懈地练琴；而我那位特殊的“听众”，那位耳聋的老人，也总是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。她说，我的琴声能给她带来欢乐和幸福；我呢，在她面前信心十足、一丝不苟地拉着每一支曲子，仿佛她真的能听到我的琴声。
&&& &⑤我一直保守着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在靠近小山的那座楼里，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”“聋子？！”妹妹惊叫起来，仿佛我在讲天方夜谭，“聋子？！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，而且曾是乐团的首席小提琴手，前天还在指导我们排练呢。她怎么会是聋子？”
&&&& ⑥我一下子明白了什么，心中充满了对老人的感激与崇敬。从此，每天早晨，我仍然早早地来到小树林里，面对这位特殊的听众，这位“耳聋”的音乐家，我轻轻调好琴弦，拉起一支支优美的曲子。(二)我用心感受着，仿佛听到了老人在用她的心演奏着真正的音乐，那美妙的音符从她心中缓缓流淌，充满了整个小树林，充满了我的整个身心。
&&&& ⑦后来，我成了一名真正的小提琴手，有了面对成百上千的观众演奏小提琴的机会，但是，每当此时，我总是不由得想起我那位特殊的听众，那位“耳聋”的音乐家。
1.本文的记叙顺序是什么？
2.本文所写事情的起因是；结果是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
3.本文第③段具体写了“我”的变化，这些变化表明“我”比以前_______和_______了。（用两个词语概括作答）
4.结合文意，解释两个“特殊”的含义。
&第②段中加点的“特殊”：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
&第⑦段中加点的“特殊”：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
5.本文第②段中画横线的语句使用了什么修辞方法？有怎样的表达作用？
6.本文第④段中加点的“总是”有怎样的表达作用？
1.本文记叙的顺序是顺叙。2.我不敢在家练琴，找到了可以练琴的小树林我成了一名真正的小提琴手3.自信&& &&刻苦4.这里指在我沮丧和灰心时，尽管她耳聋却愿意听我拉琴，给我勇气。&&&&&
这里指为给我鼓励而不聋装聋，使我坚持练琴，终于成材。
5.修辞方法：比喻&作用：将老人的话比作诗，生动形象地写出老人的话入耳动听，意味深长，唤起我的自信，给了我美好的感受。6.“总是”是“一直是”“一向是”的意思，这里是说老人每天都来看我拉琴，从不间断，表现了老人对我发自内心的关爱和殷切期望。加入开心网，成为张剑伟的好友！
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hey！我们究竟什么干系？
白天在看到你的落寞之后。晚上就在梦里看到你的不语。究竟是因为你在想我？还是我日有所思夜有所梦。
hey！你当初说的。一切只为我改变。还在吗？
喂……昨天没看见你。却还是梦见了你。
我们都在一个屋檐下。等着雨水下完。滴滴答答。
悄无声息。你蹲下，我也顺势靠在了你的背上。你的手蜿蜒着伸到我的腰上。很暖。
可是，我只是淡淡的说，不要这样。你也就把手拿了回去。
我闭着眼，享受这一美好时刻。不知靠了多久 。身后轻轻的脚步。让我离开你的背。
你在前面走着。我在后面跟着。你的身后是一个小女孩，拎着重重的伞。
“姐姐，帮我拿着呗”很稚嫩的童声。你却忽的一回头。望着我的眼睛，眼角几乎不留余光。一点不落的注视着我。“我来”。很有担当的话。
呵呵，我们斜对着笑。你又小心翼翼的问了一句话。“刚才的事，以后也可以成真吧。”我在心里暗暗的微笑。我看到在你脸上淡淡的阳光。但我却还是淡淡的答道“未必是会真的吧。”你的目光却把我追的更紧了。你坏笑起来。“是吗？”和孩子一般顽皮，犹如男人一般深沉。我不语。只是淡淡的微笑。你火了。便咬牙切齿的愤愤骂道‘大龄昂”（一句骂孩子的话，笨蛋的意思）。我循声望着，像没有得到糖果的孩子的你。你又笑了。很贼的笑。“哈哈。傻瓜、笨蛋~”“呵……”我也笑了。
我们就要一起走进“那扇门”。却……被大人吵醒。
呵……原谅你，原谅我。还只是个孩子而已。原谅大人。他们只局限在大人而已。
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小小黛施的小确幸
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