【摘要】:正"孙老师,孙老师,你快去看看,硕硕(化名,文中人名均为化名)又在那里哭,还摔了凳子……"我赶紧往教室跑。只见硕硕坐在地上,正在哭,声音时大时小,因为处在变声期,听起来有些刺耳。自闭症孩子的成长和发展与普通孩子并没有太大的差别,可是,因为不会交流,不能确切表达自己的情感,常有冲动行为发生。硕硕这一阶段的情绪起伏很大,动不动就发脾气。难道他已经进入了敏感的青春期?
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青春悄悄来(17分):
画面一:有甲、乙、丙三位同学。甲说:“我的生活简直像地狱,满脸的青春痘像雨后春笋,真是烦死了……":乙说:“不知道从什么时候开始,我的嗓音变得瓮声瓮气,一说话,就像在打呼噜!"丙说:“每当照镜子的时候,我几乎认不出自己了,矮矮的、胖胖的,同学都说我像个‘氢气球’……画面二:青春期的我们,富有理想,追求真理,可是追求理想容易脱离现实,沉湎于幻想;青春期的我们,渴望独立,有“成人感”,却未能摆脱依赖,难以完全承担自己行为的责任;青春期的我们,情感丰富,热情高涨;情绪波动比较大,容易失去控制……画面三:男生小宵和女生小兰是同班同学又是邻居,他们经常在一起讨论学习,一起解决学习和生活中的困难,一起参加班级的集体活动。没过多久,同学们议论纷纷说他们关系不一般。为此,他们非常烦恼。(1)请你结合画面一谈谈青春期身体变化的表现?(3分)从画面二可以看出青春期心理发展的特点是什么?(2分)并说说应怎样调节?(至少写2个方法)(4分)(2)画面三中男生小宵和女生小兰之间的交往妥当吗?(1分)请你谈谈男女学生之间正常交往的意义?(3分)(3)同学们,青春的你对于“青春”是怎样认识的?写出来与大家一起分享吧。(4分)
身体外型的变化;内部器官的完善;性机能的成熟。(每点1分)
本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2013-福建省福州文博中学七年级上学期期末考试政治试题
习题“青春悄悄来(17分):画面一:有甲、乙、丙三位同学。甲说:“我的生活简直像地狱,满脸的青春痘像雨后春笋,真是烦死了……":乙说:“不知道从什么时候开始,我的嗓音变得瓮声瓮气,一说话,就像在打呼噜!"丙说:“每当照镜子的时候,我几乎认不出自己了,矮矮的、胖胖的,同学都说我像个‘氢气球’……画面二:青春期的我们,富有理想,追求真理,可是追求理想容易脱离现实,沉湎于幻想;青春期的我们,渴望独立,有“成人感”,却未能摆脱依赖,难以完全承担自己行为的责任;青春期的我们,情感丰富,热情高涨;情绪波动比较大,容易失去控制……画面三:男生小宵和女生小兰是同班同学又是邻居,他们经常在一起讨论学习,一起解决学习和生活中的困难,一起参加班级的集体活动。没过多久,同学们议论纷纷说他们关系不一般。为此,他们非常烦恼。(1)请你结合画面一谈谈青春期身体变化的表现?(3分)从画面二可以看出青春期心理发展的特点是什么?(2分)并说说应怎样调节?(至少写2个方法)(4分)(2)画面三中男生小宵和女生小兰之间的交往妥当吗?(1分)请你谈谈男女学生之间正常交往的意义?(3分)(3)同学们,青春的你对于“青春”是怎样认识的?写出来与大家一起分享吧。(4分)...”的分析与解答如下所示:
试题分析:第(1)小题侧重考查教材基础知识,问题也比较明确,学生结合相关教材知识,比较容易得出正确结论,其中第三小问中调控青春期心理矛盾的方法具有一定的开放性,鼓励学生有创新答案。第(2)小题根据材料的描述,两位同学的交往符合男女生交往应遵循的原则,是一种正常、健康的交往,因而会带来积极意义。第(3)小题也属于教材基本知识点,学生在牢固掌握教材知识的基础上,需要对有关内容进行整合,本题也有一定的开放性,学生言之有理即可。考点:考查对青春的理解点评:本题以学生的实际经历作为背景材料,体现了思想品德的生活化和实践性特征,考查的知识点具有一定的综合性,有利于指导学生正确面对青春期的变化,学会与异性同学交往,珍惜青春大好时光。
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青春悄悄来(17分):画面一:有甲、乙、丙三位同学。甲说:“我的生活简直像地狱,满脸的青春痘像雨后春笋,真是烦死了……":乙说:“不知道从什么时候开始,我的嗓音变得瓮声瓮气,一说话,就像在打呼噜!"丙...
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“青春悄悄来(17分):画面一:有甲、乙、...”的最新评论
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【摘要】:所谓青春,在一些人的回忆中,总免不了和"二"、"傻"联系起来。即便修炼如"五道杠少年"一般,也难逃青春期的怪圈。而青春期最容易犯下的错误,大多与和荷尔蒙有关。勃发的荷尔蒙,让处于青春期的少男少女们开始怀春、开始亢奋、甚至开始有违常伦。此刻的荷尔蒙,就像是开胃的辣椒,明知道吃多了会肠胃不调,一泻千里,也要大快朵颐。所谓,人不风流枉少年,青春期本来就是拿来挥霍的。而最亏的青春期,恐怕就是那些在卫道士家庭里教育出来的孩子,连女生的大腿也不敢多看一眼。待到白发苍苍的时候,连意淫的机会也没有了,只好闷在家里看以下这些影片聊以自慰。
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