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性心理不正常应该怎么办啊
患者信息：男 22岁 重庆 想得到怎样的帮助：怎么办曾经治疗情况及是否有过敏、遗传病史：无
提问者采纳
您好，一般说来，这是属于心理问题，引起的原因可能与日常生活中的环境以及自身性格行为因素有关。要注意保持良好的心态，自我调节抑制。若是症状比较严重，无法通过自我调节得到缓解，建议亲自找心理医生咨询一下为宜。
提问者评价
心理医生感觉很水
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你可以说得详细一点，大家好给你出出主意。
不搞同性恋都没事。
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出门在外也不愁“伪娘”的心理不正常吗？
发布日期：
14:44　来源:羊城晚报
近几年，舞台上的&伪娘&秀成为各种娱乐节目的一大看点，&伪娘现象&一度引起社会的关注，很多人也因此将&娘娘腔&、&阳刚气缺失&放到桌面上探讨。值得注意的是，越来越多的家长遭遇自己的儿子女生气太浓、打扮女性化、性格阴柔等问题的困扰，并试图改变孩子的行为和喜好。那么，孩子为什么会出现这样的问题？这种现象该不该强行纠正？&伪娘现象&到底会对个体发展产生什么样的影响？
儿子走出&伪娘&的误区
儿子武文15岁，相貌英俊，面容白皙，有几分女孩的秀气。
但今年不知从何时起，儿子在装扮上突然有了变化。一天早上，他穿上了新买的服饰：红色的上衣，蓝格子七分长裤，再配上黄色的鞋子。我一看，活脱脱一俏 丽女生打扮。虽觉得诧异，但为了维护儿子的自尊心，只是调侃似地说道：&哟，这是谁家漂亮女孩啊！&儿子居然笑了，还纠正我说：&老妈，别在那阴阳怪气 的，这是流行知道吗？&我不解，穿成这样还算流行？可他却不以为然地说：&&伪娘&听说过吗？最潮的流行范。&
儿子上学走了，我却陷入了沉思。如果儿子真有了变成&伪娘&的想法该怎么办？毕竟社会不是舞台，一个相貌堂堂的大男孩居然去学做&伪娘&，而他的同学和朋友今后会怎样看待他？但儿子即将面临中考，如果我粗暴地制止显然不是明智之举。
我想起电视台正在举办的歌唱选秀比赛，其中一名歌手以&伪娘&打扮出场，儿子看那名歌手的表演居然入了迷。我想，儿子可能就是因为受这些歌手影响，才有了做&伪娘&的想法，我想到办法了。
此后，每天吃罢晚饭，我便和先生威逼利诱儿子一起出去散步。有一次，我们一家人散步时，儿子却惦记着看选秀节目，不停地催促我们快回家。我们东拉西扯 地耗时间，并尽可能转移话题。我问他：&儿子，你最喜欢听谁的歌 ？&趁他思考的时候，我故意说道：&儿子，你会唱何炅的《栀子花开》吗？&儿子说：&不太喜欢。&可我却说：&妈妈很喜欢听这首歌，你能不能给妈妈演唱一 回？&当儿子唱完这首歌后，我和他爸爸一起鼓励他说：&这才是男子汉，有勇气！&
为了培养儿子的男子汉气概，先生和儿子比赛讲古今中外的英雄故事，比如林冲雪夜上梁山、三顾茅庐、火烧赤壁、哥伦布航海&&
在先生的慢慢培养和熏陶下，儿子渐渐有了英雄情结。这个时候，我趁势引导他，英雄都应该有强壮的身体。儿子一听来劲了，居然说：&爸爸妈妈，明天我们一起跑步吧？&先生高兴地说：&好啊，一言为定。&从此，每天早上我们就带着儿子一起跑步。
日常生活中，我们也一改往日大包大揽的做法，遇到事情总要听听儿子的意见，培养他的责任感。
在不久前学校举行的运动会上，儿子出尽了风头，跑步、跳高都取得好成绩。现在，儿子已经彻底摆脱了&伪娘&的影子，变成一个体格强壮的男子汉。
设计师蓝说：坚持做自己最重要
蓝（化名）是一名设计师。近日，他向我们讲述了自己从小到大，一直被人称为&娘&的经历。
&大概从小学开始吧，身边就有很多人说我讲话娘娘腔，也不知道为什么。那时候学校管得比较严，上学大家都得穿校服，在着装方面我和大家没有什么区别， 我想可能是喜好和性格方面的原因吧。比如说，男孩普遍喜欢的足球、篮球我都不喜欢。我那时候还很不理解，怎么男孩子都喜欢玩那个？我倒是很喜欢艺术，喜欢 音乐、跳舞之类的，我现在还在学钢管舞呢。小时候我也喜欢打扮自己，而且比较喜欢和女孩子做朋友，总觉得自己还是跟女孩子比较有共同的话题。性格方面呢， 也比较敏感细腻些，甚至有时还有点小肚鸡肠。那时候大家老说我&很娘&啊之类的，我心里虽不开心，但还不至于太苦恼。当时想着不一样就不一样，有什么办 法，我为什么要为了别人改变自己，我从没想过需要改变。&
蓝说自己是独生子，从小都在父母身边生活。他的母亲属于比较强势的一类，平时对他管得多一些，他的父亲也不弱，对他管得也不少，父母对他的影响都挺大 的，相对来说家庭方面的教育还是比较平衡的。他上小学的时候，大家都挺爱看书，很大一部分时间都用来阅读。加上他虽然比较爱打扮，但并不属于很明显那种。 所以，对同学觉得他有点娘这件事，他的父母并没有察觉，更不用说采取什么措施了。蓝说，他们当时应该觉得他属于比较乖的那一类。
对现在有人认为小孩容易受&伪娘&秀影响，会去模仿的观点，蓝并不认同。蓝说：&从我自己本身来看，我觉得这是天生的。我也没有受到什么特别的影响 啊。现在的秀是夸张了一点，但是大多数人都不会去模仿。在日常生活中，喜欢去模仿的人，可能他本来就喜欢这样。想想看，在不是演出的情况下，哪个男生会愿 意把自己打扮成像个女孩子呢！&
蓝告诉我们，他一直坚持自己的想法，当然他也没有像&伪娘&那样夸张，所以从小到大虽然有些小风波，不过，基本上还算&平安无事&。后来，高中毕业考 大学，他顺理成章地填报了自己梦想的艺术类专业学设计。之后，穿衣服就更精致、更中性一些，但因为是学设计专业的缘故，也没有人说他穿着女性化、怪异等 等。&搞设计的，大家都认为怎么时尚、怎么更有美感就怎么做，所以伴随我多年的&娘娘腔&外号基本上消失得无影无踪了，到现在，几乎没有人再说我娘娘腔之 类的话了。&蓝继续说，&回头看看，我真的不认为我有什么特殊的地方。我没有失去什么，这就是我的生活。&
说完自己的故事，蓝还向我们推荐了一首歌《born this way》，在细心听完之后，我们明白了，他想要告诉我们：无论在什么时候，坚持做自己是最重要的。
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&伪娘&和&伪娘现象&
&伪娘&多指拥有女性美貌的正常男性， 有的可能更胜过一般女性，甚至连声音都接近女性。因此，很多时候他们能以假乱真，让人误以为是女性。这一名词最早来源于动漫人物，由于&伪娘&的定义在国 内还很模糊，按照它的原始定义通常是褒义的和具有演出性质的，但引发社会担忧的&伪娘现象&却已经不仅仅限定在&伪娘&的原意上。
中山大学中文系副教授柯倩婷老师，对&伪娘&概念重新做了这样的梳理：&&伪娘&一词的含义在不断发生变化。&伪娘&原本指动漫里男生女相的，后影响 到现实，指男扮女装者，有的是为了表演，有的是为了乐趣。受此影响，人们把女性化的男性也称为&伪娘&，这就是广义的&伪娘现象&了。以前说娘娘腔，现在 换个更便利、更流行的名字而已。社会上对&伪娘现象&的担忧和批评，既有针对狭义概念上的男扮女装行为，也有针对广义范畴的男性女性化现象。&
孩子为什么会喜欢&伪娘&装扮？家长该不该强行纠正孩子的行为？带着这样的问题，我们进行了个案采访、问卷调查以及现场问答，试图对此做进一步的了解。
我们派发了100份社会调查问卷，其中男女比例基本平衡，年龄集中在15岁-50岁，以中青年为主。从问卷的调查结果来看，半数以上的人表示在现实生 活中接触过有&伪娘&倾向的人，但42%的人对&伪娘现象&表示不关注、觉得无所谓；26%的人尊重个体选择，认为这是认同性别多元的一种体现；但也有 16%的人觉得反感；还有一部分人称赞其有趣或者鄙视其哗众取宠，分别占总数的9%和7%。（参见上图）
&纠正&常吃力不讨好
中山大学中文系柯倩婷副教授认为，无心理困扰不必纠正
&纠正&常吃力不讨好
从事性别研究的中山大学中文系柯倩婷副教授认为，&伪娘现象&之所以产生，要从先天和后天两方面进行分析。人的气质是先天因素和后天培养共同作用的结 果，男性群体中，有一部分人显得比较阴柔；女性群体中，有一部分人显得比较阳刚，这种气质上的差异是天生的。养育过多个子女的父母都深有体会，同一父母生 养的两个男孩，性格、气质可能相差很大。后天形成的原因主要有两方面：一是城镇化，孩子成长过程中很少做体力活动；二是文化熏陶，文学、电影、电视、动漫 等文化产品传播多样性的男性气质，其中不乏阴柔、温情的角色，也会起到示范作用。
对中小学生的&伪娘现象&是否要纠正的问题，柯倩婷副教授认为，孩子如果只是有些阴柔的特质，偶尔喜欢扮扮女生，并没有造成心理上的困扰，就不必纠正。只有这个行为已经影响了他们的日常生活和学习，才需要心理干预。至于别人看不顺眼，那是别人的事，不必以此作为标准。毕竟，&纠正&很多时候吃力不讨好，很容易导致孩子的逆反心理。
柯倩婷副教授指出，这种现象可能会让一些持保守的、传统的两性观念的人感到不舒服，但是会让个体有更多的选择，让个体可以按照自己喜欢的气质来发展自我，会让社会更加多元化。
她认为，社会上对&伪娘现象&的批评、担忧，既有针对狭义的男扮女装行为，也有针对男性女性化现象。她认为，不必把男性女性化看作洪水猛兽。但她同时 提醒，对于&伪娘现象&，也要警惕商业操作，因为不乏为了推销产品而推动各种装扮，对此，消费者应保持适当的距离和理性的判断。
【编辑：赵凯】
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乱伦群淫异常性心理分析
　　行为的出现都有一定的主观和客观因素。从主观因素方面来说，乱伦者多有一些异常或变态的倾向，或者有某种精神疾患，而且多染有吸毒和酗酒等恶习。
　　乱伦的父亲大多是猬琐无能之辈，性格孤僻，缺乏安全感和责任感，心情。乱伦者的内心世界中往往充满了自我想象和自我崇拜，他们具有以自我为中心的生活观。他们不把孩子视为独立的人格，而视为自己可以随意占有的“财产”。他们往往还具有一定程度的认识错乱，甚至认为自己的行为根本不属于乱伦。当他们对孩子进行威胁时，往往也采用孩子式的威胁方法。一个平时行为正常的父亲有可能在酗酒或吸毒后因自制能力降低而要求与女儿发生性关系。大多数乱伦者的性机能都发育正常，而且有着正常的性欲望。他们一般不属于犯罪型人格，只是由于外界多种因素的影响才使他们陷入性罪错的泥坑。这种影响大概从他们一降生人世便开始了。
　　从客观因素方面来讲，乱伦者往往生活于不正常或不幸福的家庭关系之中。许多乱伦者都有着共同的家庭生活历史。他们的童年生活往往是不幸福的，他们自己有时也是乱伦行为的受害者，他们的家庭环境中充满了堕落的因素。乱伦行为在家庭成员之间的相互影响是十分明显的，而且这种行为模式往往会世代相传。这些早期家庭生活中的影响构成了他们后来堕入乱入乱伦行为的重要因素之一。家庭经济及教育状况与乱伦行为之间有一定关系。生活在下层社会而且受教育较少的人更容易卷入乱伦行为。不过也有不少家庭条件优越而且受过良好教育，在社会上受人尊敬的人涉足乱伦行为。这些人缺乏有关责任的道德观念和对性冲动的控制能力，他们虽然已以步入成年人的行列，但是却不具备成年人对行为的识别能力的控制能力。
　　夫妻关系的不平等或不融洽是产生乱伦行为的重要诱因，在这种婚姻关系中，夫妻不是平等的×××伙伴，不是亲密无间的生活伴侣。一方总在一定程度上统治着另一方，如妻子占支配地位或丈夫居支配地位，而另一方往往对这种婚姻关系表现出某种不满或厌倦。
　　在许多父女乱伦的案件中，父亲在家庭生活中都是一个比较次要的角色，在家庭关系中往往是受压抑的一方。诚然，他很可能承担着为家庭提供经济收入的职责，但他却不能成为家庭中感情和精神上的支柱。从心理模式来看，这种男子似乎把配偶看成了母亲，而不是妻子，他往往更象在妻子家寄宿的孩子，而不是一个强有力的×××伙伴。这种父亲可能在生理或心理上缺乏男性特征，而他的妻子无论在社会生活、家庭生活还是夫妻性生活上都表现得比他更为积极
　　但这种人的妻子往往也不满足这种不平等的婚姻关系，于是便外出另觅新欢以满足自己生理和心理的需要，而丈夫则逐渐把情感转移到女儿身上寻求补偿。若母亲离家出走，女儿承担起主妇角色，父女关系加强，在他们之间便很可能产生某种形式的性关系，一旦这种性关系建立之后，父亲的情感就会完全集中在女儿身上，他非常害怕女儿会因为另外的男人而抛弃自己。有时父亲会把子女看作自我生命的扩展，从而把对子女性的虐待视为对自己的一种惩罚；有时，父亲会把子女看成其妻子生命的扩展，从而把对妻子的怨恨迁移到子女身上。有这些想法的人都会给子女造成一定伤害。在丈夫占绝对统治地位的家庭，妻子在经济和精神上过分依赖自己的丈夫，或在关系复杂的家庭，如继父与女儿之间，如妻子有性功能障碍等其它原因，丈夫将性对象转向女儿，母亲只得默许。
　　在乱伦关系中最常见的父女之间的乱伦关系，一般可持续一至六年。乱伦关系起始年龄各异。过去人们认为，十几岁的女孩子最容易成为乱伦行为的受害者。据近年的调查表明，大多数乱伦行为都是在女儿十岁以下时开始的，不过此时的乱伦行为不太容易被人们发现。如果在一个乱伦者的家庭中有多个女儿，那么这个父亲往往寻求与所有的女儿建立性关系。有的时候，这种父亲依女儿们的年龄顺序而相继与她们建立性关系，有的时候则同时与多个女儿保持性关系。
　　乱伦行为绝不仅仅是父女之间的性关系，已有越来越多的案例证明男孩子也可以成为父亲等男性亲人的性行为对象。男孩子有时也会受到母亲或其他女性亲属的性侵害。母子乱伦虽少见，但确实存在，在当今男性文化传统仍占统治地位的社会，母子乱伦关系往往被人们所掩饰了。与父女乱伦相比，母子乱伦造成的影响小些，人们也多把罪责归到儿子身上。此外，当姐弟年龄差距较大时，也会出现男子受侵害的乱伦行为。
　　乱伦行为方式可以分为身体接触型和非身体接触型两种。大多数乱伦行为都属于接触型，其具体行为可以包括亲吻、爱抚、触摸生殖器官和×××等。非身体接触型的乱伦行为包括露阴、窥阴、色情语言和让孩子旁观的各种“性游戏”等。一般来说，大多数侵害者都是中年人或老年人，他们更多地采用爱抚的手段来达到性的满足。开始可能只是一般的身体接触，以后逐渐集中于性器官，直至达到某种形式的×××。年轻的侵害者常倾向于选用暴力对待受害者，有的乱伦行为实际上已以演变为虐待狂式的行为
（责任编辑：余莎 ）
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楼主发言：3次 发图：0张
　　我真的不想念了，但我必须念下去，谁能救救我，谁都救不了我，我应该去看心里医生，但我知道，没有用的，我什么都知道，只是活着真的很累····
　　骂骂我吧，让我好受一点
　　活下去，不要自杀，没有比死更懦弱的做法了，去解决问题吧，父母养你，你就这么伤他们心。我也想过自杀和杀人，可我没有，现在还不是活的好好的　　
　　我学生时期也这样，就是被学业压的，现在工作恋爱结婚生子，感觉挺不错的，楼主别自杀了，再坚持坚持，好日子都在后面呢。　　
　　生活不容易
有勇气死，为什么没有勇气活？
　　楼主还太嫩了，就想到自杀能解决问题。醒醒吧！　　
　　看开点吧，没有过不去的坎。　　
　　想想得了癌症的人，眼睛看不见的盲人，没有手脚的残疾人，你就不那么难过了
　　来我的群聊聊，我可以帮助你，群号码，4789936，阿弥托佛！来了说下，我会尽量帮助你，我大二也挂过，不过压力没这么大。　　
　　抑郁症！楼主要小心了，及时勾通，缓解心情压力，别把自己废了。　　
　　孩子，以下是我看别人写的，我觉得很好，就发给你，希望对你有帮助。　　楼主你和我很像，我从小不喜欢学习，但是学习可以让父母高兴，就逼迫自己学，高中的时候本来成绩不错的，但高考却考的很烂，我爸站在阳台上当着满院子的人骂我，当时要不是我表姐，我都已经自杀了死了。后来上大学后由于高中长时间的熬夜落下失眠的毛病。你体会过那种整夜整夜睡不着白天却昏昏沉沉走路都没力气的感觉么。不过还好我有几个很好的室友。毕业后工作也很不如意，但是我现在慢慢的走出来了。因为我知道平凡才是生活的最终回归。其实你所有的一切负面情绪是都是因为长期的期望得不到满足，所以产生的自我放逐心里。但是要知道我们大部分人都是平凡的，你好好的生活，活的健康就是别人的财富。另外如果你情绪还是不好的话给你几条放松情绪的建议：1听一些带劲的歌不要听那些忧伤的，歌曲对人的情绪影响很大。2多运动，运动可以让人兴奋心态积极。3找事情做，忙起来你就没有没那么多时间伤春悲秋了。4多看书，或者出去打工，要知道出来工作和学校是完全不同的，建议看看《杜拉拉升职记》、《厚黑学》。很有用。5如果可以谈一次恋爱，不要那种非常喜欢的，因为你喜欢和喜欢你的不太容易找到，而且万一分手你会很难过，重要的是学会如何和男士相处理解自己性格的缺陷。这些对你以后都是很有用的。等等
　　是不是有抑郁症，去医院吧。　　
　　我也想自杀，活得没意思。　　
　　你爸爸还在做活，如果你这样做，他会很伤心的。我有同学出车祸去世的，家长都崩溃了，你应该多为父母想一想　　
　　擦，没用的东西，你总得学点东西在这个社会上生存吧！！还吃不了苦。还自杀。你以为自杀舒服吗，从楼上跳下来的时候晕晕晕，特么晕，摔成肉泥，脑浆，血，肉。。。。。你不觉得太。。。。你没见过，我亲眼见到过，保证你一周之内吃不下饭。。。。。。吐。。。。。还有那割腕的，脸白的。。。。。哎，不说捏。人家说好死不去赖活着，死真的。。。。难受啊，要说假如你被别人给救了，成了半死不活的，估计连唯一爱好的小说都没的读喽。年轻人，吃包子，吃饺子多香，哎呀，说多了口水啊。变成鬼了你不馋吗？？　　
　　擦，没用的东西，你总得学点东西在这个社会上生存吧！！还吃不了苦。还自杀。你以为自杀舒服吗，从楼上跳下来的时候晕晕晕，特么晕，摔成肉泥，脑浆，血，肉。。。。。你不觉得太。。。。你没见过，我亲眼见到过，保证你一周之内吃不下饭。。。。。。吐。。。。。还有那割腕的，脸白的。。。。。哎，不说捏。人家说好死不去赖活着，死真的。。。。难受啊，要说假如你被别人给救了，成了半死不活的，估计连唯一爱好的小说都没的读喽。年轻人，吃包子，吃饺子多香，哎呀，说多了口水啊。变成鬼了你不馋吗？？　　
　　得到了这个便擦，没用的东西，你总得学点东西在这个社会上生存吧！！还吃不了苦。还自杀。你以为自杀舒服吗，从楼上跳下来的时候晕晕晕，特么晕，摔成肉泥，脑浆，血，肉。。。。。你不觉得太。。。。你没见过，我亲眼见到过，保证你一周之内吃不下饭。。。。。。吐。。。。。还有那割腕的，脸白的。。。。。哎，不说捏。人家说好死不去赖活着，死真的。。。。难受啊，要说假如你被别人给救了，成了半死不活的，估计连唯一爱好的小说都没的读喽。年轻人，吃包子，吃饺子多香，哎呀，说多了口水啊。变成鬼了你不馋吗？？　　
　　你见过死人吗？？？跳楼的，割腕的，吞煤气的，喝农药的。。。。吐吐。。。。。你见一次肯定不会想了，太特么恶心了。尤其是跳楼的。哎呀。。。。　　
　　快去看看吧，小妹妹。　　
　　额　　
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＞＞＞从众心理是一种比较普遍的社会心理现象，它体现在人们社会生活的..
从众心理是一种比较普遍的社会心理现象，它体现在人们社会生活的各个方面。下列对从众心理认识不正确的是
A．从众心理从来都不是发自内心的B．有些从众心理可以使人自觉接受社会环境的积极影响C．不能简单地说从众心理是积极的还是消极的D．盲目从众会助长社会生活中的歪风邪气
题型：单选题难度：偏易来源：山东省期末题
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据魔方格专家权威分析，试题“从众心理是一种比较普遍的社会心理现象，它体现在人们社会生活的..”主要考查你对&&追求高雅情趣&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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追求高雅情趣
情趣有雅俗之分：高雅情趣：是健康、科学、文明、向上的情趣，它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。庸俗情趣：是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。 情趣的影响：高雅的生活情趣的意义：有益于人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。它对个人发展有促进作用能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人埸加热爱生活。庸俗情趣的危害：生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。 高雅情趣的作用：人教版：高雅的情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中，发现乐趣，体验情趣；情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。北师大版：高雅的情趣，可以提高我们的审美能力。高雅的情趣，可以提高我们的生活品味，提升我们的生命质量。 要学会鉴别不同的情趣的原因：①青少年正处在兴趣高峰的时期，对许多问题都感兴趣。②我们不能仅仅停留在好奇上，好要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。③所以我们要学会鉴别不同的情趣。盲目从众，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。 要培养高雅的情趣的原因：①高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。②心理健康的人总能从日常平凡小事中，发现乐趣，体验情趣。③高雅情趣有益于个人身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求；庸俗的生活情趣不利于青少年身心发展。
幽默的生活态度对人有什么作用：生活之中充满了情趣，乐观、幽默的生活态度可以使人更多地感受生活的情趣，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。 导致从众心里的因素:（陕人版） ①人们往往认为众人提供的信息更为全面可靠，不自觉的以他人的意见和行为作为自己行为的参照依据； ②人们一般不愿和群体作对，不愿触犯众怒，不想被别人看成越轨者； ③地位低，权威小的人追随地位高，权威大的人； ④知识较少，智力水平低，自信心比较低，自尊心不太强； ⑤性格上的优柔寡断，缺乏主见，易受暗示； ⑥处于焦虑，犯愁，紧张的情绪状况。 从众心理的作用：（陕人版）从众心理是一把双刃剑既有积极作用也有消极作用： ①积极作用：有助于学习他人的指智慧经验，扩大视野，克服固执己见，盲目自信，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼； ②消极作用：可能抹杀人的个性和创造性，使人放弃独立思考的习惯，丧失独立思考的能力，使人变得无主见。 好奇：陕人版：是人们面临新奇刺激情况时，产生惊奇而要探明现状与原因的一种倾向。苏教版：是指与惊奇情绪相联系的，由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、探索的心理状态。 好奇的作用（陕人版）： ①“好奇是研究之父，成功之母”，好奇是求知的萌芽，是创造的起点，科学和创造很大程度上决定发明创造者的好奇的个性； ②许多中学生因好奇而不断探究，善于观察，开动脑筋，勇于创新，成了小小的发明家； ③但是好奇心如果把握不好方向，也可能给自己带来不利影响，如沾染吸烟，酗酒等不良习惯，甚至走上违法犯罪的道路。&正确对待好奇心：（苏教版） ①我们要在道德和法律允许的范围内积极探索，发挥其对学习、工作和生活的积极作用； ②我们要客服那些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响，这是我们健康成长的重要保证。 避免盲目从众，学会主宰自己：陕人版： ①避免盲目从众，学会主宰自己，就必须善于分辨是非，养成独立思考问题的习惯； ②学会主宰自己，青少年还必须提高和发展自我控制能力； ③学会主宰自己，还要杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。苏教版： ①提高知识水平。俗话说：“无知出偏见”，“真知出灼见”。 ②培养自尊心与自信心足的人，一般是不会盲目从众的。 ③提高自制性与独立性。一个善于控制自己、具有独立自主精神的人，一般也不会产生盲目的从众行为。怎样培养自我控制能力：（陕人版） ①有些自己不感兴趣却又应该做的事，坚持做下去，便会收益无穷； ②有些自己感兴趣，但又不应该做的事，坚决不要做。具有自我控制能力的意义：（陕人版）具有自我控制能力的人，通常意志坚定，情绪稳定，注意力集中，有较强的组织纪律性，能较好的完成学习和工作的任务。 情感的类型：（教科版） ①对亲人、同学、老师、朋友的情感； ②对家庭、学校、社区、国家的情感（归属感、责任感、使命感）； ③对自己的感情：比如说自尊感、自豪感、荣誉感、羞愧感等； ④对大自然的感情：感激大自然给予的馈赠，亲近大自然、善待大自然、保护大自然。 教科版：情感的发展需要依靠自身自觉的努力和培养。培养丰富的、健康的、高尚的情感，有助于调节、控制和消除不良情绪，培养和发展积极的情绪。 教科版：情感是道德的基石。没有情感，就没有道德可言。 培育高尚情感：（教科版） ①感受理智：追求理智，追求科学，追求真理。 ②体验道德：追求正义，追求善良，追求道德。 ③欣赏美好：感受美的事物。 爱国情感（教科版）：是对祖祖辈辈赖以生存的祖国的身后情感，是一种崇高的道德情感；是我们对国家和民族的认同感、自豪感、责任感、义务感。这些积极的情感是我们积极向上的动力。 情趣与兴趣的关系
高雅情趣与庸俗的情趣
怎样追求高雅的生活、培养高雅是情趣：人教版： ①培养乐观、幽默的生活态度（重要条件） ②克服消极的好奇与从众心理 ③参加丰富的文化生活（重要途径） ④提升情趣，陶冶情操北师大版： ①培养高雅情趣，从良好的兴趣爱好开始。 ②培养高雅情趣，需要学习科学文化知识。 ③培养高雅情趣，要有乐观上进的精神状态。 ④培养高雅情趣，还要抵制低级趣味。 提升情趣的意义：①追求美的情趣，让我们的生活多姿多彩。 ②健康高雅的生活情趣，陶冶、提升着我们的情操。高尚情操的形成，会让我们的生命放射出夺目的光辉。 在追求生活情趣的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操——一种价值追求的情感，表现为：热爱祖国的情感、爱护集体的情感、承担责任的情感、匡扶正义的情感。大自然美在哪里：（鲁人版） ①神秘的宇宙；②奇妙的生物世界；③风光秀丽的大自然。 美丽的大自然作用（感受）（鲁人版）：美丽的大自然给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐。陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。 自然美的分类（鲁人版）：一种是经过人们直接改造加工、利用的对象，另一种是未经直接改造的自然。 观赏大自然时应注意（鲁人版）：①注意观赏的距离、角度、时间；②发挥人们的想象力。 青少年崇拜明星的原因：①进入少年期，我们对自己的未来有了第一次认真的思考。当渴望成功的理想与现实发生矛盾时，在明星那里，我们似乎找到了成功。于是开始把明星当做仿效和崇拜的对象。 ②青少年“追星”，既可能出于满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要，也可能是为了寻求刺激、追求时尚与流行、追求浪漫等。 “追星”在青少年中是比较普遍存在的现象，也有一定的合理性。 “追星”的利弊： “追星”本身无所谓好坏。但怎样“追星”、对明星崇拜到何种程度，却有是非利弊之分。 “追星”的弊（消极作用）表现在：如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋，以至丧失自我，就会妨碍我们的学习，影响我们的生活。 “追星”的利（积极作用）表现在：“追星”可以是一种成长的动力。它悄然地改变着我们，使我们发生一系列变化。 对待偶像的理性和成熟的态度：要全面地评价偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足，这是对待偶像的理性和成熟的态度。 正确看待偶像的成功：①既要看到偶像成功的结果，也要看到其成功的过程。 ②既要看到偶像成功的辉煌，也要看到其成功背后的奋斗和艰辛。 ③既要看到偶像表面的光环，也要看到其内在的品质。 全面评价偶像：①要全面地评价偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足，这是对待偶像的理性和成熟的态度。 ②既要看到偶像成功的结果，也要看到其成功的过程。既要看到其成功的辉煌，也要看到其成功背后的奋斗和艰辛。既要看到其表面的光环，也要看到其内在的品质。 青少年如何超越对明星的崇拜： ①用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像。 ②追寻自己的理想，选择自己的道路，相信我们自己，成为我们自己。 ③让明星的奋斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样，超越崇拜，走向自我。
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