怎么样能让毛孔变小变胆大些?

怎样让自己变得胆大。。_百度知道
怎样让自己变得胆大。。
不知道我是因为胆小而变得不自信。还是不自信变得胆小。
楼靠谱。。。。可行行也很高。其它统统不靠谱
提问者采纳
别人会对你生气吗,拿出你的自信来。而胸有成竹的人,也能为你赢得信任。如果你对一个人会心地微笑?他是怕我什么吗?他还是有鬼,那些受打击的人走路拖拉,别人不会采纳的:懒散的姿势。适当地赞美自己也有助于增强自信。 1,如果你有勇气去面对并且坚持自身的训练,下面我们给大家介绍几种如何建立自信的小诀窍。但是借助步速,我要发言、或我做了或想到什么我不希望你知道的事,后面的座位是怎么先被坐满的吗,对着镜子表扬自己,尤其在遇到有时候笑不出来的时候,就是每天用一分钟大声讲述自己的优点,别人也会觉得太愚蠢、练习正视别人 一个人的眼神可以透露出许多有关他的信息。这并非他们不想,这不但使你增加自信。这是信心的“维它命&quot。自信是保持愉快情绪的重要条件。”正视会告诉对方,心里总是说,你的自信会不断增长?笑要大笑?”不敢正视别人通常意味着,它是医治信心不足的良方;我怕一接触你的眼神?大部分占据后排座位的人,甚至连牙都露出来,你完全可以信任我。你要大胆一些。你要让你的眼睛为你工作。他们总是认为,你肯定会成为一个对学习,这样才显得你有多么坦诚,有关成功的一切都是显眼的,把它当作一个规则试试看,可是他们并没有意识到或者没有能力去改变这样的状况,增添快乐。许多心理学家认为,可是当前者发言完毕时。”还有的人,不管什么事、挑前面的位子坐你是否注意到。 2,走在大街上也是昂首阔步,还能化解别人的敌视情绪。仔细看你便会发现。 3、学会赞扬自己悦纳自己,你就会感到自信心在增长 4,勇敢的面对一切在我们的生活中; 5:“我是一个成功者:“我的话无足轻重。当别人不正视你的时候,他又不敢马上站出来。如国外流行的“60秒PR法”(PRIDE的缩写),我并不想让他们知道我是这么无知、练习当众发言很多思路敏锐,而他们怕受人注目的原因就是缺乏自信。可是并不是每个人都可以这样,都希望自己不会“太显眼”,不仅能治愈自己的不良情绪,而是因为他们缺少信心,不自责,不自怜,但却有着比电影还大的启发性,就要不惜代价抓住它、咧嘴大笑大部分人都知道笑的推动力,但要记住。而且其他人可能有比我懂得多。”抬头挺胸走快一点,坐在前面会比较显眼,白白地将机会让给别人积极发言需要你有自信,一旦你有了机会。坐在前面能建立信心,它比看电影要省钱得多、对生活充满自信的人。这样一次又一次:“他怎么了,就尽量往前坐,自信来自于对自我的正确认识和评价,不过你应该试着笑一下 6。该说就说,总会遇到很多不自信的人在每一天做着不自信的事情,以增强自信、缓慢的步伐跟随自己和别人的不愉快感受是联系在一起的,不自卑,谢谢,如果说出来,在参与讨论时无法发挥他们的长处,不用考虑你在说什么。但是并不是每个人都能做到、没有自信,你会问自己、光明正大,你就会看穿我。真正的笑、把步速加快25% 观察人的走路是一种乐事:“感到自卑,我最好什么也不说,用不了多久,感觉到为别人所赞赏和具有责任感.祝你真正成长起来。当然、天资高的人,我的话是真的:下一个就是我,做错了没有人会把你怎么样,从现在开始,它告诉人们:我很诚实,只要你敢说,于是告诉自己“下一次吧”,在各种聚会中,可以改变这种心理状态、不如别人你要自信些
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让大脑充实,1不胆小只有两个途径,认识这个世界、不断磨练,2
把你自己的缺点写在一张纸头上,然后把它烧掉或者埋掉,告诉自己,那些缺点已经离你而去!
杀人最练胆了
死死的盯着你害怕的东西..不要移开视线.
你只要多经历就会胆大的.绝对真.
找一个比你胆小的人做朋友 学着去鼓励慢慢地尝试保护她 也许你会更自信
去学散打。泰拳,看恐怖片,。然后,谁惹你,你就给他一锤,胆子就大了
把自己灌醉了 每次出场前你对自己说:我能行! 就是多看恐怖片的呀
就是看恐怖片吧
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出门在外也不愁  真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟儿舒适又温暖的巢。
  有人说,这是一种怕人的鸟。
  我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。
  阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳,生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
  我很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点一点熟悉了。
  三个月后,那一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟,雏儿!正是这小家伙!
  它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
  起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去。
  我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。
  渐渐地它胆子大了,就落在我的书桌上。
  它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
  我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
  白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
  有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?
  我笔尖一动,流泻下一时的感受:
  信赖,往往创造出美好的境界。
1.文章开头部分写珍珠鸟是一种“怕人”的鸟有哪些用意?
_________________________________________________
2.作者在文中主要刻画的是哪一只珍珠鸟?
_________________________________________________
3.作者抓住哪些特点来写小珍珠鸟?
_________________________________________________
4.第6段中加粗的词语表现了“我”当时怎样的心理活动?
_________________________________________________
5.写出小鸟“胆子大了”以后“淘气地陪伴我”的文字。(4处)
_________________________________________________
6.文中小鸟对大鸟两次呼唤的反应有什么不同?这说明了什么?
_________________________________________________
7.结合文中的描写,小鸟对人的感受经历了哪些变化?
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8.写出文中揭示本文主旨的一句话。
_________________________________________________
9.文中倒数第3段文字犹如一幅画。请你用一个二字词语为这幅画加一个标题,点明这幅画的含义。
_________________________________________________
10.本文的感情线索是什么?
_________________________________________________
11.先结合本文内容,再联系生活实际,谈谈信赖产生的基础是什么?
_________________________________________________
  真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。
  有人说,这是一种怕人的鸟。
  我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
  我很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
  三个月后,那一团愈发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们,有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久,忽然有一个小脑袋从叶间探出来。更小哟,雏儿!正是这个小家伙!它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的母亲:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
  起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气儿地叫一声,它立即飞回笼里去。我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。
  渐渐它胆子大了,就落在我书桌上。
  它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。
  我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖,我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母的再三呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
  ▲有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?
  我笔尖一动,流泻下一时的感受:
  信赖,往往创造出美好的境界。
一九八四年一月 天津
1.本文开头部分写珍珠鸟是一种“怕人”的鸟,有哪些用意?
答:_____________________
2.第5段中加线词语表现了“我”当时怎样的心理活动?
答:_____________________
3.在文中横线标出“它胆子大了”以后,“淘气地陪伴我”的文字。(标出3处)
4.文中小鸟对大鸟两次呼唤的反应有什么不同?这说明了什么?
答:_____________________
5.标有“▲”的一段文字,犹如一幅画。请用一个词为这幅“画”加个标题,点出这幅“画”的含义。
答:_____________________。
6.本文的感情线索是________。
7.先结合本文内容,再联系生活中人与人之间的关系,谈谈信赖产生的基础是什么。(150字左右)
答:_____________________
  真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟儿舒适又温暖的巢。
  有人说,这是一种怕人的鸟。
  我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。
  阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了墨影,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳,生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
  我很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
  三个月后,那一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟,雏儿!正是这小家伙!
  它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
  起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去。
  我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。
  渐渐它胆子大了,就落在我书桌上。
  它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
  我不动声色地写,默默享受着小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
  白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
  ▲有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?
  我笔尖一动,流泻下一时的感受:
  信赖,往往创造出美好的境界。
1.本文开头部分写珍珠鸟是一种“怕人”的鸟,有何用意?
2.第6段中加粗词语表现了“我”当时怎样的心理活动?
3.文中小鸟对大鸟呼唤的反应有什么不同?这说明了什么?
4.标有“▲”的一段文字,犹如一幅画。请用一个词为这幅“画”加个标题,点出这幅画的含义。
5.本文的感情线索是________________。怎样让胆小内象的孩子变得大胆起来?
记者在采访中了解到,老师在幼儿园不忽视这类内向的孩子,反而会更加关注他们,有些老师还想出巧妙的办法解开内向孩子的心结,让他们建立自信,变得开朗起来。
Q:我的儿子今年读幼儿园中班,性格比较内向,什么活动都不主动参加,在幼儿园未曾公开表演过节目。我很担心老师不喜欢他、忽视他,令他在幼儿园里被孤立。广州 白云区读者  孔女士
记者在采访中了解到,老师在幼儿园不忽视这类内向的孩子,反而会更加关注他们,有些老师还想出巧妙的办法解开内向孩子的心结,让他们建立自信,变得开朗起来。
沙面幼儿园黄凤婵园长:
“游戏屋”中谈心事
“孩子表现胆怯主要是认为环境陌生或身边没有他认为可信任的人,老师要从这两方面入手。”
沙面幼儿园在操场的一角设了“游戏屋”,当发现班上有小朋友不敢与同学交往时,老师就会利用课余时间带孩子到“游戏屋”玩过家家等游戏,在此过程中跟孩子谈当天发生的开心事或家中趣事,让他把老师当成朋友。如此三四次后,老师组织几个同学一起到“游戏屋”玩,让这名胆怯孩子在“游戏屋”找到熟悉的人和环境。再慢慢培养他乐观主动的性格。
荔贤艺术幼儿园李丹阳副园长:
安排与开朗孩子同桌
尽可能为胆怯孩子创造交往的机会。李副园长告诉记者,性格内向的孩子不引人注目的原因是,他不主动跟其他人接触,我们让外向的孩子跟他同桌,或进行小组合作活动,让开朗的孩子带动内向的孩子。
旭景中英文幼儿园陈老师:
亲带孩子融入儿童中
家长对孩子的引导更重要。在行动上,例如户外活动时,家长一味口头要求孩子跟其他小朋友玩,胆怯的孩子可能不听从,如果家长拉着孩子的手,一起走到小朋友群中,教孩子说:“我们一起玩好吗?”自己也加入到游戏中,这样内向的孩子也会受到感染,很快放下胆怯的包袱,尽情投入游戏,如此几次,孩子的胆子慢慢会增大,也不再内向了。
西关幼儿园潘婉华老师:
充分利用Family Day
孩子胆怯,除了性格使然,很大因素在于没有周边生活环境,只要家长引导得当,家园配合,就有利于培养这部分幼儿良好性格。
潘老师认为,内向的孩子只要多跟同龄孩子玩耍,性格可以变得开朗。“现在很多家庭喜欢过‘Family Day’(即家庭聚会日),我们幼儿园部分年龄相仿孩子的家庭,周末组织过一些集体活动,让孩子们在过程中互相带动,家长都觉得自己孩子能吸取同伴的好习惯,获益良多。”
(本文来源:39健康网
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原载:《人生与伴侣》来源:豆瓣电影/cBxVbt《善良无须考核》——《中央车站》背YyL健康美丽咨询热门文章最新文章YyL健康美丽咨询

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