您还未登陆，请登录后操作！
一和美女说话，会紧张的说不出话来
有一个女人，到了32岁还是孤身一人，没有结婚。为什么呢？因为她不敢直视男方，就算有人给她介绍了对象，可相完亲之后，她都不知男方长的什么样。后来她去咨询心里专家，专家为了了解她的情况，在对她咨询之前，先找了一位帅男和他交谈，结果在谈话过程中，她从头到尾都没有去看男方，她不敢去直视对方。专家给她的建议是：遇到男士不要紧张，敢于和对方交流，并且在说话的时候很自然的看着对，这样是对他人尊重、礼貌的一种，多和陌生的异性说话。现在我把这个建议转送给你吧，希望对你有帮助哟！
见 到 美 女 就 上 前 说 声 : 美 女 . 娃 哈 哈 !
然 后 走 人!!!
练 上 一 百 个 就 不 紧 张 啦 .
加 油 ! 严 重 支 持 小 兄 弟 !
60.173.91.*
o(∩_∩)o 哈哈，很好
218.57.210.*
218.57.210.*
哈哈 老太太？？？哈哈
60.173.91.*
218.57.210.*
迷糊的朋友
呵呵．群众也会把你扒了－－一层皮－－
172.16.205.*
上面两位，多读点书吧。那么有才的回答都不顶枉为人啊！！！
什么乱七八糟的回答???
你听明白了吗?
sakuracherry
你还真能扯淡呀，小弟
您的举报已经提交成功，我们将尽快处理，谢谢！
听音乐或者运动
大家还关注提问回答都赚钱
> 问题详情
失语症，顾名思义就是丧失语言能力，但是在职场中并不仅限于此，最主要的表现为．在工作中已经失去了
悬赏：0&&答案豆&&&&提问人：匿名网友&&&&提问收益：0.00答案豆&&&&&&
失语症，顾名思义就是丧失语言能力，但是在职场中并不仅限于此，最主要的表现为．在工作中已经失去了发表个人意见和观点的权利，无法和同事以及上司进行正常的工作交流和沟通，和自己所在的团体缺乏应有的正常沟通，被日渐边缘化，这被称之为职场失语症。 根据上述定义。下列选项属于职场失语症的是： A.老王是公司里的“老好人”，对上级命令绝对服从，不懂得拒绝别人，即使有想法．也得不到他人的重视B.小宋是一个客服人员，每天要接待大量的客户，最近一段时间，每到下午四点左右。他就感觉嗓子十分疼痛说不出话来C.小李平时在开会发表意见时经常跑题，变成对自己的搭档的控诉演讲．久而久之，大家虽然在工作中还会与他合作．但在开会时不再仔细听他发言了D.老刘最近非常郁闷，他的几个下属联合起来架空他，每次的工作都直接向他的上级进行汇报。而且也不听他的指挥，他决定向上司反映这个情况请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
发布时间：&&截止时间：
网友回答&(共0条)
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&8.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&8.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&8.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
你可能喜欢的
[] [] [] [] [] [] [] [] [] [] [] []
请先输入下方的验证码查看最佳答案[转载]为什么让孩子过早识字读书会破坏智力发展和学习能力？/清一
一：为什么过早认字读书，会妨碍儿童智力发展？
为什么过早学认字写字，反而不会读书？为什么早早就进“作文屋”培训写作文，反而一辈子写不出什么像样的东西？
这就是一个很深的教育哲学问题了，也是千年来最受关注的哲学认识论问题。
简单地说：人类的语言相对于“全方位感知和交流能力”来说，本身就是一项很有局限的交流学习手段。它所能够传递的世界真实状况的信息极为有限，连1%都不到。关于这一点以后有机会再谈。
语言能够表达的人类的感受，也最多有10
%。你会经常发现自己“激动得说不出话来”，“百感交集”等等，不是因为你没有感受，而是感受无法用语言表达出来。如果你只会用语言来“感受世界”，绝对变成一个干巴巴的，线条很粗，情感反应很简单的人。
相对于“语言”来说，“书面文字”就是更有局限性的交流学习方式。脱离了语言环境的文字，传达的信息只有语言的10%不到。这一点各位应该很容易感知出来：同样的语言，不同人，在不同的环境下，对不同的对象说话，差异很大，甚至含义完全相反。同样一句“大坏蛋”，配上语言环境后，可能是敌对的情绪，也可能是温柔的情话。但是书面文字上你可看不出来这些。所以，有些重要的事情，各位显然不愿意用打电话的方式来交流，更不愿意用信件来交流，而选择见面谈。因为不见面的语言，表达的难度虽然比较高，但是准确度，可靠性越来越低。显然脱离了语言环境的传播信息含量自然很少。
相反，如果全面发展思维和孩子全方位感受的能力，反过来也会提高孩子的语言能力。语言就像是海面上的冰山，你看不见的基础，也就是冰山最大的部分90%是藏在水下面。想通过在上面人造培训冰块来扩大冰山的“壮观”程度是很愚痴的表现，只有通过进入能够制造出“冰”的环境，同步增大看不见部分的冰山，才有可能出现“壮观”的冰山景象。
所以，简单的推理你就知道：如果局限在以“文字”为基础的学习，在最理想的情况下，仅仅开发了人类学习潜力的千分之一，这比冰山表面的比例更低。因此过早地让孩子进入书面语言的学习，或者把孩子的学习简单地局限于书面书本学习，是最低效率的学习手段，毫无疑问剥夺了孩子99.9%的发展空间。这种孩子不变呆才是怪事。
最要命的事情是：这种孩子将来长大后适应社会环境的能力，心理调节能力都很差。甚至有些孩子体质都很差，往往显得很脆弱和敏感，单薄。
不幸的是：很多家长根本没有意识到这点。中国所谓的“学习”，基本上都是指书本知识的学习，而且用非常书面化的方式来学习，没有人去注意“看不见的部分”。这是完全违背基本教育原则的。研究生杨元元自杀前说“知识原来不能改变命运”，其实说错了，她根本没有知识，只有一点可怜的书本知识，还不会使用。至死不悟，当然“命运不幸”了，希望各位家长一定要吸取这个教训----书本知识是最不重要的教育手段。思维教育和价值观教育才最重要，面向生活面向自然和真实世界的教育才是真教育！有了书本知识，不见得就能拥有思维能力和价值判断能力。但是拥有良好思维方式和良好价值教育的人，一定可以轻松拥有任何他想要拥有的知识，只要他愿意就可以学到。更令人惊喜的是：他还可以创造出本来不存在的知识，他轻易可以成为任何专业的专家----只要他愿意。
上面这种思维和现实的问题，中国古人早就有注意，说过“言不尽意论”，还有很多教育家思想家，都讨论过“名实论”，就是探讨这种人类意识与真实世界的关系，要大家不要被名相所骗。要点就是：
第一：书不尽言------书面文字无法充分表达语言所能传达的信息内容
第二：言不尽意------语言不能准确表达人类的意识。
第三：意识又不能完全表达我们人类对世界的感受（心理学的选择性接受信息模式）
第四：我们对世界的感受与世界本身的状态又有很大的差距。
第五：名不副实----我们对世界的描绘和认知概念，永远无法与世界本身合一。
因此，看了上面的思维层次，理论上就知道，人类要想通过“语言”这种工具来完全认识世界是愚蠢可笑的妄想，更别提用“文字”了。语言只是一种工具，而且，还是一种很不好用的，缺陷很大，很容易造成误解的交流工具（【与神对话】中的评价）。庄子早就说，要“得意而忘言”，就像如果你的目的是要抓鱼吃，得到鱼后自然要把捕鱼的工具丢掉，不会连工具一起吃下去。他的这种理解，来自于【老子】的智慧。另外，一部【金刚经】，全部说的就是要破除名相，才可得到大智慧，才能知道更深的宇宙真理，不过恐怕也没几个人看懂。估计中国人只是把【金刚经】请来家里驱鬼镇邪了，不会相信它真的是讲最高智慧的（金刚经原文含义就是指至高无上，能断一切愚痴的智慧法）。现在很多学者读不懂【老子】，读不懂【金刚经】，主要就是被“文字”给障碍了。
后来的中国禅宗发展更完善，专门有一套“教外别传，不立文字”的特殊教学法，就是要破除文字概念对于人类思维的限制。【五灯会元】【传灯录】等等就记录了这些教学法，往往一个公案就要花数年时间揣摩，有一天才突然恍然大悟：原来如此。可是自己用语言还是表达不出来，或者是完全可以用别的语言方式表达出来，这才证明你真“懂了”。老师会换个词，甚至用完全相反的词，来考你相同的问题，看你如何回答，就是怕你用语言蒙混过关。只会用文字来混的禅师，会被讥为“野狐禅”----动物级别的禅师（也可以理解因为执着于文字，太笨了，智慧不开，下辈子要去当动物）。
当然，除了上面的公案教育模式外，中国的古人还有其他各种能够更准确更完善地理解世界和学习交流的方法，一向行之有效。由于这里涉及更深入的潜意识和多元思维学习法，我就不多说了，因为很难用书面语言来表达。感兴趣的可以看看【老子】的“致虚极，守静笃，万物并作，吾以观复”的自我提高方式，我们学堂的教学中会有一些运用。
了解上面这个教育哲学理论后，你就知道，想要用读圣人书的办法来培养圣人，在理论上是很无知的表现。所以我一直对“经典诵读”能够达到的教育效果抱严重怀疑的态度：死记硬背四书五经，就能成为大人才？有这么容易的事情吗？我只是认为读这些书，应该比小学语文课本要好一些，但是不认为这是能够培养真正人才的方法。这只是已经死去的古人一点残余的智慧，别把它捧太高了（这也是庄子说的）。
我们对于这个世界的认知手段，应该是全方位的。这一点，婴儿做得最好，他具有最开放的学习系统。只要你想一想，孩子来到世间短短几年，他们不知不觉就学会了无论多难的一门语言，而且学会了良好控制自己的身体（你只要想到机器人行走的软件控制，至今仍然是一大科学难关，就知道这是多么不容易的一件事情），学会了与人互动，情感敲诈，学会观察和控制大人的各种手段等等高难度的心理学等等，这些内容如果要求大人们去学，远远不如儿童吧？实际上对于人的面部表情表达的心理，大人们已经退化了，都很迟钝，孩子们很快就能知道。孩子对外界人和物的感觉能力都远远超过成年人，语言学习能力成人同样远远不如儿童，我们为什么偏偏要让孩子用我们大人的笨办法来“学习”呢？
这就是老子说的，要大家回到“如婴儿乎”这种理想，就是成人感知世界的最佳境界。因为大人们已经失去了“全方位感知和认识世界”的能力，只会很笨而低效的学习模式。如果大人们把自己学习的方式来要求孩子，让孩子过早地进入“限制型交流体系”中，反而障碍了儿童的长远发展。
二：真正的语言学习必须在运用中来学。
用书面学习来代替全面的人生学习，是很愚蠢的想法。至于体制内官办学校，用拼音和认字，写字，作文来学习语文的方法，我认为就更愚蠢了。这离真正的“语文教育”是很远的。
我们学堂的孩子，是在对语言的“运用”中不知不觉学会语言的，而不是在语言的“复述”中学会的。通过强行的书面记忆和单词单字学习，永远不会真正学会和掌握语言能力。但是对语言的运用，却很快就可以学会学好。
作文也一样。作文是在思维的表达中自然学会的一种表达方式，只不过它是书面的表达方式。作文是用笔来记录的口头语言表达，“以手写我口”！而口头表达的良好程度，取决于“心”的思维教育的程度---我口表我心。因此，要学好作文，先要学会良好的口头表达能力，要能够具备良好的口头表达能力，关键是要有良好的思维能力。
所以，作文教育最关键的基础，就是思维教育。缺乏思维教育的作文教育，就是无源之水，就是瞎胡闹。中国的作文教育，作文培训，就是典型的瞎胡闹，所以才有这么多笑话。
虽然今日学堂小学阶段根本不教作文，但也可以说是天天在教作文：因为我们非常重视学生的口头表达能力，尽量创造孩子的口头交流和表达的机会。孩子们为了准确表达某件事情和自己的看法，需要有大量的思考和学习。老师就提供了这种机会，教育者提供被教育者思考和交流的机会，并帮助学生逐步完善自己思维和表达能力。这种交流是通过“语言”来进行的，所有的交流互动和学习课程，都是语文学习的机会。
正因为如此，今日学堂虽然没有“语文课”，但是处处都是“语文学习”。没有作文课，但是处处都在写作文。到了12岁以后，孩子们很自然就会把口头的语言用文字记录下来，这就是作文。学堂在12岁以后明显增加学生需要用书面表达的内容，要写他们课程研究内容的论文，要上台去演讲出来。这就是作文培训。
三：语言学习必须遵循“听说读写”的成长次序
这个语言学习过程就是循序渐进，符合孩子们天性和身体大脑的发展的。也就是“道法自然的语言学习法”。
首先，最重要的就是听，听多了，吸收了足够的语言材料，就会模仿着说。比如，你的孩子就是听了几年后突然什么都会“说”的。口头语言表达能力是书面语言的基础，这一环不过关，书面的语言学习就是“虚”的。
想让孩子“说”得好，就要让他听得好，听得多。让他在实际的语言交流环境下大量的吸收语言材料。而且，如果你选取的材料是精华的，孩子的思想就是精致的。你选用市井小民的骂街材料，孩子长大就很会说粗话。你让孩子吸收弱智的电视和动画片，将来他就是一个“无厘头”，其实你每天的生活方式就是孩子的教育过程。
只有掌握充分的口头语言表达方式后，才能自然和顺利地进入“书面阅读”的能力训练。当然你也一定知道：只有“读”得足够多，质量足够好，才能谈“写”。家长们很热衷给孩子们买“儿童读物”，岂不知现在的很多儿童读物，要么是装模作样的“中外经典著作”，要么是各种弱智的“儿童毒物”，害人不浅。我的读书建议，就是别把孩子当儿童，当成人来看。让自然和历史的读物，有思想的读物，成为孩子的主要阅读内容，这样孩子的思维就会逐步变得有序，思维会很清晰。读“儿童毒物”太多了，孩子的脑子就会乱成一团。
读的足够好，读的足够多，写就不是问题了。这就是所谓的“读书破万卷，下笔如有神”。不读书想写出好文章，完全是做梦。别人看我写文章很轻松，一天写五六千字的学术性文章根本就不难，如果向我请教“写作秘籍”的话，只有一个：每年看三百本以上的非小说类有思想的书籍，包你的文章写得好。
所以，目前小学阶段就让孩子“写作文”，搞“作文大赛”，这不是教育，这是做秀。这是商业运作手段！是误人子弟。
中学阶段可以写文章了，但是也不能写现在教育体系中这种无病呻吟的文章和题目，而要写阐述性，事实性的论文。就像是美国中小学的作文一样，要试着去“研究”问题。并不指望他们研究出什么惊人成果出来，而是可孩子们自己去思考和探索的一种学习方式，让思维和表达能力得以提高。不能像中国一样的“作文”，只会编故事，说假话，堆砌辞藻，说一堆自己都不知道的东西。
所以，我认为：“写”的教育，不管是写作，还是写字，都不能过早地开始，这是违背语言学习规律的。只有在大量掌握语言的听读能力后才能开始。学堂认为12岁以前，都不需要太关注“写”的事情。但是一定要花大量的时间打好听和说的基础，培养口头语言的表达能力。这才是最重要的教育基础。
现在各位知道了，为什么今日学堂不学习“作文”？这纯粹是害人不浅的中国特色。与奥数一样，是剥夺正常思维能力的恶搞，根本就与“真正的教育”无关。中国的“作文培训”与语文教育无关，就像“奥数”与数学教育无关一样。这只是一个庞大利益集团的市场行为：以损害包括自己孩子在内的所有中国人的利益，来满足自己利益的一种经济手段。这不是教育！只是借了教育的名义而已。
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。在爱一个人的时候，是不是真的就失去了思考能力？失去了语言能力？为什么普普通通的几句话就能破坏俩个人_百度知道
在爱一个人的时候，是不是真的就失去了思考能力？失去了语言能力？为什么普普通通的几句话就能破坏俩个人
在爱一个人的时候，是不是真的就失去了思考能力？失去了语言能力？为什么普普通通的几句话就能破坏俩个人的感情？我知道有些时候我做的不好，如何去改变？
提问者采纳
爱之深恨之切，实际上我们生活中的爱都有一点自私，都好站在自己的立场上去想问题，不能换位思考，这样就容易使对方受到伤害。如果两个人，能相互体谅的话，我想矛盾就会减少。两人一旦成家之后，生活中就好互不相让，激出矛盾。过日子，是一个长远的事情，应两人互敬互爱，才能生活的幸福。
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
其他类似问题
为您推荐：
其他5条回答
因为恋人会变得很在乎对方，对双方的变化很敏感！既然知道自己的不足，就改努力改变
因为人是一种懒的动物，擅长的不是关心别人，而是享受别人给予的疼爱。 真正的爱就是全心投入，彼此忠诚，用心付出，有一颗勇敢的心，俩人在一起时常喜悦，并且愿意（主动地）承担责任，最后俩个人和谐的相处在一起。
有时候，多多包容，想到当初在一起的不易 ，以及那些点滴的感动。
容易自欺欺人
确实没办法，等你有办法的时候估计感情也危机了
幼稚的想问题
嗯，对方也有点这么觉得，我该怎么做
不知道你是男的女的
爱一个人的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁哑巴为什么听不懂话呢?_百度知道
哑巴为什么听不懂话呢?
提问者采纳
哑巴不是听不懂你的话 哑巴多数没有听力的 从小没有听力 就无法学会说话 现在不少学校教口型来教他们说话天生的聋子肯定是哑巴，后天的聋子，在有语言能力之后聋的儿童，可能会丧失部分甚至全部语言能力而成为哑巴，一般成人后天聋，语言能力不会丧失而成哑巴的。另外在神经内科还有一种叫做失语症，（分成运动性失语（听得懂，说不出）、感受性失语（听觉障碍，失听、失读，丧失理解语言的能力）、命名性失语（说不出名称，但可以讲出它的功能）、混合性失语（运动性、感受性失语同时存在））其中的运动性失语也表现为哑巴，但他不是真正的哑巴。
其他类似问题
为您推荐：
其他6条回答
哑巴不会说话，干脆不学说话。。
因为大多数的他们没有听力，不是听不懂，而是听不到。很残酷的一件事情。很多的美好都享受不了。
大概是因为听力不行吧,可是哑巴以经失去了说话的能力,可为什么又听不见呢?
上面说的让你看的很烦人直接告诉你：哑巴基本上都是聋子，听不到声音，所以学不会说话，自然就听不懂我们说话了。
天生的聋子肯定是哑巴，后天的聋子，在有语言能力之后聋的儿童，可能会丧失部分甚至全部语言能力而成为哑巴，一般成人后天聋，语言能力不会丧失而成哑巴的。另外在神经内科还有一种叫做失语症，（分成运动性失语（听得懂，说不出）、感受性失语（听觉障碍，失听、失读，丧失理解语言的能力）、命名性失语（说不出名称，但可以讲出它的功能）、混合性失语（运动性、感受性失语同时存在））其中的运动性失语也表现为哑巴，但他不是真正的哑巴。
因为哑巴同样是聋子。不过不是所有的哑巴都是聋子。
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁