一、孩子爱哭，二、和自已家人挺爱说话,但见到外人不说话,不称呼,怎么办？_百度知道
一、孩子爱哭，二、和自已家人挺爱说话,但见到外人不说话,不称呼,怎么办？
问题一:孩子两岁四个月了,女娃娃,特别爱哭,看到其他小朋友拿什么东西,自已也非得要,不给买就哭;
问题二:和自已家人挺爱说话,也什么话都会说,但是见到外人就不说话,不称呼,别人给买东西哄着让称呼爷爷奶奶阿姨什么的也不行,刚两岁的时候还可以,让她叫别人她就叫.
谁有什么好的教育方法可以改正过来吗?亲们知道的话,请留言,非常感谢.
提问者采纳
我有俩妹妹俩弟弟，（三个表，一个亲）都在6岁以下。普遍来说 2岁多就开始闹，闹的厉害的时候都想把他仍出去。4岁左右好一点，5岁又开始了。
先说2岁四个月，这个时候小孩会有一种习惯，你每天带要做一件事，但是有一天你不做了，或者是改变方法了，他就会大闹，这时候你如果顺着她，可能以后会养成坏习惯，毕竟3岁看到老。我大妹就是，老顺着她，现在6岁了，该上学了，说句老实话，对她很无奈。
至于方法，我觉的这都是正常的，但是可以从中辅导，比如他要买东西，你就跟他说，做好什么事之后，我就给你买，这样他就会知道要什么都要自己做事才会有的，叫人这方面，叫他多出去和其他小朋友一起玩，大人在旁边看，这样会形成开朗的性格，而且会更早知道怎么于人相处，虽然都是小朋友~
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一.千万不要对她的无赖行为妥协。二.平时多让她和同龄的小朋友一起玩，不要管她，要她学会处理自己的事情。要给她做一个好榜样，孩子的行为往往都是因为家长的疏忽！最后，其实您说的是大部分孩子都有的问题，长大了会慢慢的改变的，不用太担心。
应该从日常生活的小事开始教育她！并有时提供一些小奖励！家长平时见到邻里时应该主动打招呼！小朋友现在正是在模仿家长行为的阶段呢！
第一个问题解答，我觉得不能让你宝宝养成这个习惯，以后再遇，你就说宝贝，你想要吗，只要你XX，我就帮你买 （说这句话是你要语气温柔，慢慢的说）
第二个问题解答，西西，说实话我也是一个比较内向的人，遇见我妈朋友，我妈就讲，来叫人或者叫阿姨呀。然后捏我就叫阿姨好。。。想起来，汗哪，希望这招管用。
根据年龄的增长，到上幼儿园以后就会好的，不要担心，我那个以前也是如此，现在比男孩子都···
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品评校花校草，体验校园广场一岁宝宝不懂大人的指令，有经验的来_百度知道
一岁宝宝不懂大人的指令，有经验的来
刚一岁，男孩 8个月会爬，现在爬的很快，大人要小跑才能跟上。什么都爱吃。不过不能吃的被他发现也拿起来吃。现在回独站，可以走自己单独走两步路。不满意会发脾气。耍赖。会8个月再见，会波嘴巴。会鼓掌，你让他做他就做，只要他开心。把尿有时候可以把到，有时候就和你犟，尿到地上就用手去拍。很开心。问他爸爸妈妈在哪里。他不理（外婆带的多。）你喊他。开心就看你。不开心，你挡着他，他完全无视你，从你身边爬过去。不会喊人，你和他说话好像也不懂。但是外婆说。过来睡觉，他就爬过去。把头放在垫子上躺下来。会指东西。东指一下西指一下。好像没有什么目的。但是你要吃饭。他就一直指着你的碗，对你笑。没人教他，很早他看你按遥控器开空调，只要他拿着遥控器，他就按一下看下空调。好像看他有没有反映一样。也知道电话，也没人教，只要他爬过来第一件事就是吧电话拿起来放在头上（大多数就放反了）。好像在听电话，偶尔还哦 哦。小声说哦几声。4个多月生人抱就哭。现在不哭，大部分没表情。不过高兴的时候。你要抱回来他还不要我们。还要别人。。。o(╯□╰)o。。。我走的时候，或者回来的时候，他都没什么表示。555555。会自己上沙发，下沙发。开抽屉。丢抽屉里的东西。会发爸爸妈妈的音，但是是无意识的。有时候看着空调突然喊一句。妈，我就赶忙跑过去说。唉，妈妈来了。可是。还是不对我喊。我带的很少，要工作。7个月就基本都是在外婆家带了。我们现在两地，一个月回去两次，一次两天。每次临走都要买好多东西给我儿子。。对了，你喊他他不一定过来。但是如果你和他躲猫猫，你说，儿子在哪里啊。妈妈怎么找不到啊，或者说。儿子来找妈妈啊。他马上笑眯眯的爬过来。。。跌跤了。如果你不理他 他就没什么。如果你说哎呀。儿子跌疼了没有。他马上就瘪嘴，好像好可怜的样子。。。我提前两个星期生的他，因为羊水不好。脐带绕颈两周，我破腹产的。医生说幸好提前生，不然就不好了。可是我儿子现在，不会有意识喊妈妈爸爸。你说什么他也不懂一样。不爱搭理我们，教他什么他也不愿意学，你原来教他鼓掌什么的，他当时多不学，但是突然有一天就和你鼓掌什么的。。。现在我好担心啊。就爬儿子有什么问题。。。1岁了。别人都说宝宝不会说但是懂，我感觉他都不懂。。。小笨蛋一个。
8个月不到张了8个牙齿
对了，听到音乐就很高兴，坐着就上下动，颠屁股。站着就扶着东西，上下动。好像在在节奏一样。。。 再有我觉得他的记忆力相当好，4个月的时候我吃梨子第一次给他吃。他就很喜欢结果第二天给他吃的时候，他一看到。眼睛真的就是放光，嘴巴张好大要吃。。。他舅舅给他玩旋转陀螺他摸了一次。打到手后，结果每次看到旋转的玩具。他笑就是不敢摸。玩具靠近了。就怕。其他玩具不会。手被门夹了一次。就知道了。以后自己开门。就在没被夹过，总在门快自己关上的时候，提前把手缩回来。 下面回答的朋友，谢谢你们。不过我还是说一下。他外婆说的话感觉他也不明白的样子。你教他这个，有时候对你笑，你让他学就扭来扭去，好像有其他事着急要做一样。要不就看东看西，做自己的事情。。有时候完全是无视。。我们。只是，对外婆比对我们稍微 依恋一些，但是不高兴的时候睡都别想。外婆教他鼻子眼睛嘴巴。他就扭扭去。用外婆的话来说，就是不跟我们上路。。。老话就是不听我们的。 我感觉我也有点问题。哈哈。。。可能产后忧郁症。。o(╯□╰)o。。。刚生他。我就整夜整夜睡不着觉。。。不过我问题今可以忽略。我最关心是我的宝贝啊
提问者采纳
我的宝宝还有半个月就一岁了，也是男孩，除了会走路、牙比较多外，其他真的和你家的很像，我有时也会担心他是不是有问题，但仔细想想，宝宝也不是笨啊，他想做的事总能想办法做到，感觉就像
回答中说的“他有他的世界”。书本上的宝宝发育标准只是大多数宝宝的情况，但还是有个体差异的。你的宝宝是不是很好动啊？我家的就很好动，所以我分析他不回应大人是因为他自我意识比较强，由于实践活动比较多，积累了自己的经验，自己玩得风生水起，不亦乐乎，哪还会去理大人呢？所以也请你不要太担心了。
提问者评价
感谢各位好心的朋友可惜只能选一个。我回去一趟，宝宝很可爱。希望宝宝们健康成长。开心幸福！
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看了你的描述我敢说，宝宝一切正常！O(∩_∩)O~
只是宝宝对爸爸妈妈不是很依赖，对爸爸妈妈的表达方式理解起来更困难一些，原因就是在一起的时间太少了。现在你回去看宝宝，离开的时候他还不会哭闹，等到长大一些的时候，大概一周半以后或者两周的时候，看见你走可能就要哭闹了，那个时候你会更心疼
/(ㄒoㄒ)/~~
小孩子嘛,智力发育有快有慢,可以试着给宝宝补一下DHA,那是开发智力的营养!我女儿正在补,有多种品牌,最重要的是看你孩子适合哪一款,自己到育婴店里去看看吧,我女儿吃的保健品种类多了去了,鱼肝油和钙铁锌和DHA,反正钱是要花不老少了,没办法,为了孩子嘛!
也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具，他们根本不懂得玩耍。研究表明，即使新生儿也有很强地学习能力，从一出生，他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。不到一个月的宝宝，吃饱睡足后也能积极地吸收周围环境中的信息。
适合0-2个月宝宝的玩具有： 年龄段 名 称 建 议 活 动 所培养的技能 0-2个月 摇响玩具（拨浪鼓、花铃棒等） 摇动拨浪鼓，让宝宝寻找声源 听觉能力 让宝宝抓握拨浪鼓，摇动 精细动作、因果关系 音乐玩具 让宝宝倾听声音 听觉能力 愉悦情绪 活动玩具 吸引宝宝的视线，追随玩具的活动 视觉能力 镜子 让宝宝照镜子，观察自己 自我意识 悬挂玩具 悬挂在床头，能吸引宝宝的视线，发出声音 视觉、听觉能力 图片（人像、有一定模式的黑白图片） 悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看 视觉能力3-4个月
给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。首先，油漆和材质要无毒，以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险；其次，玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落，玩具的大小不能小于宝宝的拳头，以免被宝宝误食引起窒息。
从3个月开始，宝宝可以初步分辨各种颜色，对彩色（特别是黄色和红色）感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具，可以促进宝宝辨色能力的发展。
适合3-4个月宝宝的玩具有： 年龄段 名 称 建 议 活 动 所培养的技能 3-4个月 家庭像册 让宝宝认识自己、父母 视觉能力社会情绪 婴儿床拱架 悬挂各种玩具，便于宝宝抓握、踢打 全身的动作 手眼协调能力 抓握类玩具 抓握、摇响 手眼协调能力 因果关系 能发出声音的手镯、脚环 带在宝宝的手腕、脚腕上，增加宝宝活动的兴趣 全身的动作 因果关系 适合宝宝特点的图书 读书 对书的认识 阅读的兴趣5-6个月
在这一阶段，手眼协调动作发生了，宝宝可以准确地把手伸向玩具，不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作：坐在桌边时，宝宝喜欢用手抓挠桌面，够桌上的玩具；宝宝喜欢撕纸，会摇动和敲打玩具，记住不同的玩具有不同的玩法和功能；玩具掉了，宝宝会顺着掉的方向去看；并且两只手可以同时抓住两个玩具。 年龄段 名 称 建 议 活 动 所培养的技能 5-6个月 浴室玩具（包括沉、浮玩具） 洗澡时放在澡盆或浴缸里，便于宝宝抓握，增加洗澡的乐趣 手眼协调能力认知能力 软性积木 认识积木，抓握积木 手眼协调能力认知能力 家长给宝宝搭积木，做出新的造型 软性球类 抓握 手眼协调能力 能够发出声音的填充玩具 认识填充玩具的名称，如娃娃、小猫等 社会行为认知能力因果关系 抱着填充玩具 让它发出声音 不倒翁 摇晃、试图推倒 精细动作 因果关系 适合宝宝特点图书 读书 阅读的兴趣7-9个月
宝宝的各种动作开始出现有意性：会有意识地把小铃摇响，会用一只手去拿东西，会把玩具拿起来在手里转来转去。宝宝的五个手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西。过了半岁，宝宝双手之间的&屏障&消失了，他会把玩具从一只手递到另一只手，拿着两块积木在手中对敲。
这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得“刺激过剩”，使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。研究表明，给宝宝过多的玩具，会使宝宝性格散漫，导致宝宝兴趣不专一，注意力不易于集中。给宝宝适度的几个玩具，只要启发宝宝多想些玩的方法，激发宝宝动手动脑的效果更好 年龄段 名 称 建 议 活 动 所培养的技能 7-9个月 拉绳音乐盒 捆在婴儿车上，让宝宝学会如何通过拉绳使音乐盒发出声音 手眼协调能力因果关系 音乐能力 玩具鼓 随意敲打，满足宝宝手的动作的需要 听觉刺激 手眼协调能力因果关系 积木 练习抓握 手眼协调能力 成人用积木搭出造型 拖拉玩具 推拉，利用玩具上拴的绳把它拉过来 解决问题的能力 带盖的盒子或瓶子 盖盖 手眼协调能力 因果关系 装玩具的小盒子 把玩具拿进拿出 手眼协调能力认知能力 藏找玩具 卡片 认识事物的名称 认知能力 语言能力10-12个月
宝宝拇指和食指的配合也越来越灵活，能熟练地捏起小豆子；手眼协调有了很大的提高，宝宝喜欢尝试把豆子放入小瓶里；他能把包玩具的纸打开，拿到玩具；拿着蜡笔，宝宝在纸上戳戳点点，并“嗯嗯哎哎”地让大人来看他画出的笔道。
宝宝喜欢摆弄玩具，对感兴趣的事物长时间地观察。他开始有记忆力，当妈妈说到小狗的时候，宝宝不用看实物或图片就能明白妈妈指什么，并用&汪汪&来表示；宝宝会记住事情，当妈妈放给他听熟悉的儿歌，宝宝非常兴奋地发出“呼呼”的声音；经过餐桌，宝宝会伸手去够面巾纸盒，他还记得把面巾纸一张一张抽出来的快乐。宝宝更喜欢玩藏东西的游戏，他已经建立起“客体永久性”的概念，不会再犯“脱离视线，记忆消失”的“幼稚错误”。 宝宝会推妈妈的手或看着妈妈的眼睛，恳求她把够不着的玩具拿过来。 年龄段 名 称 建 议 活 动 所培养的技能 10-12个月 球 滚球、踢球 大肌肉运动 因果关系 爬行隧道 练习爬行、攀登，锻炼身体各项技能的协调能力 大肌肉运动 探索能力 套塔/套杯 把套塔/套杯按照大小套上去 手眼协调能力大小概念 因果关系 旋转套塔/套杯，体会力量与速度的关系 玩具琴 随意按键，满足宝宝手的动作的需要 听觉刺激手眼协调能力因果关系 根据音乐做动作 给宝宝弹一首曲子 形状分类玩具 认识形状 形状概念 金属丝串珠玩具 上下移动珠子 手眼协调能力 因果关系 婴儿餐椅 吃饭、游戏 生活自理能力╭＾＾＾╮ ╭＾＾＾╮ ╭＾＾＾╮
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）））慢慢地陪着你走，慢慢地体味人生,始终用一种温柔的心情想你~~~
本店主要出售 开发宝宝智力的玩具
全部都是木制的 很天然的
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TAOBAO店名 ：小金最棒了
希望大家多多支持
为了孩子的美好的明天
很正常，因为你和宝宝的沟通少于外婆的，即使你说他对外婆的话也不是很懂，是因为他有他的世界，我儿子现在十五个月了，也是从那时候过来的，有时候他明明听到你说话可就是不理你，但他做坏事的时候就会偷着看你，比如说他要上桌子，我不让他上，他会趁我不注意的时候偷偷看着我，然后往上爬，好像等着我去训他，但他高兴的时候自己玩一个东西的时候不管你怎么叫他，他都不会理你！只要宝宝，能吃饭，能觉觉，不哭不闹，就没问题，不要给孩子补这补那，如果不缺，补了也没用，有的东西多了也不是好事，等孩子慢慢大了就会跟妈妈亲了！
我觉得你小孩应该问题不大,现在才一岁还小嘛,耐心点慢慢教,不能太心急,也不用太担心,一切顺其自然就好.我小孩一岁半了也才只会叫人,其他也说的不多,不大会说,但我相信什么事情都有快有慢,有好有坏,每个人的成长环境不同所以各方面的情况不一样,只要身体健康,一切正常就好拉.
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出门在外也不愁如果孩子要买一件东西，可是你现在没钱，你直接和他说，他也听不懂，那该怎么办？？_百度知道
如果孩子要买一件东西，可是你现在没钱，你直接和他说，他也听不懂，那该怎么办？？
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那就不要给他买，小孩不能太顺着他
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如果不过分的话，你可以和小孩讲讲原因，说下次再补上就好了，或者说你想要爸妈给你奖励一个礼物得争取自己考 个好成绩。
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