我妈妈最近耳朵有点耳朵听不见了怎么办。怎么办

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-05-20 12:01 标签： 耳朵听不见了怎么办
女儿在学校被老师打了、耳朵有点听不见、班主任说可能是不小心、也带了礼物来看孩子、说可能是耳膜炎、做为家人该怎么办？因为还有去学校、又怕孩子再去受欺负！所以现在等_育儿问答_宝宝树
女儿在学校被老师打了、耳朵有点听不见、班主任说可能是不小心、也带了礼物来看孩子、说可能是耳膜炎、做为家人该怎么办？因为还有去学校、又怕孩子再去受欺负！所以现在等
报告结果出来再去找老师、
问题补充：孩子是在幼儿园、说是中午的时候孩子不睡觉就拋了一下、估计是老师找的借口、轻轻的孩子怎么会耳朵疼？他班主任说明天让孩子去学校把老师指出来再做处理！
当时年龄：
来自：网页;
不会吧？美妈应该立马反应给院长呀！在怎么能被老师打呢？老师有资格证么？越早处理越好呢！
最佳回答者：
找校长啊！一直到宝宝痊愈，都要让那个老师管医药费，生活费，一定要严肃处理，要不那个老师以后继续啊
怎么会有这样的老师呀下手也太重了吧，真是太过份了无论怎么样就得找一下学校的领导，不然以后还弄得好呀有更多的孩子受到伤害呢，总要给个解决事情的的。
还是给个学校吧，孩子会对那个老师有阴影，如果那个老师得赔钱肯定以后对你家孩子也不会好。
不管怎样，学生犯了错误老师是不可以动手的，应以教育为主。万一孩子留下了，那么是会毁了宝宝的。个人觉得这种行为得严肃处理的。
先带宝宝去清楚再说，如果是老师打的一定要讨回公道
是幼儿园还是小学呢？不管怎么说一定要及时去，要学校打人的老师承担治疗的费用，还要校长给她该给的处罚，宝宝要是没有后遗症就好，赶紧转学到别的学校去，这样的学校不能待了。
我觉得吧你该先到一下先看看严重不
为什么要等呢,去带看,是不是耳朵给打坏了啊,这可是一辈子的事啊
老是怎么那么，连孩子都打，也不知道下手轻重，鄙视这样的老师，宝妈看情况处理
赶紧换吧 太可怕了 这么小的孩子也忍心打
1共2页 直接到页我女儿5岁，最近两三个月耳朵有点不点不对！有时候声音小点就听不见，有时候能听见。请问这该怎么办？_百度知道
问:我女儿5岁，最近两三个月耳朵有点不点不对！有时候声音小点就听不见，有时候能听见。请问这该怎么办？
权威医生回答
来自山东省茌平县冯屯镇医院（二级）
指导意见：您好，这种情况可以到当地医院耳科给宝宝做一下听力检查，确诊治疗是比较好的！
指导意见：
您好，这种情况只要宝宝可以听到，就是正常的，不要担心！
病情分析：
你好，你的情况考虑为耳鸣引起的，可能是由于贫血或神经性耳鸣引起，
病情分析：你好，如果出现耳朵说话声稍微小点就听不见情况，考虑存在听力下降可能。
指导意见：
你好,耳鸣有很多种情况,分耳源性疾病 ,往往伴有听力下降,非耳源性疾病,这类...
病情分析： 首先要休息好,其次调整心态,保持乐观的心情,不要过度疲劳,进行适当的体育锻...
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基本信息：女&&21岁
发病时间：最近一个星期
病情描述及疑问：医生，您好，我最近感觉耳朵有点听不见，因为宿舍经常把音响放的很大，是用音箱放的，有时候9、10点了还是很大声的放，这段时间感觉听力有些下降，有没有事儿啊？医生，请帮我回答一下，谢谢啊！！！
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擅长：耳鼻喉疾病的诊断和治疗
网友满意：
回答速度：
黑龙江省森工总医院&&&五官科
建议：你好这个应该是长期声音刺激导致的，这个一般问题不大的注意休息慢慢可以恢复的
有关的更多问题，
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【身体疾病】听不见的左耳——沟通知道原因
——沟通师刘国钦
个案为了探讨心灵了解自我而来，身体健康，但左耳学生时代就常常发炎，大学毕业没多久左耳开始听不到。2001年开了刀，听力终于恢复，过了一星期听力正常的生活，自此没有任何声音进入左耳。
沟通一开始的主轴是母亲捞叨的事件。
沟通师：「请找出一件最近让你挂碍的事件。」
个案：「我不想让母亲回来......」
沟通师：「我了解，怎么了！」
个案：「她很叨念...」
沟通师：「怎么说...。」
个案：「.........」
由母亲喜欢叨念的事件一直不断往前，追溯了好几个事件，发现到了母亲是个碎碎念，话多且吵杂的女人，所以长期下来父亲变得不爱说话，总是让太太出头，让太太尽情表达，而自己也因为父亲个性太好，不会跟人计较，认为爸爸都被欺负，而自己说话方式渐渐的变得锐利想保护家人。
事件都是母亲叨念的部份，往前来到初中时，很多左邻右舍到家中谷场帮忙作加工，现场七、八个人，个案吵着妈妈带她去看耳朶，因为左耳发炎好好坏坏已经一段时日了，怕耳朶听不到，急着赶快把耳朶治好，这时隔壁的伯母说话了：「不要治了，老太婆老了，挺烦的！」意思是，耳朵不要治了，你妈妈现在就这么捞叨了，老了那还得了，会被烦死的。
沟通师：「我了解，听到这话时你怎么了。」
个案：「我那时心想：『对呀！还要治吗？现在都那么烦了，耳朶治好了，不被烦死才怪，之后我常会想起这句话。』」
沟通师：「我了解，谢谢你说出来，你说隔壁伯母怎么说的。」
个案：「她说：『不要治了，老太婆老了，挺烦的！』」
沟通师：「我了解，重复这句话！」
个案：「不要治了，老太婆老了，挺烦的！」
沟通师：「再重复」
个案：「.........」
重复了数十次，个案对这话的反应平淡后，我继续往前追寻，又往前跑了几个事件，后来个案无法继续往前了，我回过头来带个案又看了一次家中谷场的事件（上述事件），并请她对于左耳听不到的部份往更早以前找出类似事件，跑了几个事件后，个案理解到了谷场事件就是耳朶听不到的原因。
就这样，我看到了「捞叨」对一个人的影响，对一个家庭的影响，我也让个案融入妈妈去理解叨念的原因，其实妈妈是不愿如此的，太多的提醒与担忧，造成这个现象，而一切不过都只是爱的传达方式而已。
在听完个案所有事件后我有非常强烈的直觉，她可以听到声音，左耳可以复原。我开始让个案去理解耳朶听不到所要带给她的意义是什么，原来耳朶常常发炎，到后来听不到都是对于母亲长期叨念的不满，因为自己根本不想听，不愿听。我开始让个案跟耳朶谈判复原时日，个案带着迟疑，不太相信的态度，半配合着，一年，半年，两个月，到最后我请她确认耳朶内膜所有组织有否问题，个案说没有，只是长期没用，耳膜有点僵化，我请她再次确认最短复原期，后来她说：「一个月」，无法再提早了，必须让耳朶充分复原。
我让个案进入光中，开始帮个案做净化，我做得非常细微，非常彻底，我让个案耳朶在光里不断接受净化，让耳朶去感受光的温暖与流动，细微觉灿邡朶所有感受，持续了一段相当的时间，个案说：「我左耳开始有耳鸣的现象了」，宾果！太棒了！虽然沟通师要保持如是观，我还是替个案感到非常开心。离开所有时间点回到当下后，个案主动告诉我，她的左耳已经有细微的声音进去了，原本一个月的复原期，在沟通完毕后立即听到声音。真的是太棒了！所有现象都来自心念的创化，感恩技术的微妙，感恩这一次的示现，感恩...

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