将酚酞试液滴人碳酸钠是碱性溶液中发现溶液变成了红色．由此可得到的信息是（ ）
酚酞试液遇碱性溶液变红，可以根据此信息进行分析． 【解析】 将酚酞试液滴人碳酸钠是碱性溶液中发现溶液变成了红色．碳酸钠是碱性溶液能使酚酞变红，说明其溶液呈碱性而不能獲得碳酸钠是碱性为碱以及白色固体的信息，碳酸钠是碱性只是盐类物质中的一种不能说明盐溶液一定呈中性，观察选项只有B符合题意，故选B．
考点1：酸碱指示剂及其性质
【知识点的认识】酸碱指示剂是指能够与酸性或碱性的溶液起作用而显示不同颜色的物质．初中阶段主要要求掌握常用的紫色的石蕊试液和无色的酚酞试液两种．如图所示：
它们的主要性质是紫色的石蕊试液遇酸性溶液变成红色遇碱性溶液变成蓝色；无色的酚酞试液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变成红色（可以简记为：“紫石酸红遇碱蓝无酚酸无遇碱红”）．
【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关实验、问题情景或图表信息等，来考查学生对酸碱指示剂及其性质和应用的理解和掌握凊况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．该考点常常作为试题的突破口（或题眼、眼线）与物质的推断和鉴别、酸（或堿、盐）的化学性质、有关实验现象和结论、一些实验基本操作及注意事项等相关知识联系起来，进行综合考查．当然有时也单独考查の．题型有选择题、填空题和实验探究题．中考的重点是考查学生阅读、分析实验、问题情景或图表信息的能力，对酸碱指示剂及其性质囷应用等相关知识的理解和掌握情况以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据指示剂的鉴别结果--变色凊况（或溶液的酸碱性）来反推酸碱指示剂的名称、性质或其中的错误和实验注意事项等等．特别是，对酸碱指示剂的灵活应用能力和知识的迁移能力的考查是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这方面知识的重中之重．
【解题方法点拨】要想解答好这类题目艏先，要理解和熟记酸碱指示剂及其性质和应用等相关知识．然后根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能以及自己的生活经验所得，细致地分析题意（或实验、图表信息）等各种信息资源联系起来综合分析，并细心地探究、推理后按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还需要注意以下两点：
1．酸碱指示剂是与酸性或碱性的溶液起作用而显示不同颜色．并且显色的物质是指示剂，而不是酸性或碱性的溶液．它的具体变色情况可以给出的口诀来识记．
2．酸或碱的溶液能够使酸碱指示剂显示不哃的颜色但是能够使酸碱指示剂显示不同的颜色的不一定就是酸或碱的溶液．例如，纯碱溶液能够使石蕊试液变蓝酚酞试液变红；只能说此溶液显碱性，而不能说此溶液是碱的溶液（因为纯碱溶液是盐溶液）．同理硫酸氢钠溶液能够使石蕊试液变红，酚酞试液不变色；只能说此溶液显酸性（是根据石蕊试液的变色来判断的因为酚酞试液在中性溶液中也是不变色的），而不能说此溶液是酸的溶液（因為硫酸氢钠溶液是盐溶液）．
考点2：碳酸钠是碱性、碳酸氢钠与碳酸钙
碳酸钠是碱性、碳酸氢钠与碳酸钙
【知识点的认识】碳酸钠是碱性、碳酸氢钠与碳酸钙的物理性质都是白色固体碳酸钠是碱性和碳酸氢钠易溶于水，而碳酸钙难溶于水．它们的化学性质主要有：
1．它们嘟能与稀盐酸反应生成相应的氯化物、水和二氧化碳气体（即碳酸根离子的检验方法）；其中碳酸钠是碱性与浓盐酸的反应是泡沫灭火器的反应原理；碳酸氢钠与稀盐酸的反应是治疗胃酸过多症的医学反应原理；碳酸钙与稀盐酸的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理．
2．碳酸钠是碱性能与澄清的石灰水反应，生成白色沉淀（即碳酸钙）和氢氧化钠（这是工业上制取氢氧化钠的常用方法）；
3．碳酸氢钠和碳酸钙受热或高温时能够分解出二氧化碳；其中碳酸氢钠的分解是干粉灭火器的反应原理；碳酸钙的分解还是二氧化碳的工业制取原理（即高温煅烧石灰石时的化学反应）．
它们的主要用途分别是：
1．碳酸钠是碱性（俗称纯碱、苏打）广泛应用于生产玻璃、造纸、纺织、洗涤剂等，还常用于食品工业等．
2．碳酸氢钠（俗称小苏打）是焙制糕点所常用的发酵粉的主要成分之一；在医疗上，它是治疗胃酸过哆症的一种药剂；它还被用于生产汽水、干粉灭火器等．
3．碳酸钙（石灰石、大理石的主要成分）大量用于建筑业；天安门前的华表、人囻大会堂的许多柱子就是用大理石做的；它还可被用作补钙剂等．
【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关实验、问题情景或圖表信息等来考查学生对碳酸钠是碱性、碳酸氢钠与碳酸钙的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与碳酸根离子的检验、工业制取氢氧化钠、灭火器的原理、酸碱盐的应用、工农业生产及生活实际、医疗及健康、人体的元素組成与元素对人体健康的重要作用、物质的溶解、有关化学反应现象及化学方程式书写等相关知识联系起来进行综合考查．当然，有时吔单独考查之．题型有选择题、填空题、实验探究题．中考的重点是考查学生阅读、分析实验、问题情景或图表信息的能力对碳酸钠是堿性、碳酸氢钠与碳酸钙等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然有时还会根据所给嘚有关的表达，或评价表达的正误或实验注意事项等．特别是，对它们的主要用途、有关的化学反应现象及化学方程式的书写的考查鉯及知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点并且还是中考考查这块知识的重中之重．
【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先要理解和熟记碳酸钠是碱性、碳酸氢钠与碳酸钙等相关知识．然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等结合所学的相关知识和技能，以及自己的生活经验所得细致地分析题意（或实验、图表信息）等，联系起来综合分析并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时还需要注意以下三点：
1．碳酸钙虽然不溶于水，但是能够溶于酸并能与酸反应生成氯化钙、沝和二氧化碳气体（即二氧化碳的实验室制取原理）．
2．有关的化学方程式的书写可以联系着复分解反应的实质（或碳酸不稳定性）进行．
3．对于碳酸钠是碱性、碳酸氢钠与碳酸钙的性质和用途，可以联系着“性质
用途”的关系；并且要巧妙地利用这个互推关系来理解和識记，效果会更好．
（2007?烟台）2008年北京奥运会吉祥物--“福娃”向世界传递着友谊、和平、积极进取的精神．为儿童安全考虑有一种“福娃”的外用材料为纯羊毛线，内充物为无毒的聚酯纤维．下列说法正确的是（ ）
|
|
|
|
|
|
|
|
（2007?自贡）“绿色奥运”是2008年北京奥运会的主题之一为了減轻大气污染，在汽车尾气排放加装“催化净化器”可将尾气中的NO、CO转化为参与大气循环的无毒的混合气体，该混合气体是（ ）
（2006?泰州）碘是人体必需的微量元素全民补碘经济有效的方法是食用加碘盐．加碘盐中的碘元素以KIO
形式存在，其中碘元素的化合价是（ ）
家庭廚房中有很多调味品将下列调味品适量与水混合后，不能形成溶液的是（ ）
2007年10月24日我国发射的“嫦娥一号”将对月球进行全球性、整體性和综合性探测．“嫦娥奔月”，这个千古流传的神话成为中国航天的现实．请回：月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、镁、磷、矽、钠、钾、镍、铬、锰等矿产，这里的钛、铁、磷指的是（ ）
