“双惟”理念下江西中医药大学创新创业教育的路径选择_百度文库
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“双惟”理念下江西中医药大学创新创业教育的路径选择
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双惟贴。不管是小鲜肉还是老油条。收藏
不管你是想了解双惟。还是想吐槽你的见解和不满。欢迎来水
创维OLED-S9D
双惟到底是干啥
路过捧场。。应该多交流交流
双惟啊，每个人对于这个组织的看法肯定都不会一样，毕竟各有各的立场和感受，不过还是建议去体验一下的，坚持越久，收获越多，虽然会占用你很多时间也会与一些活动冲突，但你不得不有抉择，觉得坚持不下去了，也没什么，反正又没损失啥也不会有什么影响，能坚持到最后的肯定是精英，收获到了的人别人从感觉上就能看出与普通人的不同，前后气质会变化很大的…双惟，会让你受委屈，让你觉得这强制性的制度很不爽，也会让你自律，内在和外在的改变，一切都是自己选择。
我猜这帖子会火的，我要在前排留精。其实楼主被我撸死了
15怎么了？
老油条来过过水
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路过不懂帮顶
江中吧未来满级大神路过帮忙顶贴不用谢
时间太久记不清了　　　——闭嘴，欢迎来到江西中医药大学。
暖贴。这是一个晴朗的早晨～
大家好?(￣▽￣?)
女孩问男孩：“我和你妈一起掉河里了，你先救谁？”男孩木讷了，女孩生气的走了，第二天再见到男孩，男孩手里拿了两套泳衣，男孩说：“我教你游泳吧，到时候我们一起救我妈。”正当女孩把衣服脱下，准备换上泳衣时，男孩把她上了
待长了时间会变话唠以及人体喇叭
我是最棒的 ?
吃瓜群众，不吹不黑，单就双惟一年就放那几天假，就注定我与他无缘
太死板太严苛
在里面待了一年半，挺锻炼人的，各方面都有不少改变，至于像很多人说的苛刻和死板，我倒不觉得，看个人体会和理解吧，虽然很多条条框框，但是这些东西挺锻炼人的自律的，如果你学会了在条例的基础上去思考，学到的真的会很多。
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双惟实践班简介
& & &来源：大江网&编辑：江拓华&作者：江西中医药大学
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　　江西中医药大学建校50多年来，实现了跨越式的发展，更凝聚了“惟学、惟人，求强、求精”的校训精神，形成了“双惟”育人理念。为进一步实践和完善这种理念，培养适应时代发展和社会进步需要的、全面发展的高素质人才，该校在2006年9月启动了旨在激发学生内动力的“素质教育工程”，创办了双惟实践班。
　　双惟实践班是我校贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》的有力举措，是推进高等教育改革，实施素质教育的成功实践。
　　经过近十年不懈的探索与实践，形成了以“教无类、学为先、重激励、育特长、促实践、有思想”教育理念为指导，以培养学生“心理素质、思想素质、学习能力、思维能力”为主要内容，以学生“自我教育、自我管理、自我激励、自我提高、养成习惯”为主要实现途径的创新型人才培养模式，成功探索出一套涵盖面广、针对性强、成效明显的素质教育新模式。
　　自2006年开办双惟实践班以来，全校先后有12146余名学生参与双惟育人模式的培养，举办了七期双惟学子证书授予仪式，有366名同学获得了高级双惟学子证书、有716名同学获得了中级双惟学子证书、有1521名同学荣获初级双惟学子证书。双惟实践班同学秉承“双惟文化”和“赢在终点”思想，积极践行双惟育人理念，努力成长成才，得到上级领导、兄弟院校、用人单位、社会媒体和学生家长的充分肯定和好评，取得了明显成效：
　　一是培养效果显现，学生成绩喜人。近三年，双惟实践班考研录取率分别为81.97%、70.68%和70.58%，众多双惟学子被国内知名大学录取，双惟实践班学生全部实现了100%就业，双惟学子在奖学金、四六级通过率及各级各类竞赛中均取得了优异成绩。
　　二是实践卓有成效，上级部门高度肯定。双惟实践班先后荣获2014年高等教育国家级教学成果一等奖、第四届全国高校德育创新发展研究成果一等奖、全国大学生心理健康教育先进集体、全国优秀校园文化品牌评选三等奖、全国教育创新与管理优秀论文一等奖、第四届全国教育科研优秀成果二等奖、2011年省级教学成果一等奖、江西省高校思想政治教育创新案例一等奖、全省高校大学生心理健康教育创新案例一等奖、全省高校科学研究优秀成果(人文社会科学)二等奖，被立项为全省首批高校创新人才培养实验区等15项省级以上奖励。
　　三是社会影响日趋扩大，媒体高度关注和深入报道。人民日报、新华社、中国青年报、中国教育报、江西日报、江西教育电视台等媒体多次对双惟实践班进行了采访报道,特别是2011年7月，第1420期人民日报内参以《江西中医学院“双惟实践班”素质教育探新路》为题，重点推介了我校基于践行校训精神的德育新模式。2014年，中国教育电视台《仰望星空》栏目摄制组来我校进行了为期三天的专题采访并制作成节目。当《“老刘”和“双惟实践班”的故事》在中国教育电视台播出时，创造了该栏目两个月的最高收视率。
　　四是学生综合素质明显提升，用人单位青睐。双惟实践班学生进步大、表现好、素质高，深受用人单位的青睐，今年双惟毕业生再次实现了100%就业。在全球500强知名企业辉瑞公司里，有了一批双惟毕业生，他们思想素质高、心理素质好、学习能力强、思维能力突出，具备奋发向上的良好习惯，取得了骄人的业绩。
　　五是品牌效益进一步凸显，兄弟院校广泛好评。北京中医药大学、南京中医药大学、天津中医药大学、井冈山大学等45余所兄弟院校先后来校考察、学习双惟班教育模式。
　　10年的实践证明，双惟实践班的影响越来越大，品牌越来越响，得到越来越多的社会认可。双惟学子证书成为了学校、用人单位、社会对同学们综合素质和知识修养的肯定。
　　今后，双惟实践班将继续探索新形势下素质教育的新途径、新载体、新内容、新方法，着力构建行之有效的素质教育育人模式，全面提升人才培养质量。
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[蔡彬] [曹瑞晓] [饼干] [胡喜庆] [张楠之] [郭元鹏] [郭元鹏] [蔡彬]第二期（2010）“双惟学子”证书授予仪式6月1日举行
江西中医学院双惟实践班首批本科生今年毕业
51名学生获得该校首次颁发的高级“双惟学子证书”
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江西中医学院第二期（2010）“双惟学子”证书授予仪式6月1日举行。图为现场。
　　江西中医学院第二期（2010）“双惟学子”证书授予仪式6月1日举行。江西中医学院党委书记、双惟实践班班主任刘红宁教授致辞。　　江西中医学院第二期（2010）“双惟学子”证书授予仪式6月1日举行。江西中医学院党委书记、双惟实践班班主任刘红宁教授为获得高级“双惟学子证书”的学生颁发证书。　　人民网南昌6月2日电（记者&任江华）江西中医学院第二期（2010）“双惟学子”证书授予仪式6月1日举行。51名学生按照“惟学惟人”的要求，完成了在校4年的训练，获得该校首次颁发的高级“双惟学子证书”，这也是该校双惟实践班最高层次证书。当天，还有101名同学被授予中级双惟学子证书，140名同学被授予初级双惟学子证书。　　江西中医学院双惟实践班2006年9月开办，创始人江西中医学院党委书记、双惟实践班班主任刘红宁教授这样阐述“双惟”理念：教无类、学为先、重激励、育特长、促实践、有思想。双惟实践班是该校“惟学、惟人、求强、求精”校训精神的集中体现。　　“双惟实践班”是一个打破学科和教室概念，精心设置的一个“课外班”，类似于社团组织。“双惟实践班”不设门槛，不分男女、不限学科，所有对“双惟”育人理念认同者都可报名参加。该班自开办以来，先后招收了四个年级的学生共计3000余人。　　“双惟班课程”的实施分三个阶段。第一阶段是“跑”。自愿参加双惟实践班的学生将经过一年的晨练、晨读淘汰考验，坚持不下来的，则自我淘汰；能坚持晨练、晨读的，一年后进入第二阶段“专项训练“，通过对学习方法、思维能力、思维方法和人际关系的培养，鼓励学生乐学、善思、勤学、长学，从而养成诚信、宽容、敬业、奉献、自律、服务、乐观的品质，不能坚持下来的学生同样会被自我淘汰。在这个过程中，学生自我教育、自我管理、自我激励、自我提高的能力将逐步增强。第三个阶段是“能力生成”。通过开设“中医科研实践课程”，形成环境强化愿望、学术坚定信念的良性循环，切实提高运用知识的能力，增强创新实践的能力。　　在培养方法上，双惟实践班注重并推行“四自一养”，即引导学生自我教育、自我管理、自我激励、自我提高，养成良好的习惯。同时辅之以教师指导、专题讲座、榜样示范、社会实践、自我反思等方法，促进学生一步一步成长成才、实现自己的奋斗目标。　　通过在双惟实践班的学习和锻炼，学生的心理素质(意志力)、思想素质、学习能力、思维能力等四种能力和素质明显得到提升。　　双惟实践班学生学习获得奖学金等方面都明显优于全校平均水平，该班学生奖学金的获取比例为35%，高于全校各教学院(部)学生奖学金20%的获取率；临床医学院参加双惟实践的学生获取奖学金的比例高达48%。双惟实践班学生读书风气浓厚，人年均阅读不同学科的书籍130本左右。　　双惟实践班学生的优良表现，极大地影响了他们身边的同学，学校有越来越多的学生以他们为榜样，向他们学习，推动全校学风越来越好。　　全球500强企业辉瑞公司表示，希望更多的双惟学子能够进入辉瑞公司工作；今年双惟实践班首批本科生毕业，尽管很多用人单位都表达了想引进双惟学子的强烈愿望，但同学们大都还是选择了进一步深造，并且考研上线率84%。　　刘红宁表示，要把双惟实践班打造成在全国高校具有普遍示范推广意义的素质教育平台，把它打造成为我国高等教育的一个知名品牌，让越来越多的大学生受益。
(责编：李洁)
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