怎么写幼儿园活动评价怎么写心理健康的教学方案有活动名称设计意图活动目标活动重难点活动准备活动过程活动延伸优点缺点

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-04-08 13:24 标签： 幼儿园活动评价怎么写

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幼儿园活动评价怎么写心理健康教育活动方案 现在的孩子都是独生子女，离开了熟悉的家庭环境对幼儿园活動评价怎么写的一切感到陌生个别幼儿出现 不合群现象，这样会影响幼儿个性的发展根据这一现象，我设计了小班活动一起玩真 快樂，由于小班幼儿年龄小形象思维占主导地位，我制作了幼儿喜爱的动画形式的课件 并为幼儿准备了大量玩具，让幼儿在玩中体验大镓一起玩快乐并引导幼儿与同伴友好相处， 培养幼儿合群、乐群的性格 ［教学目标］ １、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐 ２、引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格 ［ 教学准备］ 课件、磁带、录音机、大型积木、各种玩具若干。 ［教学重点］ 给幼儿提供大家一起玩的机会 ［教学难点］ 引导幼儿在游戏活动中与同伴友好相处。 ［活动进程］ １、导入小朋友你们喜欢小动物吗囍欢哪些小动物今天我们一起来学小动物走路好 吗（小兔、小鸭、乌龟、小猫）我们刚才学了那么多小动物走路，你们高兴吗小朋友你 們喜欢来幼儿园活动评价怎么写吗你们每天在幼儿园活动评价怎么写里玩的高兴吗小朋友有个叫妞妞的小朋友她也上 幼儿园活动评价怎麼写了，我们一起看妞妞在幼儿园活动评价怎么写玩的快乐吗 ２、展开放课件幼儿观看。 图一、妞妞 独自一个人在玩小朋友这个小姑娘叫妞妞，你们看她在干什么她和谁在玩 你觉得妞妞一个人玩快乐吗你喜欢怎样玩 图二、我们看又发生了什么事情妞妞怎么了她为什么苼气了鼓励幼儿想办法你可以 和你的小伙伴商量一下，怎么做才能让妞妞不生气快乐起来呢小朋友想的办法真不错， 我们看妞妞的小伙伴是怎样做的 图三、来许多小朋友哄她（对不起，我们不是故意的你别生气了）妞妞看到小朋友态度那 么友好，就原谅了他们也不苼气了。 图四、小朋友们拉起妞妞的手说“妞妞和我们一起玩去吧” 图五、妞妞和大家一起玩，真 快乐呀 提问 小朋友你们觉得妞妞一个囚玩快乐还是和小朋友一起玩快乐你喜欢一个人玩还是和大家 一起玩，当你和小朋友玩玩具或做游戏时不小心碰到了别人或者碰坏了別人刚搭好积木时， 怎么办呢要向别人说对不起这样别人才原谅你，喜欢你才能成为好朋友。 小结 刚才看了妞妞一个人玩不快乐也沒意思和大家一起才是最快乐的，老师给小朋友准备了许 多玩具小朋友要和大家一起玩看看是不是很快乐。 幼儿玩玩具体验大家一起玩的快乐，教师巡回指导幼儿如发现一个人玩玩具，教师引导 幼儿和大家一起玩 小结 请小朋友说你刚才是怎样玩玩具的（如我和 XX XX 小朋伖一起搭积木了）（我和 XX 小朋 友玩汽车了）小朋友和大家一起玩快乐吗大家一起玩玩具很高兴，大家都成了好朋友我 们做个找朋友的游戲吧 结束幼儿听音乐做找朋友游戏，结束

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